花开无声——小颜成长记（0508）

颜妈妈

7.9
今天学校休业式，班上有一半多的同学得到三好，小人儿混迹其中。
下午参加学校雏鹰小队，拍照、玩耍，家长上传图片，开学做雏鹰小报给学校“交差”。
喊她上学时找两同学沟通好，配合她再录两段比赛要用的采访视频，结果等我中午去录的时候，她才临时拉同学，
同学一头雾水，被我骂了一通，不说话了，唉，脑袋里不装事情的娃。
暑假开启，群里、朋友那里都在谈论暑假班，一波又一波孩子去上新概念，小人儿想和低一级的好朋友一起去，又觉得简单了一点，
拿出新概念青少版，先自己看看吧，一晚上看完了1A\1B，看故事呢，打算把这个加入暑假计划，每天认真学一点。
被发现无所事事在家刷手机，批了一通，结果是做了一张数学卷子（暑假作业之一）。
真是五味杂陈的一天。

魔鬼豆

小才女啊~~~~~~~

颜妈妈

7.13
前几天的没能上来记，记忆就支离破碎了。
计划：1、练字；2、弹琴；3、暑假作业；
写了一页字；暑假作业写了英语的两篇日记；不清楚白天有没有弹琴，中午临时试了试给小人儿看举一反三，答应得很爽快，看了两题呵欠连天。。。
把自己的房间收拾了一番，找到丢失已久的毛绒小狗，给洗了个澡。
感觉能自己搞定的项目还是少，似乎只有写字、作业、弹琴和中文阅读，问能不能自己每天自学一课新概念，答曰，不行！
周五要外出几天，督促抓紧钢琴背谱弹，晚上我实在太困，8点半睡着了，小人练琴，所有曲子基本能背奏。第一次意识到时间真的可以换空间，如果时间允许的话。
同龄的孩子在一天几小时火急火燎地冲刺十级，小人儿每天半小时优哉游哉地走在六级的路上，再唱唱歌，弹弹学校教的曲子和学校里流行的TFBOY。
在家闲得不行，要求恢复听中文故事，考虑给买套金庸的武侠小说来消遣。
科普的书和记录片看到现在，感觉有强烈的动手需求，得找本指导书来。

颜妈妈

7.14-8.4
1、小人陪我去了一趟江西参加校友聚会，小朋友在一起，还是挺能发现差别的，性情个性很不相同，由此可以看出，家庭教育极大地影响着一个人的成长。
2、恢复听中文故事，听完单田芳的《古今奇案》、蒙曼的《武则天》，现在听《贞观之治》，感觉《古今奇案》不太好，蛮喜欢《贞观之治》；买了一套《笑傲江湖》，小人儿看到一半，不能接受主人公多舛的命运，居然让我把书封起来，不再看了，嘿，也许还不到看的时候吧？小人粗略看完学校规定书目《狼王梦》，没有和她聊过，这两天我在看，感觉不是我喜欢的类型，比较压抑，我还是喜欢简单阳光乐观的童书哦。
3、断断续续读了几天black cat 系列1-4level，跟读，然后自己读一遍，主要想锻炼一下语音语调，小人蛮愿意读的，然后就是不定期用英语趣（一个软件）配音，发到群里和瑞思的同学分享，在老师的good/nice/supper/awesome狂轰乱炸下，看到有位男孩的发音从最初的咬字不清晰到后来可以模仿简单的演讲，真的进步很大；跟着视频看了14讲音标课程，接下来是新一，试听，感觉讲得比较啰嗦，不是理想的自学辅助资料。本周开始，英语兴趣班开暑期课，报了两周共8天的口语。
4、闲来无事，学习做家务，做饭、打扫、整理房间，几次下来，居然爱上这些活了，真是女孩本性啊。
5、纠结好久，终于还是找了位老师学竹笛，新鲜感还没有过去......
7、暑假初计划的练字不了了之，弹琴继续，《奔跑吧，兄弟》的热情总算消退了。

颜妈妈

暑假结束
这个暑假，真是无为而治了，小人儿自由安排了一整个暑假，到后来迫不及待地想上学，想写作业。
总结一下这个自由的暑假里能提一提的事。
1、闲来无事整理屋子、打扫房间和做饭，发现干这些很有成就感，所以，转折就在这个暑假，她的房间不再需要我跟在后面唠叨整理啦，以后还有望偶尔吃到小人儿烧的饭菜。
2、学竹笛，感觉可以和钢琴互相促进的，不过两样乐器，开学了不知道有没有时间练习呢，既然小人儿坚持竹笛的声音好听，只好先随她学着了。
3、漫长的钢琴考级准备，才弹两分钟就结束了，接着开始上新课，很开心，因为总算换了点新鲜曲子了，下次如有考级，一定要把准备时间再缩短。
4、遭遇形式新颖的“瑞思杯”英语比赛，止步于复赛二等奖，不过能体验试卷外的展示模式，还是蛮好的，虽然不是很完美的比赛形式。
5、各种中文自由阅读、听书，在书架上发现一套DK的科普《有趣的科学》，很是喜欢，暑假就反复看这个了，听书是蒙曼的《武则天》和《贞观之治》。
6、少量英文自由阅读black cat earyreads  L4L5，每读完一本，小人儿都很有成就感，比较安慰的是自己会拿着手机边查单词边阅读而不被手机抓走了，遗憾的是暑假没有引导听英语，听得又少又零散。
7、暑假后期开始琢磨举一反三，基本上是我在旁边看她琢磨，我只告诉了她解题的一般方法，她么，就使劲想啊想，借助道具演示，有一半的题能自己弄明白，另一半就要看书上的过程了，反正能弄对一半也有成就感的，继续。。。

颜妈妈

上学第一天
1、上学第一天，部分副科没有上，所以在学校做了大部分家庭作业，回家又做了半个小时。
2、晚饭后开始做排值日的标签，一共做了50个，用来抓阄，各种分类，比我设想的还细致，然后心满意足地找了个小盒子装起来，历时一个半小时。
3、练琴30分钟，竹笛15分钟。
4、这学期换了语文老师兼班主任，是位刚毕业的小老师，不知道她是否能hold住这帮小屁孩哦。
5、小人应老师要求写了一个新学期计划，内容全是关于学习的，成绩要好，写作业速度要快，排名要靠前，唉，小脑瓜里全是成绩那点事，
要思维定势了。近来发现小人儿挺喜欢抱怨的，反思一下，可能受我的影响，我近来工作上的事也抱怨得多。

颜妈妈

1、语文课初感受，说这位语文老师蛮好的，不凶，难道以前王老师很凶？
2、班主任工作也有较大改变，班干部竞选就是想当的就上台即兴演讲，然后大家举手通过，票数最多的当选。小人不想当劳动委员了，所以不上台，分析说，上学期因为比另一位劳动委员要求松一点，所以很得拥护，这次如果上去，一定会被选上的。最后选了一个收本子的小组长，小人说这事的时候盯着我看，问我是不是不高兴她当这个芝麻小官，我语塞，鄙视一下自己的功利i，其实她乐在其中，说得兴高采烈，我何必看不上眼。
3、英语继续一堆庞杂的字词句，每次看见都头大，为啥我们的英语不是在故事中学习和提高？亮点是今年增加了每周一次外教课，主导阅读，小朋友很兴奋，说上课很有趣。
4、数学第一章是百分数，小人儿似乎没有问题，发现如果是文字理解类的题目，即使是稍微换个说法，拐个弯，也能理解，如果需要数学推理，小人儿立马茫然。
5、两项器乐，每周得保证基本的练习时间才能去回课，小人儿又不肯放弃，且看她的积极程度。学校里的社团，选了鼓号队。
6、课外阅读，认真看起了美冠纯美阅读书系；跟风订了2016年的杂志《博物》、《趣味语文》、《儿童文学》和《世界知识画报》；找到一项新娱乐，在家颠乒乓球。

颜妈妈

想和大家讨论一个问题：小孩长期沉迷一件事，比如听书、阅读、看电视（非肥皂剧）或者手工，发展到书不离手，故事不离耳，为这些奉献了绝大部分课余时间，是该适当干预还是该鼓励？为啥？

April1

颜妈妈 发表于 2015-9-14 13:12
想和大家讨论一个问题：小孩长期沉迷一件事，比如听书、阅读、看电视（非肥皂剧）或者手工，发展到书不离手 ...

我家是做手工，最近又迷上涂色，很享受的样子。既没鼓励也没干涉...

颜妈妈

楼上的妈妈们，我观察下来，似乎会影响其他方面，甚至主课的学习呢，其他东西插不进去，一门心思干这个的感觉，要说强制停掉嘛，似乎又不舍得。。。。。。我家英语听力一直没有真正启动，评书听得虽然不算多，但是占据了绝大部分心思。