假如可以重来,我会怎样对待孩子呢?

movefish · 发表于 2013-12-23 16:32:22

现在孩子正处于初三的关键时期,每日忙忙碌碌,睡眠严重不足......即使这样孩子在学校的重点班里也很难混个中等的位置,孩子很是郁闷!我如此努力怎么不见效?
我总在反思是不是我的教育出现了偏差?在小学阶段坚持不让孩子报各种各样的补习班,坚持锻炼身体第一,学习第二;是不是因为这样没有打好小学的基础,如今才阻碍了孩子的发展?有人说要去发现孩子,而不是为孩子设计她的一生!我不知道大家学习一个觉得很好的新观点和新理论会不会像我一样急切地用到孩子身上?东一榔头西一棒,注定一事无成!也许,孩子就是一个普普通通的孩子,不管你如何设计,她有她自己的人生。啰嗦半天,不知所言。

盛胜利 · 发表于 2013-12-23 19:12:38

既然有排名，总是有第一和所谓的最后了。
孩子只要是认真在路上，总会到达成功的彼岸。
妈妈别着急，找找方法帮帮孩子，做了，结果是如何就不要管它了，其实管也是没有用的。

liuzhengguo1977 · 发表于 2013-12-23 22:11:35

小学有没有培优跟初中拔尖与否没有必然联系不必纠结于此。

文仔妈妈 · 发表于 2013-12-24 08:04:41

不管怎样的人生，都是有后悔的，所以不必纠结于现在，就这么往前走，挺好的！

爱睿02 · 发表于 2013-12-24 09:36:45

是不是孩子的能动性没有被充分发掘？比如自主安排学习时间，和父母反馈学习或者生活中遇到的问题，觉得孩子自个调动起积极性了，会有个很大的飞跃。

movefish · 发表于 2013-12-24 12:16:03

爱睿02 发表于 2013-12-24 09:36
是不是孩子的能动性没有被充分发掘？比如自主安排学习时间，和父母反馈学习或者生活中遇到的问题，觉得孩子 ...

说的有道理,孩子大了,刚嘱咐一句就嫌你唠叨,每天的作业山多,至少需要三个小时以上,根本没有反思的时间,为赶作业而写作业。现在才五科，语、数、外、物、化，高中要再加上地理、历史、政治这些内容，该怎么办呢？

爱睿02 · 发表于 2013-12-25 09:16:43

本帖最后由爱睿02 于 2013-12-25 09:18 编辑

movefish 发表于 2013-12-24 12:16
说的有道理,孩子大了,刚嘱咐一句就嫌你唠叨,每天的作业山多,至少需要三个小时以上,根本没有反思的时间, ...

孩子越大越需要自个的空间，思想上越来越独立，不喜欢父母叨叨。但是这一时期也是他们学着自己管理和规划的时期，觉得父母也不能做个伸手掌柜，可以找适当的机会切入，千万不要因埋怨和数落而失去听他们心里话的机会。

william0111 · 发表于 2013-12-26 14:27:50

怀一颗平常心，尽力就好了！

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