小屁孩谨添的成长档案（2010年1月）

不颜草

2013年10月7日　44个月26天

眼睛亮
　　昨天吃午饭，有一道菜韭菜炒鸡蛋。我跟谨添讲，韭菜秋天和冬天吃可以明目的，对眼睛好。谨添马上吃了一口，问我：“妈妈，你看我的眼睛亮不亮？”我反应过来了，马上附和：“哎呀，好亮啊”！然后谨添来劲了，一边吃一边问公公、婆婆、爸爸、妈妈：“我的眼睛亮不亮？”大家都一边笑一边说：“亮得睁不开眼睛啦！”谨添竟然很认真地说：“婆婆，你别看我的眼睛，会刺眼的！”狂喷啊，我差点把饭都喷出来了。然后谨添开始巡视。说：“我的眼睛现在就像手电筒一样亮了！”我说：“嗯，你现在是目光如炬啊！”谨添看公公用手托着下巴在那里笑，以为公公眼睛被刺伤了，赶忙跟公公说：“公公，你快吃韭菜炒鸡蛋，吃了以后眼睛就亮啦！”我们又是一阵狂笑。我怕笑太过了，赶忙把韭菜炒鸡蛋端走，怕这小子没完没了。

下棋
跳棋下得很少，我不会玩。所以按我的规则跟谨添玩。刚开始谨添会赖皮乱走一气，纠正了以后好多了。慢慢地我下不过谨添了，我妈就在旁边凑热闹，说我这么大人了，一个跳棋都下不过3岁的娃，我气不过，就不愿意跟谨添下棋了。飞行棋实在太简单了，下飞行棋是为了锻炼谨添的计数能力，掷骰子让谨添报数，多少数让谨添帮我看我走得对不对。跳棋的规则也是为了培养谨添的计数能力，不过跳棋还能培养思维能力。

学英语
谨添幼儿园里的教材可真多，之前还放一些其它的音频给谨添听，现在基本上全改成听幼儿园里的音频了。不过谨添幼儿园里的教材都很好，有一些是他们幼儿园自编的。因为打算12月份让谨添参加希望之星英语大赛，所以现在开始就练习读英文故事，初步打算先背下来。单词学习只是跟着幼儿园里的步骤走，幼儿园教多少我帮谨添复习多少。为了参加论坛里的活动，昨天晚上录了我跟谨添读书的片断。放在下面吧。

中文自主阅读
目标是谨添4岁整能自主阅读，就是一本从来没有读过的书，让谨添自己读出来。如果不出意外，应该能达到这个目标。现在已经开始在给谨添慢慢地增加自主阅读的份量了。很久没读的《小猫当当》也让我拿出来做自主阅读的练习，每天读一本。也录了音，放在下面。《四五快读》第二册也快认完了。这段时间谨添的认字都是围绕西游记来进行的。所有的新字全部以西游记的故事背景造句。组词则更多地加入了成语，比如：快马加鞭、水到渠成、玩火自焚、迷途知返等等。读到成语的时候就给谨添解释，有时用成语造句，有时给谨添读成语故事。最近刚买了一本成语故事书，挺好的。学到哪个成语就读哪个成语的故事，所以谨添现在讲话中就开始冒成语了。那天谨添说：“我又想去动物园玩，又想去公园玩，真是左右为难啊！”这是之前学习“左、右”两个字时教谨添的成语，终于用在日常口语当中了。

西游记　
谨添这段时间狂迷西游记，每天晚上一个故事。4本书已经读了3本了，从西游记的电视到西游记的书到买的玩具都能看到西游记的影子。谨添整天说自己是小孙悟空，我也不打断他的思维，有时谨添不想认字的时候我就告诉谨添孙悟空的本领不是一蹴而就学会的，而是天天刻苦学习才有的。书上说孙悟空就一个筋斗云就练了三年呢。他的72变也是练了7年才练好的。你想要做孙悟空就要天天学习才行哦。所以谨添记住了我的话，每天晚上跟着我进行学习。

因为快到4岁了，所以我把每天晚上8点的学习当作了一项正式的功课与谨添进行。学习完了以后上床做亲子阅读。谨添现在喜欢坐在我怀里听我讲各种故事，有时候我白天会学一些故事，晚上睡觉了也讲给谨添听。还和谨添一起讨论一些科学故事，比如牛顿的苹果故事，通过这个故事引申出重力，引申出地球，引申出太空等等。这些是谨添最喜欢的部分，我们的思想可以天马行空。我们常把神话与科学结合起来。还一起讨论之前在书上读过的知识，比如为什么呵欠会传染、人为什么会做梦？

这时候与谨添一起读的《小牛顿》就派上用场了。谨添从《小牛顿》里学到了很多。话说我们订的科学方面的儿童杂志很多，马上又要开始订2014年的咯，又是一大笔开销啊。

培养重点的转移
之前的培养重点在于能力培养，现在因为谨添即将4岁，慢慢地将能力培养分出一部分改成知识灌输与习惯培养。谨添现在的习惯还是比较好的，每天早上起床也比较早，上幼儿园就不用急急忙忙，早上吃过早饭还有时间认完字（半小时）再从家里出发去幼儿园。接送谨添的路上也充分地利用了起来。因为谨添去幼儿园要20分钟左右的时间，一来一回40分钟的路上我就天天放各种音频，老师会在下午把他们当天学习的内容发到家长的手机上。我就把音频换成谨添白天在幼儿园里学习的内容。放学回家以后第一件事就是先洗手。之前没有上幼儿园时，已经养成吃饭之前先洗手的习惯，现在放幼儿园回来以后洗手，过不了多久吃晚饭就不用洗手了。吃完晚饭为了让谨添不要乱跑乱跳，允许谨添看一集电视。这段时间是看西游记。看完了之后洗漱，然后8点左右开始晚上的学习，9点上床继续亲子阅读，9点半睡觉。这样的习惯现在也已经基本养成。我想这习惯可以一直保持到谨添上学之后了。每周六出去玩一次，常常是爬山。周日可以去公园玩，早点回家免得过于劳累影响周一的作息安排。

上幼儿园
谨添上幼儿园只哭了一天，从第二天开始就没再哭了。当时因为跟家里人特地打招呼，晚上不再问谨添有没有在幼儿园里哭的问题。这也算是一种暗示吧。谨添现在越来越喜欢幼儿园了，国庆在家里总是问什么时候上幼儿园，天天说要去上幼儿园，像是盼星星盼月亮一样了。给谨添认生字，也把谨添很喜欢上幼儿园打了出来让谨添读，也算是一种暗示吧。

对于谨添未来的规划
在怀孕的时候就把培养谨添的性格作为第一重要的事情，现在看来基本上已经达到目标了。谨添性格外向、开朗、活泼，而且对人很好，很容易就能交到朋友，不计仇、不小气，不会斤斤计较得失。这性格比我都好。我一直认为对于一个人以后成功与否，除了聪明才智以外，最重要的就是性格了。有的人自己并不是最聪明的，但是他有朋友缘，大家都愿意帮助他，他也能成功。比如刘备，呵呵。虽然乔布斯朋友缘很差，但是他也是性格外向，他眼光独到。即使他不能自己创造出一台电脑，但是他能成功地把别人创造出来的电脑卖出去。同时没有他的创意设想——鼠标（也不是他创造出来的）就没有现代的电脑模型。这一切都证明性格远比聪明才智重要的多（聪明才智也很重要）。

现在谨添性格已经确定、基本能力培养也已经确定、习惯培养基本确定，剩下的就是灌输和更高层次的能力培养了。

不颜草

http://yunpan.cn/Qb3ZE8PnwxFb8

谨添晚上读书的录音，中英文，就不分段了

不颜草

是呀，这些心理暗示会成为孩子以后的人生准则，给我暗暗地灌输进他的脑子里去了

胡卓悦

谨添的幼儿园真心好呀，让人羡慕！谨添妈的执行力超级强的！精神学习并努力实践学习下！

不颜草

2013年10月10日　　44个月29天
幼儿园生活
　　谨添适应幼儿园的生活适应得太快了。所以经常给我闹点小插曲出来，在幼儿园里经常捣蛋，比如不认真做广播体操，上课了跟同学讲话。也许还有更多调皮的事情，老师也只是讲个凤毛麟角吧？只是记得有一次老师当笑话地跟我们说，谨添上课时不认真听讲还找别的小朋友聊天，然后生活老师让谨添好好听讲，谨添竟然回了一句：“方老师，你忙你的去。”把老师弄得哭笑不得，我一去接谨添老师就跟我讲这件事。还一次谨添穿了新衣服，谨添睡完午觉竟然不记得自己的新衣服了，一边哭着说那衣服是老师的。看来谨添哭的时候一定很可爱。哈哈

　　这两天我们去送谨添上幼儿园，刚到门口谨添就要赶我们走。昨天我跟老师问万圣节的事情，谨添就要我回家去，我晕。晚上特地批评了谨添，怎么能不等人讲完话就打断人呢？星期二去接谨添的时候也是，让我回家等着，他要上兴趣班。可惜他的兴趣班只有星期三才有。今天晚上睡觉问我是不是幼儿园要不上了？我说明天是这个星期的最后一天，后天就可以休息了，谨添听了很失望，说要天天上幼儿园。唉，这臭小子。不让老师休息的么？

　　到了幼儿园里，会主动跟所有路上遇到的老师打招呼说老师好，这一点很好哦。之前碰到别的班的老师说：“你不是我的老师”所以不肯喊，为了这事儿，我晚上也说过谨添，无论是不是他们班的，都是老师。讲过一遍就改了。

读书
　　现在每天的时间都不够用。早上6点半起床，要在半小时之内把衣服穿好，刷完牙、洗完脸，然后在7点钟开始坐下来读书，一直读到7点半吃早饭。吃完早饭就去上学。半个小时有近70张打印的组词、造句。还有十几张字卡，也是读得紧赶慢赶。
　　下午放学回来可以稍微休息一下，晚上的学习时间是一个半小时。一个小时包括自主阅读练习、做题、做手工。然后洗漱，然后是幼儿园教材的复习。这时候差不多都到9点多了，然后赶紧上床读《西游记》4本读完了3本，正在读最后一本。每天大概在9点半睡觉。有时候会听一会儿音箱里放的故事，有时候是直接睡觉。
　　所以，现在谨添整个生活都是在高速度运转状态中的。不知道谨添能不能承受呢？有赶的时候，我都是跑着做事的呢。唉~~~

今天读书
　　昨天10月份订的杂志到了，有《嘟嘟熊》、《幼儿画报课堂》。昨天和今天都是看的嘟嘟熊。昨天看完一本用了一个多小时，谨添有几页能完全自己读下来了，相比于前几天，认字量又有了提升。我就适当地夸奖谨添。今天嘟嘟熊的游戏本只做了一半，实在来不及了。然后重点是把幼儿园布置的作业给完成。老师布置了2个作业，一个是拍一张宝宝手持花、叶、果实（任选一种）的照片；另一个是宝宝自己用树叶做画，可以是画任何东西。之前谨添幼儿园布置的作业也是让父母带宝宝画画，老公带谨添做的，画了一半竟然说谨添画得不像，就自己带谨添画起来了，给我说了一顿。幼儿园布置得作业并不是要求宝宝画，而是让宝宝参与其中，通过画画让谨添学会观察，学会用手表达出他的观察而已。所以这次的作业改由我带谨添做。我们昨天就选好了树叶，由谨添决定用树叶画一条小金鱼。自从上次给爸爸打击了以后，谨添本来不想画，说自己画得不像。我就引导谨添，让谨添先看金鱼的照片，然后让谨添自己决定用树叶做金鱼的哪一部分，然后我们用画笔把剩下的部分补充出来。经过我的引导，谨添全部动手自己完成了他的家庭作业噢，我们就一起欢呼了一下，也由此提升了谨添的自信心。唉~~~

　　自主阅读因为今天刚学了“方”，所以给谨添选了一本《诺亚方舟》的圣经故事，里面很多字谨添都没学过。好在故事比较吸引人，还是坚持下来了。看来要想读这样的书，识字量得达到500才行啊。英语开始试着让谨添自己读了，有些地方谨添已经背了下来，有些地方还需要提醒。如果这样天天读，不出一个月应该能背下来吧？一个月以后就可以加入动作和表情了

晚上谨添换上了他最喜欢的丝绸睡衣，这次我买大了，看上去像戏服，好了，谨添就把袖子放下来，在那里甩来甩去，还用嘴发出“卟”的声音，我就戏称谨添是漏了气的小气球。


前两天晚上谨添问了我一个比较难回答的问题，我很高兴呢。记录下来，哪天用实验来回答谨添。谨添问我为什么大轮船那么重不会沉到水里去，而小铁块比大轮船轻却会沉到水里去呢？这个问题真的很好哦！嘿嘿，为谨添能提出这样的问题小小骄傲一下吧。

胡卓悦

嗯，每次我松懈时，来你这转转，准能提神！

寺男

真是用心的妈妈，看样子以后要常来串门学习了：）

ringringle

瑾添真有趣。瑾添妈妈每天要求真严。我们都是起床在被窝里读书，读完了才洗刷刷。呵呵。所以rain现在自理能力也很差。和我要求低有关系。

xixipet

瑾添妈妈教导有方啊，瑾添好棒，我们还要多多学习才行

不颜草

寺男 发表于 2013-10-12 00:53
真是用心的妈妈，看样子以后要常来串门学习了：）

这段时间上网的时间真是越来越少了。整个人都围着谨添打转。如果是科普类的杂志，推荐《小牛顿》和《我们爱科学》画报，适合5岁左右小宝宝看，不过，有的小宝宝3岁就可以接受了。优点是内容简单，缺点也是内容简单，很多课题不能深入展开。如果宝宝还能接受的话也可以订一些成人类的科普杂志，我订的是《大自然探索》很好，里面涉及的范围很广，从医学到物理到化学都有涉及。谨添因为听了这个也常常会问一些比较深奥的问题了。我们是在网上订的杂志http://www.zazhipu.com/（杂志铺）已经是资深VIP了