不积跬步,无以至千里——2002年男孩的成长足迹

lelemam

7月1日晴
今天乐乐参加五年级的期末考试，这应该是在这个学校的最后一次考试了。句号无论圆满，终归是要开始下一个起点了。
因为周日有些累着了，今天早上也没有舍得太早叫。
6点20起床，背诵了《论语》子张。
《易经》和《笠翁对韵》没有诵读。
今天对乐乐可能还有些不同，说是新时刻表执行的日子，这对别人实在无足轻重的日子，对他就是纪念日。
因为我们都没有办法接他回家，所以让孩子在托管班吃饭和看书了。
为了配合8月的呼伦贝尔游，让乐乐在托管班看看《元史演义》，他也高兴，还带去了好几本杂志。有一个下午的时间可以挥霍确实很好。
孩子，加油吧！

lelemam

7月3日中雨
终于结束了期末考试，这三天除了玩就是看点书，其他事情就不要奢望了，包括诵读。
今天早上6点半叫都不肯起床，爬起来后还算好，把《易经》55-57诵读了3遍，其他内容就不涉及了。
吃早饭的时候，孩子有点沮丧地说体育只有73分，没有到良。
乐乐的体育动作不好，所以像实心球这种技术项目成绩都不好，同时因为胖，超重了，所以成绩就这样了。
得让他爸爸研究一下实心球的动作要领，然后辅导一下孩子。爸爸的特点是动作不协调，但钻研能力强，注重技术要领。这点乐乐目前还不具备，真希望这个能够像爸爸一样。
孩子，加油吧！

lelemam

7月6日晴
期末考试结束了，成绩很一般，语文95.5，数学97。但意料之中的成绩。
期末结束，诵读恢复。因为停了一周，所以今天开始加量运行。诵读时间为早上半小时，晚上半小时。
《易经》55-58，6遍。
《论语》20尧，6遍。尝试背了一下子张，基本全部拿下，就是得略微提醒，所以过了。
《笠翁对韵》下10-13，6遍。给了我一个惊喜，一周没读，让尝试背了背下7-9，没想到背得很流畅，尤其7简直是行云流水，9差点。我猜测是乐乐开始适应笠翁对韵的押韵和故事内容，所以才能这么流畅。如果真是这样，那么说明背诵对于古文学习的功效开始有所显现了。
白天带着姥姥姥爷去了通州，我负责伺候他们打牌，伺候完了我的任务是看书和睡觉。他们打了3个多小时，以姥姥姥爷完败告一段落。
幸福的暑假生活开始了，这段时间以看书为主，不准备弄那些学习内容了。
昨天乐乐看了《呼兰河传》，说是很好看，但这么无味的语言形容这本书，实在有些暴殄天物。
我和乐乐爸爸看了《额尔古纳河右岸》，感触比较多，准备等孩子读完，我们一起谈谈自己的理解和感受。
现在乐乐就住在姥姥那里，吃好喝好，老人每天心满意足地看着他，这就是一种幸福了。
孩子，加油吧！

lelemam

7月8日晴
今天务必要留下一个印记。
这一天乐乐的学籍由小学由调到了实验学校，就此小升初学习彻底告一段落了。
由于孩子在姥姥家，诵读情况不清楚，但孩子汇报都读了，相信他能做到。
看到很多上岸的孩子已经开始了初中学习，我自觉有些悲哀，这么好的年华都在课外班度过了，这不是我希望的，我只能希望自己不被裹挟到这股洪流中。
我还是希望能够把学习当成一种乐趣来学习。
为了这个目标，我和孩子一起加油吧！

lelemam

7月12日晴
10号那天乐乐完成了《论语》的全部背诵复习，开始《大学》的上半部分的学习。
《笠翁对韵》据说还不流畅，但我相信应该也基本拿下了。
《易经》59-61还在诵读阶段。
放假这几天乐乐做了两件大事，一个是重拾乐高玩具的拼搭和编程，一个是学会了做饭。
乐高玩具的拼搭和编程是乐乐在3年级以前的最大爱好，曾被我寄予用来升学的希望。但后来发现科技特长水太深，而且乐乐确实学习有他自身的优势，所以放弃了继续编程的学习。
现在小升初已经完全结束了，乐乐也乐于重新开始。乐乐很快就找回了编程的感觉，他爸爸做为一个一直自己在编程的技术人员，有个小问题都没解决掉，乐乐睡了一觉，第二天早上马上编程解决了。
据他说是睡觉的时候一直在想着这件事。
做饭是爸爸规定的暑假作业。下午乐乐跟着我们去菜市场买菜，准备当天的晚餐。
到了菜市场，乐乐指着西葫芦，认真地问买菜阿姨：这个旱黄瓜多少钱一斤？
我和爸爸不禁哑然失笑。
在爸爸的指导下，晚餐做得非常成功：麻酱拌黄瓜、素炒豇豆角、西红柿紫菜汤。
乐乐自己也很有成就感。
乐乐白天除了编程，剩下就是看书。已经看完了《元史演义》，目前正在看《另一半中国史》。这本书看得有些慢，但非常爱看。从目前看，乐乐的历史知识应该已经很丰富了，虽然不一定适应初中历史学科的答题要求，但个人积累已经算是到了一定程度，现在要做的是如何去认识历史和分析历史。
加油！

lelemam

7月13日晴
今天早上乐乐开始了《大学》后半部分的诵读，3遍。
《笠翁对韵》下10-12背了3次，终于基本搞定。
《易经》59-61还在诵读阶段，还没有背下来。
总的来说是放假后生活规律被打乱了，而且很难收心诵读，所以明显进度慢下来了。
大概有一个月没有听英语了，今天晚上争取看个英文电影或者纪录片，恢复一下听力。
孩子就是猫三狗四，不能要求每天都保持同一状态，那对他们太难。
今天烈日炎炎，我们去了正阳门的铁道博物馆。由衷地说北京的博物馆资源真是丰富，不利用太可惜了。
正阳门博物馆由于空间有限，没有放置过多的机车和设备，但影音资料更为丰富，孩子收获非常大。
参观完博物馆，我们做游戏，大家轮流提问题。乐乐提的问题基本都是数据，我提的问题基本都是地理，爸爸提的问题基本都是铁道发展和政治。
提问的问题看出了关注的地方。
回到家里，开始弄编码器。搭建比较容易，程序调试稍微费了点儿周折，但也很快解决。现在正在家里不停尝试，并要求我们编码他来识别。
看来过上快乐的一天没啥疑问了。
加油！

lelemam

7月15日晴
由于本周五乐乐就要去夏令营了，所以晚上增加了半个小时的诵读，以完成《笠翁对韵》、《大学》和《易经》的最后部分。
目前乐乐的诵读进行到了《笠翁对韵》下的13-15，《大学》下半部分，《易经》62-64卦。
这两天还算如期完成了诵读作业，虽然效果不好，但还在坚持。
白天自己在家以搭建乐高玩具和编程为主，附带看点书。
昨天以飞一般的速度看完了《根鸟》，了解了故事，但对故事里那有些梦幻色彩的思想应该了解不多。
乐乐最大问题还是读书太快，不细，也不思考，也看热闹为主。
看了国家地理的内蒙古专辑，这种杂志类的很适合他快餐读书的节奏。
中午他和我一起做的手擀面，然后用牛肉和肉汤煮了一下，吃的很欢。
晚上回家，发现白天自己在家熬了酸梅汤，看了以后自己照顾自己的胃应该问题不大。
停了一段时间的古诗昨天捡起来了，复习了李煜的《相见欢》和《虞美人》。
练字半个小时，现在能做到第一步工整了，但太慢。练字实在没什么速成的方法。
昨天开始了英语跟读，整治读音的第一步。但效果不知道，因为我都不在家，没听到。
乐乐需要整治的地方太多，语音、写字、计算，计算等出游之后开始吧。
加油！

alinasmama

好棒的孩子！ALINA的《论语》的背诵和《道德经》的熟读暑假结束，下一步准备开始《易经》。请问你们诵读外有让孩子去了解意思吗？

lelemam

论语了解一些，曾在3年级跟过老师学习过一段时间。不过，回过头想想，还是第一任务是熟读。
道德经我家爸爸和孩子讨论过，但没有真正学习过意思。
易经就完全是诵读了。

lelemam

8月18日 晴
先是参加了一个星期的科技夏令营，然后是外出旅游16天，然后又是走亲访友一个星期，今天终于开始步入正轨学习了。
早上继续进行诵读。
今天进行了《易经》系辞上传的4-6章的诵读。
《古文观止》继续进行了《蹇叔哭师》、《晏子使楚》、《非攻》三篇文章的诵读。
《中庸》第二部分9-16的诵读。中庸有些多，乐乐有些抱怨，但考虑到离开学还有两周，和他商量一下，多努努力，争取假期完成中庸的学习，他也同意了。
今天古诗背诵欧阳修的《画眉鸟》。
数学进行了初一数学整式部分的自学，目前看理解上没有太多困难，具体程度还有待做题来验证。
今天乐乐进行了10分钟的口算练习，完成了公文数学的a1a的59-90/400.
今天开始有了一些简单的两位数加法的练习，明显速度慢了。
意料之中。

加油吧！