育儿见闻之十三——被当着道具的孩子

胡萍

有一次到深圳，和珊珊、珊妈一起到红树林骑自行车，那一天是周末，天气很热，深圳湾有很多游人，珊珊带了自己的自行车，我和珊妈租了旅游点的自行车，然后，我们三个开始沿着海边骑车。我在深圳居住了三年，没有去任何风景区游玩，每天只是在皇岗公园散步或跳健身舞，离开深圳之后，偶尔到深圳讲课，还有了玩的兴致。

我们骑车到了一个离海特别近的地方，这里离出发点已经很远了，停车休息时，我们三个开始与海水近距离接触，海边有很多大石头，这些石头表面凹凸不平，仔细一看，石头表面还嵌有很多大小不一的贝壳，看到这样的石头可以让人产生出很多的联想——这些石头是从海底来的吗？

珊珊和妈妈开始跨越这些嵌有贝壳的石头，珊珊对一些附着在石头上的小螺丝产生了兴趣，和妈妈一起在捡小螺丝，珊妈对珊珊很放心，陪着珊珊捡螺丝，嘴巴里没有出现“小心啊！注意啊”这样的反复提醒，让珊珊很放松地玩。我坐在岸边看海。

这个时候，我看到一位爸爸抱着一个不到两岁的男孩来到海边，旁边还跟着男孩的奶奶和妈妈，妈妈拿着相机，爸爸的目光在四处搜索可以拍照的风景，他们一路向我们走来，爸爸抱着孩子跨越了几个大石头之后，走到了离海水最近的大石头，然后蹲下，让孩子的脚站在石头上，爸爸则环抱着孩子，防止孩子跌入海里，准备与孩子合影。我看到这个男孩对蓝蓝的海水发生了极大的兴趣，他弯下腰，伸出小手去触摸海水，此时，爸爸和妈妈突然发出了阻止的大叫声：“嘿！嘿！”爸爸反射性地把孩子突然抱起，男孩被这突如其来的吼声和爸爸的举动吓坏了，大哭了起来。

在爸爸妈妈的安抚下，男孩终于停止了哭泣，爸爸和妈妈并没有放弃在这个景点拍照的想法，爸爸像刚才一样把男孩抱到了大石头上，依然让男孩的脚站在大石头上，依然用双手环抱着男孩，但是，这次他却非常警惕地抓住男孩的手，防止男孩去触摸海水。我再次看到男孩依然对蓝蓝的，荡漾着的海水发生着极大的兴趣，他努力想挣脱爸爸，想用手感受一下海水，他的眼睛一直盯着海水，而妈妈却一直对他喊叫：“宝贝，看着妈妈，看着妈妈呀！”爸爸一边控制着男孩，一边对着照相机摆造型，不时地腾出手来扳着男孩的头，配合妈妈的喊声，让男孩的脸和眼睛都对着相机，此时此刻，男孩成为了一个道具。

看到这一幕，我在想：这些爸爸妈妈为什么感受不到孩子的需要呢？天气这么热，孩子摸一下海水又不会被冻着，为什么不满足一下孩子对海水的好奇和探究呢？孩子被爸爸保护着，不会因为摸一下海水就面临生命危险，为什么爸爸和妈妈这么紧张呢？很多时候，父母带孩子外出，难道仅仅是为了留下几张照片？

两岁左右的男孩充满了对这个世界的好奇心和探究的激情，他们会用自己的感觉和知觉去了解这个世界的一草一木，这个孩子或许是第一次来到离海水这么近的地方，对于伸手可及的海水，他的生命中自然涌动着探究的热情，这种热情让孩子不顾成人的阻碍，想尽办法来达成自己的目的。然而，两岁男孩的力量却不能够与30岁的成人抗衡，他终究没有触摸到海水，而被迫成为了父母照片中的一个道具。拍照结束之后，爸爸抱着男孩离开海边，此时，我看到男孩并没有开心，刚刚哭泣过的眼睛里还有没有流完的眼泪。

当父母带着孩子走出户外，首先应该满足孩子对这个多彩世界的好奇心和探索欲望，珊妈一直陪着珊珊跨过一个一个大石头，捡着石头上附着的小螺丝，珊珊很放松也很开心，珊妈告诉我：“我们曾经很多次来这里玩，我不担心珊珊掉进海里，她早就知道保护自己了。”

我们有时候真的很愚蠢，愚蠢到把孩子带到了海边，却不让孩子去摸一下海水，我们会设想千百条孩子摸了海水可能发生的危险和不利，可是，这些危险却根本不会发生，仅仅是父母愚蠢的设想而已！