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你家娃有星期一综合症吗?

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1#
 楼主| 发表于 2013-10-25 09:41:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
最近一段时间,娃每到周日晚,或者是假期结束的前一晚,就会和我说紧张,不安。
我以为她是不喜欢学校,或者是在学校里表现退步,因为娃虽然才二年级,但是在学校表现一直蛮好,老师也很喜欢。
昨天电话和老师交流,老师说娃在学校表现很好,没有异常情况,老师解释为每个人都会有的一种正常心理状态。
想想我们以前也许也有,但现在工作压力小,好像没有这方面的困扰。
我细问娃,娃也喜欢上学的,喜欢学校喜欢同学喜欢老师,不过娃最希望的是一天上学一天放假。
究竟是什么问题呢?你家娃有这样的情况吗?
求助求助啊!
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2#
发表于 2013-10-25 09:49:05 | 只看该作者
我们幼儿园也有
每到周日晚上,他就说不想第二天去幼儿园
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3#
发表于 2013-10-25 09:49:45 | 只看该作者
我家娃没有啊,整天乐呵呵的。昨天跟她说下周要期中考试了,还说:这么快,感觉才开学没几天嘛
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4#
 楼主| 发表于 2013-10-25 10:12:27 | 只看该作者
你带来的幸福 发表于 2013-10-25 09:49
我们幼儿园也有
每到周日晚上,他就说不想第二天去幼儿园

那你怎么和他说呢?
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5#
发表于 2013-10-25 12:40:28 | 只看该作者
偶家貌似从来很喜欢上学。。。
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6#
发表于 2013-10-25 13:10:28 | 只看该作者
我估计你家姑娘在那个班级还是挺有压力的,只是你不知道而已,和孩子多聊聊,要是家长总和老师站在同一个阵线说话,孩子有不愉快也不大会告诉你。

孩子总想着表现好,也是在承担压力。
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7#
发表于 2013-10-25 15:34:06 | 只看该作者
谁喜欢上学啊。英国不是还有烧学校房子的孩子嘛。
我就听孩子说过,I hate Mondays.
不过也就说说,实际也没那么讨厌学校。
倒是碰到过于严格的老师时,会真的不开心。
小学的老师真没必要那么较真,咱家长又没指望孩子学太多知识,整得比家长还紧张。
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8#
 楼主| 发表于 2013-10-28 09:28:58 | 只看该作者
helenminliang 发表于 2013-10-25 13:10
我估计你家姑娘在那个班级还是挺有压力的,只是你不知道而已,和孩子多聊聊,要是家长总和老师站在同一个阵 ...

恩,应该是的,昨天晚上睡觉之前她又说这个话,不过我告诉她,老师说这属于正常情况,她就释然了
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9#
 楼主| 发表于 2013-10-28 09:29:25 | 只看该作者
tricom163 发表于 2013-10-25 15:34
谁喜欢上学啊。英国不是还有烧学校房子的孩子嘛。
我就听孩子说过,I hate Mondays.
不过也就说说,实际 ...

有道理的呢!
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10#
发表于 2013-10-30 15:43:49 | 只看该作者
您的孩子出现这个现象在很多学校包括幼儿园都有所体现,包括成人在假期末或者周日即将结束的期间也会出现紧张不安,情绪低落,烦躁焦虑的现象,这都是在主观放大对工作和学习的焦虑,因为在轻松过后即将到来的将是需要自我控制和约束的状态。趋利避害是人的本能,成人的心理发展经过不断的学习和实践,已经可以逐步适应外界的这种变化,所以绝大多数人都可以克服内心对于外界变化所产生的焦虑,从而调整自己的心理预期。但孩子处于心理发展的初级阶段,当然对于外界的变化产生种种不适,尤其是像您的女儿,虽然老师反映很好及自己也表示喜欢学校,喜欢同学,喜欢老师,但是那只能说明孩子主观上属于听话的孩子,她的潜意识告诉她好好上学才是好孩子,才能获得积极评价(老师和家长的肯定),她虽然很努力去适应,但是内心是需要付出很大的自我控制力去适应所有的学习环境,而不能说明她不存在对环境的紧张和焦虑,因为她的表述和行为(紧张,不安)出现了明显的冲突。所以,这个孩子是在努力的使自己适应环境,在这个过程中,她还是要面临着环境压力(学习成绩;学习难度;同学关系;老师及家长还有同学的评价),但内心的本能需求是放松和缓解压力。针对这种现象,家长首先要理解孩子的这种心理需求,在每天放学回家后,耐心了解孩子每天的上学情况,在情况允许的条件下适当安排一些轻松的游戏活动或者同伴活动,帮助孩子释放一天学校生活的压力(可以尽量使用倾听的方式让孩子叙述,使孩子获得被真诚理解的内心感受),使她增加被群体的认同感,通过对同学榜样的模仿减轻心理压力。随着这样的安排,细心观察孩子之后的变化再做进一步的判断。

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乐乐妈妈2006 + 1 说的太好了!太感谢了!

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