好美的文章

带月儿

  上次去听某培训班的老师讲到有些孩子有一定的阅读量但写文章却很吃力的情况，老师说那是因为孩子读得不够细或者阅读面太窄。建议可以让孩子看一些比较好的散文，和孩子一起看一起读。以前觉得给9岁的孩子看散文是件比较遥远的事，我一直给孩子看的是童话的书比较多一些。   昨天晚上回家路上给孩子读了两篇散文，一篇纪伯伦的一篇丰子恺的。出我意料外的是他都能安静的坐着听完，纪伯伦的散文对他而言比较难理解，选的丰子恺的《蝌蚪》儿子听得津津有味觉得写得特别好，到家时这篇散文并未读完，他一反往日的拖拉自觉的洗完澡，穿上睡衣在床上听我读完，《蝌蚪》并未像他以前看的童话一样给他一个故事结果而是开放式的，没有说那些蝌蚪到底有没有长成青蛙或者是生是死。他听完后遗憾的说：“妈妈，那些小蝌蚪到底怎么样了？”我说我也不知道，因为作者没有告诉我，但是你可以想一想，你是希望它们活着还是死了呢？你觉得有没有可能变成了青蛙？他听完了我的话并未回答。半天后告诉我：妈妈这篇散文真美！

乐乐妈妈2006

孩子的理解能力真的不是家长可以理解的，我女儿初上小学，我给她读爱的教育，她居然非常感动，最近我给她读假如给我三天光明，她连呼好听，真是想不到的