Ody按部就班学数学-----07年3月男

awen99

既然来了新儿教，就在这里重新开个帖子，儿子刚上小一，记录一下儿子数学学习的过程和体会。

因为一年纪，目前重点把时间放在英语上，英语差不多占去80%课下学习时间。因此数学就是顺带搞一下，不是重点，一个星期可能都不碰一下。

    或许是对奥数不了解吧，感觉一些奥数题就是折磨大脑，比较反感奥数、速算，反感大量的作业，特别是反感速算，比较喜欢讨论式的学习。
    我仔细看了一下整个小学的教学大纲和要求，发现小学数学绝大部分内容都是概念式的，内容比较多，但是都是点到为止，对老师要求的方法是：从具体到简单的抽象，比如教  3+5 =8  就是3个苹果+5个苹果=8个苹果。国庆的时候，空闲时间就用这样的方法教他乘法口诀。现在会背1到6 、9的口诀，7和8还不会背。6和9的口诀是他自己推算出来的。

之前教了他一些数学概念和常识：数轴、小数，阿拉伯数字和数的区别、负数、一个数每位数字的不同、角的一些概念、分数的基本概念、数学符号的意义（= 加号+  减号-）、等式的变换、乘法、除法。现在他能比较实数的大小，口算20以内带一位小数加法。

这就是Ody目前的数学情况。 以后学新东西了尽量记下来， 因为数学不是重点，是想起来了搞一下，想不起来半个月也不会谈论这些。所以记下来，对自己是个提醒，知道那些讲过那些没讲过，便于巩固。

目前的任务是背乘法口诀。    他人生第一次考试数学考试108分   满分110分。

在别的帖子上看到，说小一背乘法口诀是痛苦的事情，我倒感觉不出来，乘法就是加法推导出来的，Ody先学5以内乘法，熟悉了自己就能推导出6和9的口诀，还蛮有成就感的。 不背不行，怎不能每次都推导一遍吧？至于加法速算，课堂上会进行，不用家长劳神了

怎么继续下去，目前也没啥思路，凭着感觉走了，以后新学了什么东西，尽量记录下来。

个人认为，比起语文和英语，数学相对容易学

awen99

现在最大的烦恼是  就是除了《可怕的数学》，没有别好的数学启蒙书，要那种深入浅出的。 应试教育的悲哀，书店，无论线上线下全是应试辅导类的书籍。
《可怕的数学》里的题目 4鳄鱼+8小狗=？  卖糕的，让他居然笑了5分钟不停！在地板上打着滚笑。

lotusleaf

来捧场 呵呵

awen99

lotusleaf 发表于 2013-10-24 12:16
来捧场 呵呵

谢谢 一起看着孩子成长

xixipet

关注，同想知道该如何引导数学的学习及适合启蒙的相关书籍

awen99

昨晚在等网课的时候有十几分钟时间， 缠着我给他讲可怕的数学， 于是又把 =  +  - 的意思  等式变换给他讲了一遍。 特别是 + - 号 ，告诉他 It's an orer,+号是命令后面的数干什么，  +号后面的数是被命令的对象， 两个任何时候都不能分离，分开了，+号命令哪个呢？  看到一个运算符号，它的后面都必然跟一个数， 同样的，在式子或者等式中出现的数字，前面必须有个运算符号。 否则不是傻傻的站着没事儿干嘛？然后Ody乐着笑.

想想学了十几年数学，还从来没想到过运算符号原来和后面的数关系紧密，和前面的数的 关系不大.
  
Ody现在是一张白纸， 看看他数学到底能学到什么程度！

oye妈妈

awen99 发表于 2013-10-24 11:42
现在最大的烦恼是  就是除了《可怕的数学》，没有别好的数学启蒙书，要那种深入浅出的。 应试教育的悲哀， ...

我们以前订过一份数学杂志，是叫《趣味数学》还是《数学大世界》？我忘了。当时是儿子自己通过学校订的，好像他很喜欢看。我们还订过《智力世界》杂志，好像也有点趣味数学知识。

awen99

昨晚学了7的乘法口诀，今天早复习了一下。  合计费时20分钟。  
用字母方块拼出来的 ， 顺便展示了一下等式变换   
6*7 + 1*7  = 7*7
(6+1)*7  = 7*7
(6+1）*7 = 1*7 + 6*7.

运算符号优先级   （）  相当于上厕所  最高级   *乘号相当于网课，    +-号相当于玩 。  很容易理解的。
他一脸坏笑的提了一个问题， 在括号（）里上厕所 ，哪个优先级高？  回答： 上厕所永远有最高的优先级，否则会尿裤子

awen99

当当上了买了《走进奇妙的数学世界》一套3本，拿到书蛮失望，和介绍的相比，太浅显了，基本上全是图画，没有任何引申，只好当故事给他讲了。他看得倒是入迷。  断断续续，7的乘法口诀终于搞熟悉了。

awen99

会乘法口诀不会加法口诀的结果是    7+8  = 7+7 +1  = 7 *2+1 =15，  7+6=14-1=13算很快，   7+3=10 ，7+4 =11 7+5=12算很慢。

上课做作业漏题。被老师小小批评一下。数学老师很好，基本没有家庭作业，都在课堂上搞定。