Aaron的成长记录

oliverbobo

眼看前辈们都转移阵地到新论坛来了，偶也紧跟偶像们步伐到这里来安营扎寨。一晃暑期过后，咱们就将进入四年级，想想真是可怕。最近跟我家小子的生活学习中处处充满着斗争的烦恼，以致我有极度的挫败感。。。

说说小子的问题：
做事情毛躁，整体人比较浮躁。比如，一道题，还没想清楚，就直喊我会！我会！当然事实证明他实际只会那么一点儿。数学老师跟我抱怨说他总是第一个交卷的，却很难得满分，在班上已被老师明令禁止第一个交卷；语文，尤其是阅读，以及作文，不愿意多写一个字，每次都应付了事，所以质量可想而知，而且，最严重的是，他还听不进大人的意见，一门心思就想着他的玩儿。。。。整个浮躁的心态体现在日常生活和学习的方方面面。

刚才百度：
做事马虎，丢三落四；做事盲目，无计划无明确目的，常常半途而废；缺乏耐心和毅力；做事急于求成，不能脚踏实地，给人的印象总是毛毛草率；做事忽冷忽热，见异思迁，这山看作那山高。

oliverbobo

（转帖）
     孩子浮躁心里形成的因素：
        浮躁是孩子的一种通病，是当今孩子一种普遍现象。形成的因素归纳起来大约有下列五个方面的因素：
       1. 家庭和周围环境的影响。如果父母做事草率，半途而废，急功近利的浮躁状态，很容易影响到孩子的心理，久而久之，孩子也就不知不觉地养成这种不健康的浮躁心态；
       2. 从当前的家庭与学校重视文化知识的教育，忽视学习意志品质的培养，因而造成不少孩子学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心和毅力。
       3. 家庭的宠爱、无原则的迁就孩子，孩子己经出现了浮躁的苗头，也不及时加以制止和教育，任其发展，最终不但心里浮躁，而且性格相当任性，固执。
       4. 从小没有重视学习习惯的养成教育，没有按照严格的作息时间教孩子学习和玩耍；做作业只重视结果的正确与否和数量的多少，忽视规范化的训练。这样长久下去，孩子就会逐渐养成一种只追求速度，完成任务，浅表层思考问题的习惯，因而难以静下心来，对事物进行全面地，更深层次的思考与评价。
       5. 浮躁与家族的遗传有关。心理学研究表明，具有不灵活、不平衡的神经类型的人，容易急躁，沉不住气，做事冲动，注意力分散。
如何克服孩子的浮躁心态？
        学习是一个在新的领域中的不断探求，不断进步的过程，它要求要有严密的思维，踏实的行动，吃苦的精神，顽强的毅力。浮躁心态是学习的大敌，是学习失败者的亲密朋友。
        清华大学国学大师陈寅恪，在一次演讲中送给青年人的一句话：“心有浮躁，犹草置风中，欲定不定。”告诫大家要自定心神，集中精力，清除浮躁，专注功课。
        克服孩子的浮躁可从下列六个方面着手：
        1. 教育孩子立大志、立长志。俗话说，有志者事竟成。俄国伟大作家托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的奋斗方向；没有方向，就没有生活。”教育孩子从小立大志、立长志、规划人生、树立远大理想，才能使孩子明确生活的目的和意义，也才能培养孩子对生活和学习的高度责任感。一个人一旦树立了远大的志向，他必然要为实现理想去奋斗，去努力，这对防止孩子浮躁心理的滋生与蔓延是十分有利的。
        这里还要告诫家长和老师，要防止孩子“常立志而事未成”的不好现象。孩子确立了志向和奋斗的目标，就不要随便变动，立志不在多，而在于“恒”。只要尽力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿。
       2. 用严格的作息和做题的规范来控制和培养学生的学习行为。5-7岁左右的孩子注意力一般只有7分钟，8-10岁的儿童为10-15分钟，11-12岁的儿童为30分钟……。根据学生年令的特点和集中注意力的长短，制定作息表，严格按照作息时间学习、玩耍与锻炼。这样有利于培养学生的专一和专注的心理，克服坐不住，做事没恒心，见异思迁的毛病。在检查孩子的作业时，既要检查数量和结论的正确与否，更重要的检查做题的规范，只要发现不合乎要求，立即要求纠正或重做，直到合规为止。当学生做题不会时要耐心辅导，绝对不能随便指责、轻视，打击学生的积极性。
        3. 重视孩子良好的行为习惯的养成。浮躁的孩子，一般做事马虎，丢三落四，半途而废。为了克服孩子的浮躁，要求孩子在做事之前先思考后行动。首先要思考的，这件事我为什么要做？怎样做？做成什么样？做好这件事关键在什么地方？这样在做事过程中就不焦躁、不虚浮，有利于培养孩子踏踏实实做成一件事的好习惯，养成做事认真，有始有终的良好品质。
       4. 有针对性地“磨炼” 孩子的耐心、韧性和毅力。浮躁的孩子最缺乏耐心、韧性和毅力，因此，磨炼孩子的耐心，培养孩子的意志力，是克服孩子浮躁心态的有效办法之一。课余时间指导孩子练习书法、学习绘画、下棋、弹琴、解绳结、堆积木、摆魔方等，有助于培养孩子的耐心和韧性。
        父母要让孩子知道，生活中的很多事是需要耐心和等待的。俗话说，心急吃不上热豆腐。因此，对孩子的某些渴求，如孩子饿了要吃，渴了要喝，要买什么玩具等，不要马上满足，有意延缓一段时间，以培养孩子的耐心。
另外，要经常提示孩子，遇事要冷静，不要着急，着急会把事办糟的。千万不能这山看着那山高，这样会一事无成。做任何一件事，只要有耐心，坚持再坚持就会成功，就一定能取得胜利。只要孩子这样坚持心理上的练习，浮躁的毛病就会慢慢改掉。
        5. 注重心理调节，强制与理制相结合。当孩子确实因做某件事情如学习，由于其它因素的干扰，引起心里烦燥，可以先放下不做，出去散散心，呼吸新鲜空气；或听上一段优美曲子，或跑跑步平静心态。待心境完全平静之后，再去投入学习，孩子就会心无旁骛，专注学习，浮躁之心自然就消失了。
         6. 身教重于言教，用榜样教育孩子。首先父母和教师要调适好心态，改掉浮躁的毛病，为孩子树立耐心、有修养，成熟又稳重的良好榜样。另外，经常给孩子们讲些有关科学家和成功人士的丰功伟绩和坚忍不拔的专注精神，用这些活生生的形象来感化学生，影响学生，教育和培养学生勤奋不息的精神；，用周围一些同学的好品质、好性格来对照检查自己，督促自己改掉浮躁。

oliverbobo

一直觉得孩子有这毛病，也深知这问题的严重性，但一直没有停下脚步认真的思考，一步一步的想办法去解决过。从网上搜来这篇文章，细细阅读，直冒冷汗，孩子的问题就是家长的问题啊。。。。穿过孩子的这些毛病，背后直指的实际上是我们做爸妈的毛病啊！

此贴，立志一步一步的解决这个问题。对于孩子的一生来说，这远比学到什么更为重要。

lotusleaf

大点就好了，别着急

oliverbobo

记录下近期的学习：
1，奥数：最近10天连续的奥数学习，让人有点儿心力交瘁。三升四超常预备班的进度比之前的一下子难了好多，题量多了，难度大了。我这做妈妈的成天头晕，看到那些题就脑袋不灵光。。。今天下午奥数最后一节课。暑期要好好整理消化一下。基础还是不扎实。

2，英文。
    每天扇贝网，他坚持得不错；
    阅读：children of the lamp 的第一本The Akbenaten Adventure.这套书一共5本，目前看到第一本的190页。
    听力：书虫第四级下：双城记
3，阅读：
   可怕的科学。最近反复看旧书。

学习，基本上没有。其实，这孩子还是个好孩子，对事物保持着极大的兴趣，可以一个人连续几天废寝忘食的自学研究国际象棋，复盘大师们的棋局；可以每天学习算盘怎么打，从早上到晚上，从餐桌到厕所；为了研究一个甘蔗怎么榨汁，可以站在那里一杯接一杯的喝着他不喜欢的甘蔗汁，一边喝一边自己榨；在社区里，看到哪里有碎玻璃，知道招呼小朋友们不要乱动，自己赶紧去找清洁工；他告诉我有时候，在小区里帮助老人家或者小孩子挡一下铁门，心情都会感觉到非常快乐；接外婆过来的时候，是他天天讲笑话，告诉我们要让有老人的家庭充满欢声笑语。。。。
   

Martina-Mm

有爱心，富于探索精神，对感兴趣的事善于自己动脑，多棒的孩子啊!对知识不用急着灌输，能力更重要，尤其是小男孩!

oliverbobo

暑期的时间被切割得没有规律。昨天奥数结束，31号要和Aaron的好朋友，一共三家人去江西。昨晚跟Aaron一起协商了近期安排。他的计划是在31号出发前做完学校布置的：一本暑假作业，暑期数学周报，每天两篇好词好句摘抄。同时，由于8月12日是机器人全国赛，还必须在本周六和周日进行练习。好在Aaron的阅读是不需要操心的。中英文阅读都是见缝插针的看，要么在外面玩，要么在看书。缺点就是他只选择他喜欢的看，不接受你的安排。

周六安排：  睡懒觉，1小时外教课，1小时篮球，45分钟复习奥数暑期第9讲。其余时间是自由玩耍和机器人时间。机器人得等老爸回家。（Aaron很喜欢在楼下和小伙伴们的玩耍，也很期待，用他的话来说，他是重要人物。，而且，多家大人发话，只要有他在，小朋友们可以玩得晚一点。他自己还设计了各种各样的游戏给小朋友，还肩负帮人升级的责任。）

周日：睡懒觉，1小时外教课，1小时羽毛球，45分钟复习奥数暑期第8。其余时间是学校作业，自由玩耍和机器人时间。妈妈和外婆则去逛街。

fodr66

每个孩子都有自己的闪光点，多看看孩子的优点。想问下 扇贝网 是什么？

wenwen1206

要求那么高，真受不了你。:dizzy:

oliverbobo

7月31日。
这几天：
奥数：
奥数复习了4讲。还有2-3讲有些盲点。需要找机会再复习。态度还在改进中。今天复习加乘原理时，有一道题，他不能理解，谁知道偶也理解错了。最终造成结果错误，小子狡辩，说老妈有责任。偶发表了严正声明，那就是，从今以后，凡是他的事情，比如奥数，如果错了，就是他的错，如果他询问我，我搞错了，那也是他的错，因为他负有没有正确判断的责任。所以，归根结底就是如果要我提供意见的话，后果概不负责。。。。。

英文：
1，听：圣经旧约摩西五经的创世纪，出埃及记，申命记听完。想替换一下，于是听A Tale of Two Cities（书虫版本的），已听完，目前听金银岛（书虫4下）。
2，阅读：Children of the Lamp第二本THE BLUE DJINN OF BABYLON. 目前P81页。从小朋友的反映来说，貌似这书不如Percy好看。
3，看电影：乐妈推荐的The.Hitchhiker's.Guide.To.The.Galaxy。的确很好看啊。

中文：
因为学校要求写好词好句，看了希腊三部曲，以及国内作家写的几本书。

31日要出发往江西去，11号再回来，小子该得放羊咯。