家有小女初长成-----顺瑜的成长记录(01年12月，女生）

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趣事二
    中午放学，顺瑜告诉我：“妈，今天英语课，老师让分角色朗读。勇敢站起来读的加1分，没有读错的加2分。我站起来读了，没有错。老师问，有错的没有？XXX（顺瑜同学）说停顿了一个词，读错了。您猜我怎么着？我回头淡定地对他说，我结巴了，行不？”哈哈，还淡定呢。

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2013.10.22
     总结一下上周的学习情况。从本周开始，根据小妞自己的意见，和她一起制定了一个学习计划，除了学校的学习和作业外，列出了以下计划：
1.        语文课外阅读《人猿泰山》：5章；
2.        英语阅读：3篇；
3.        语文黑马阅读：1篇；
4.        数学改错本，本周错题再做一遍；
5.        古诗70首背诵7首；
6.        玩英语流利说；
7.        英语阅读：JUNI B
完成情况：
1.语文课外阅读《人猿泰山》：5章：看完第13章；
2.英语阅读：3篇：0篇；
3.语文黑马阅读：1篇： 0篇；
4.数学改错本，本周错题再做一遍：没做；
5.古诗70首背诵7首：背诵了4首；
6.玩英语流利说： 玩了两次。
7. 英语阅读：JUNI B阅读一章

    哈，计划完成得不是很理想呀。分析原因：没做的英语阅读、语文阅读认为是任务，不愿意做；数学改错也是不愿意做，本身对数学就有畏难，这个让我也很纠结啊。其他的没完成目标，也开始做了，做的是她比较喜欢的，时间也是一个问题，属于她自己支配的时间也不多，干些她自己爱干的事（比如说自己瞎画画）后，再上完课，基本就该到睡觉的时间了，周末基本排满。本周又排了计划，看看完成得如何，鼓励为主。孩子其实也真不容易，除了学校的，还有多项课外的，可不是时间都被占用了。问她累不累，人家说不累。和孩子商量商量，去掉一些课外的吧。

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      昨晚和小妞讨论了她的课外课问题，最感纠结的是钢琴。学钢琴这么多年来，我一直没要求考级，就想培养孩子的一个兴趣，对钢琴的态度是宽松的，孩子也就一直坚持着，一周能练上5天，每周回课。这上了六年级，喜欢上了古琴，钢琴和古琴一起学了，我也担心负担太重，就把这两个错开上，一周钢琴课，一周古琴课。最近几个月，发现练钢琴很勉强，经常要催促，很不情愿，不像以前那样主动去练了。问原因，说钢琴太难了。以前也发生过不愿意弹琴的时候，开导一下也就坚持了。现在看，坚持了这么多年，孩子并没有喜欢上钢琴，我有些动摇了，是否还坚持呢？和孩子说，现在放弃，以后再想练的话，就得从头再来了，这个不练了，就会忘光了，确实挺可惜的。如果还接着弹，像现在这样，练的少，老师回琴的时候还没练好，又浪费时间，又浪费金钱，还不如留出时间来干些自己喜欢的事呢。小妞说让她考虑考虑，钢琴课是十次一结，还有几次课，有考虑的时间，等待她的答复。

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    小妞现在长大了，不再和我睡了，人家自己躲入小楼成一统了，自己睡了。我这还挺感失落的，经常邀请小妞和我同睡，“你啥时候和我睡呀？”现在是我的口头禅了。结果惹得小妞对我翻白眼说：“小时候，您经常和我说“你啥时候自己睡啊？”，现在您又说“你啥时候和我睡呀？””，我一听，还真是的，乐了。这句话，被她爹奉为他姑娘的经典语录了，呵呵。

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     上周六去了趟开发区的一家孤儿院，小妞下午要上课，就没和她说我要去那里做义工。回来后，告诉她那的孩子都不到2岁，最大的1岁5个月，身体上都有些毛病，被爸妈遗弃了，现在在孤儿院里靠好心的社会人士抚养，周末需要义工妈妈们去帮助看护2个小时。小妞说等下次带她一起去，还从自己的零花钱里拿出100元，让我给那里的孩子们买些吃的。这真让我大跌眼镜啊，一向抠门的小妞，以前买个花几元钱的零食，都磨叽我，让我出钱，不用她的零花钱的小妞这回可真大方啊。很好，老妈我一定成全小妞的心愿。

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2013.10.25
     近两个礼拜，小妞学校的英语课考了3次。因为没写作文，所以其中的两次英语考试满分分别是94分和90分，及格分数线分别是87分和85分。小妞这两次分别是86.5和89。我惊讶状，居然有个不及格呀。人家还振振有词，两个考试都不及格的多着呢，我汗。老师让她整理卷子，统计了一下，全班55名同学，两个都不及格的同学达34名。我奇怪这老师要求真高，及格分数线定得不低呀，是想激励孩子呢还是想吓唬孩子呢？
    今天中午又抱回一摞卷子，又是老师让小妞统计整理的，这次小妞考了100，全班4个100的。小妞班同学的英语成绩两级分化，好的真好，差的0分，老师都不给判了，全班英语的平均成绩在年级三个班里是排最后的，从小学一年级开始到现在就没翻过身来，都是同一个老师教，这不能说老师的水平有问题了，关键在于孩子和家长了。英语老师一直小妞的英语很放心，每次和老师沟通，都说孩子很不错，一点不用老师操心，还帮着老师做很多事，领读英语、批卷子，登记分.....小妞在英语上挺有自信，今年暑假参加中小学生英语电视大赛，没有做啥准备，原生态就去参加了比赛，先是在市里比赛，然后到省里比赛，获得省二等奖，一等奖的去参加全国的比赛，小妞还挺遗憾地说没能去参加全国的比赛。我不禁笑出了声，没有主动准备、付出的小家伙，还想去参加全国比赛呀。

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2013.10.28
上周计划完成情况：
1.语文课外阅读《人猿泰山》：5章：看完第14章；
2.英语阅读：7篇：完成7篇；
3.语文黑马阅读：1篇： 完成1篇（准确率有待提高）；
4.数学改错本，本周错题再做一遍：没做；
5.古诗70首背诵7首：背诵了2首；
6.玩英语流利说： 未玩；
7. 英语阅读，JUNI B阅读一章：阅读了2章。
    本周计划执行情况比上周进步了些，还是喜欢做的英语都完成得不错，其次是语文，在昏昏欲睡的情况下做的，估计心都飞了。最不喜欢的是数学，连改错都不愿意做啊，不过，人家答应得挺好，会把以前的补回来，我拭目以待呀。

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     上周给买了书虫系列入门级读物，小妞看了三本：生存游戏、吸血鬼、雾都疑案。边看边说害怕，让我陪着，呵呵。这个书不像其他的英语读物那样，故事从头带尾读下来就是。这本书里的故事是读一段后，根据线索，读者自己判断，然后选择，选择后就转到指定的段落接着看。刚开始的时候，小妞说这太麻烦了，还得跳来跳去地看。我说这就是破案啊，好多线索，看你怎么判断呢。小妞听了，慢慢看见去了，一会告诉我：妈，我被凶手给耍了，输了。一会又兴高采烈地告诉我：妈，我赢啦。呵呵。这个读物还有MP3，也可以听了，真好。感谢元元妈妈的推荐。

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     本周的加州进行了加州G2课程的学习，上课的时候，老师要求孩子们今后要加强自学了，每次上课前要求孩子先自己看书，不懂的单词借助字典等工具查询，不影响理解的单词不急着查出来。孩子们每人都准备了一个两孔夹和单词纸，不会的单词记在这张纸上面，下节课老师听写。老师这样要求，我很赞同，不能总依靠老师灌着学，得学会自己找食吃了。小妞能遇到这样的好老师，真是她的福气呢。
    本周加州的科学学习了Habiats and Food Chains。这个小老师，可厉害了，本身上着初三，学习就已经很紧张了，还是抽出时间来给妹妹们和同学们上加州的科学课。我正愁加州的科学教材要是不用多浪费呀，这下好了，可以用上了。这个老师还是小妞的“师傅”，不论是学英语上，还是生活上，小妞可崇拜师傅了，一有机会就缠住师傅不放，还想赖在师傅家里住，无奈师傅学习时间太紧了，不能次次满足她的要求，因此师傅一说开课，小妞立马报名，宁可停掉别的英语课也要来上师傅的英语课，劲头十足啊。
    加州的G2课程和科学课程这两个老师，都是小妞特别喜欢的，因此课堂表现大不一样啊。老师刚一提问，小妞立马就回答，反应迅速。我坐在一旁听着，因为老师都是用全英文授课，我好多听不懂，小妞就冲我眨眼睛，做鬼脸，那意思说：听不懂了吧？小样吧。

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      这周末，小妞班里有两个男同学过生日，都邀请小妞去参加生日PARTY.一个是周五晚上，一个是周日中午。周五之前，小妞就兴冲冲地买好了礼物，本来和我说想给这两个男同学买个帽子，等买回来，我一看，一个买的是埃菲尔铁塔，这个吧，送男生还说得过去。另一个买了小熊的玩偶。我说这个送男生太娘了吧，为什么不买帽子？小妞说帽子都是女生的，就买这些个吧。好吧，总比空手去强啊。周五一放学，小妞就和同学们一起骑车去聚会的地方。看小妞有多兴奋吧，背着书包，先回家取礼物，居然忘记把书包放在家里，还背着去聚会的地方了，被同学妈妈放到她的车上，省得丢了。周五晚的聚会就是同学们一起吃饭，然后在饭店捉迷藏，又去K歌一会。八点多接回来，没耽误晚上的课。周六中午也是同学们一起吃饭，然后K歌，玩得不亦乐乎。周日下午的课特意请假不去了，说好不容易能在一起玩一玩，看孩子说得可怜，我也就同意了。现在的孩子们生日聚会也太单调了吧，就是吃饭，K歌？这么小的孩子就去K歌，我总觉得不好。等12月小妞生日，问她想怎么过，如果是请同学的话，可不能去K歌了，想个别的什么好玩的呢，大家给个建议吧。