假如可以重来【儿教论坛10周年坛庆活动】—— 我不带女儿读经

瑜珈

迟交的作业。……

在参加“美妙的童音”活动帖子里，我上传了女儿6岁朗读《大学》的音频，还给配上了琴萧合奏的《梅花三弄》背景音乐，听着挺可爱的，好象也挺有成就感。在今天看来，这一切却是我的遗憾，如果可以重来，我不会带女儿读经，留下的不是这不知所云的朗读，而是用这美妙童音记录下的纯真童诗。

读经是从大班开始的，应该是2003-2004年，当时读经热可能已经有几年了吧，反正那时候宣传赖国全、赖思佳的报导有很多了，我也看了王财贵的宣传，虽然不认同那种大量长时间的读法，还是有点动心的，当然我肯定不想花那么多时间逼女儿（还算有点清醒吧），于是，尝试着每天花15-20分钟的时间，带女儿读了《三字经》《千字文》《大学》，（具体开始时间不记得了），反正一直到大班毕业暑假完成的《大学》。上了一年级，权衡过后，我正式停止了读经。（清醒得还算早吧）。

看看当时是怎么读的？《三字经》《千字文》，用的是带图画和故事的那种，还算给讲点典故。《大学》，就是按王财贵的说法，只读不解释。听听，就是这样的鹦鹉学舌式。女儿真算乖巧的，都打哈欠了，还跟着我读。

http://www.tudou.com/programs/view/1oW4p-HjH4Q/

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现在想想，当时读经有没有收获，我真说不上来，反正今天是啥也不记得，我今天听来都不知道在读的啥。认识字了吗？不知道，也许通过看文本读，能认识一些字，但谁又知道是背的，还是认识了字？就象@xianyun0403 家四岁多儿子读的英语书，多数是背下来的，不一定是认识字,但起码能通过图画懂得意思，我这读经，看的光是字，根本不懂啊。或许通过看文本读经，也认识了一些字了，可是也完全可以通过重复读适合孩子感受和欣赏能力的童诗童谣童文来认识啊，孩子记忆力好啊，我却把它浪费在了不知所云的东西上了。

假如可以重来，我绝不再带女儿读经。

悠悠

姐姐，说实话，我听了好几句，都还不知所云。

悠悠

我带儿子听过《诗经》，儿子不停的问我，什么意思啊，什么意思啊。。。忘了多久之后（十几分钟或半小时之后吧），俺就宣布放弃，从此对那个东东敬而远之了。

xianyun0403

钱基博认识不？钱钟书认识不？人家是怎么读的呢？
除去天赋，还有其他因素，家庭因素是占首位的，过去的人不讲家庭，讲家族。

helenminliang

好可爱，好心疼，那领读的是妈妈？声音真好听啊，羡慕这对母女。这帖真的让我心安，我对待女儿读经没有信心，因为自己不能从心里接受，所以没有去尝试。

bell_ks

我家没有读经。从一年级开始到现在，我们唯一能坚持的就是古文和诗词。
我们学过半部论语，那时还是二年级。学的程序是：新内容，清晨，先裸听音频，晚上跟读，我解释大意。
学到后来，某一天清晨，音频播放，孩子告诉我，停顿错了！（新内容，裸听的）
晚间，我翻开书，看原文，发现是朗读者停顿错了，所以，意义大不同了。
我想说的是，多听，会培养语感的。
停止了学论语，是因为，到后来，我也读不懂了。这个不懂不是指字词的解释和语句的翻译（这些，可以百度），而是文中的思想吧。。

这和瑜伽姐姐的纯朗读是不是不同概念？

我也不喜欢王财贵。。（呵呵，多年过去，已经忘记不喜欢他的理由了）

Martina-Mm

我只听懂了那个大大的哈欠

婧珂妈

我们也浪费了很多时间读经，古文为什么一定要能背呢？多读读就可以了，回顾我们几十年的人生，有多少学过的东西是我们记得的，反正大多数以前学的知识都忘记了。

liuliwu57

母女的声音都很好听～萌萌的童音～

没有后悔事的人生是不完整的～

xixipet

主要是我自己曾尝试背背百家姓（纯属娱乐），没多久就坚持不下去，因此对这类一直没啥想法