耕耘不辍，花开美好（03年8月的女孩）

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         我是09年1月6日在儿教注册的，那一年的秋天，女儿将步入学堂，成为小一的学生。因为很偶然的机会进入儿教，却没想到，网络上唯一常伴我的就是儿教。这几年来，上班仍然忙忙碌碌，不变的是对儿教的执着，儿教已经成为我生活中不可缺少的一部分。正因为儿教，对我这笨妈来说，才能磕磕绊绊的带着姑娘在英语的道路上慢慢学习摸索前进。虽然我们跟论坛里让人仰望的前辈及牛蛙们所差甚远，好在和我们自己比，女儿在英语上也是慢慢入了门。
         眼看开学女儿就要成为小五的学生，也迫切面临小升初的压力，长期潜水或开楼烂尾的我决心不能再懒惰下去，坚持记录，坚持学习，加入优秀的儿教大家庭中，陪着女儿进步。

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       先记录下姑娘这两天的成绩。
       去年吧，YY被同学得意洋洋的告知，因参加了新东方泡泡英语少儿风采大赛而获得了500元奖励，羡慕不已，表示自己也想获得些实际的奖励赚点零花钱，并且自信的说，她都能得500元， 我也应该可以，我心里窃喜，姑娘学英语以来，从不热衷参加任何比赛，有一次被英语老师报名参加全国的什么比赛，出了赛场居然撅着嘴不高兴的说，真是耽误时间，要不我早上可以好好睡个懒觉，尽管后来得了一等奖，也没见这娃有多高兴的。这次能主动请缨，机会难得，我当然是全力支持，开始跑前跑后的报名。没想到这个比赛的战线拉的这么长，报了名很长时间后通知4月笔试，不巧我还正好出差，奶奶陪她去了，回来打电话报告说，我简直不敢相信，题这么简单吗？我五分钟就做完了，然后又嘀嘀咕咕说，也许我不是新东方的学员，我的题比较简单；又过了一段时间，貌似是6月，通知参加复赛，什么形式我们也不了解，只电话了简单问了老师，说带支笔，难道还是笔试？那天通知的很仓促，YY刚跳完拉丁舞，满身汗津津的被我拽着赶到考场，出来才知道，是听力，问了她，说很简单，就是问题问的稍微有点绕。又过了好像一个月，通知决赛。本来想着还有两天的时间准备，如何也料不到什么事都赶在一起，只在进考场前两小时在肯德基边吃汉堡边自己准备了一下，我这个外行的妈妈一点也帮不上忙，安慰自己权当锻炼结果无所谓。开始YY还比较紧张，等他们这组三十多个孩子进场后没多久，她完全放松了，她向我示意，没问题，她发现前面孩子的水平都不如她。从考场走出来我疲乏不堪，天气又如此炎热，坐个车晃荡回家了。第二天接到新东方老师电话，姑娘获得B组冠军，哈，这次倒很神速，我开心的打电话给姑娘报告喜讯，这娃听到消息后情绪没有丝毫波澜，我奇怪的问：奶奶骂你了？和小朋友生气了？怎么不高兴呢？她淡然的说，预料之中，我汗…….
       第二天接到朋友电话，她的孩子在新东方学习英语，说她跟孩子的老师聊起来的时候说到这次的冠军女孩，比他们的C组水平都高很多，老师们调出视频看了，都被这个女孩惊艳到了，“惊艳”啊，我一阵儿高兴，挂了电话赶快又给女儿报告，女儿淡然的说：说明老师的水平也不咋样，就我这样的居然就惊艳了。啊啊，我女儿咋这么淡定呢，想想也难怪，成天给她耳边说的都是儿教的某某孩子多牛多牛，说的多好多好，水平多高多高，估计女儿很清楚自己的水平。可至少也表示高兴一下啊，这点我真比不上我姑娘。
       不管怎么说，她娘我还是很高兴的，于是记录在本楼中。

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        放暑假已经一个星期，这一个星期虽然还没开始执行暑假学习计划，但孩子也没闲着，英语比赛，拉丁舞演出，试听练耳课等等，预计从明天开始正式执行暑期计划。        晚上孩子不想出去玩了，倒是放假一个星期来除写暑假作业外，第一次做课外的内容，翘着二郎腿问我晚上学什么，我气结，这不安排就不知道该干什么，真的得慢慢放手，培养YY自己的学习管理能力。
        好在本身也有些计划，下午学习莲儿妈妈帖子的时候，她建议“在家练习时精听和精读可以用同一本书。但是一定要先听，听过三遍五遍，听透了再开始看书跟读。这样练习几本书就会很有提高”，想想YY听过多遍的前阶段的也就是A TO Z，现在正听39 clues，这个还没听完一遍呢，要不就读A TO Z吧，结果她读完发现也有问题，因为A TO Z对她来说似乎有些简单了，我说的简单的意思是，据孩子自己说，全都能听懂，读了几章，每页不认识的单词基本没有，翻上好几页偶尔有一两个不认识的，所以我开始犹豫，这样读有没有效果，要不就开始读39 Clues？但孩子不同意，说已经读了，就先这么读下去吧。
        读的时候姑娘问我，妈妈，你想不想有个说书人专门给你说书？很便宜的，一年一毛钱，我不经大脑张口就答，好啊，但一年一毛钱也太便宜了吧，至少一章一元钱吧，耶耶，只听一声欢呼，好啊，就一章一块，听她这么开心，我才低下头算账，不对呀，一章一元，一本差不多有十章，也就是10元，那全读下来居然要260元，我大喊：不行亏了，刚才没反应过来，可是说出去的话泼出去的水，谁叫俺没那数学脑袋呢，下次得注意啊，读了三章赚了三元钱，记账，说读够十章一次结帐。
       随后，读了RAZ，看了10分钟CNN student News。

helenminliang

我来看YY啦，比我们小两岁啊，已经这么能干啦，难得的是这么淡定，对自己有很高的定位要求哦。

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这两天还是不能正常学习，马上要准备葫芦丝考级，作为家长的态度，我向来是无可无不可，老师看的挺重，抓的很紧。只是想着孩子可以和其他的朋友顺便去玩一圈，心里还算安慰

天使不会飞

A TO Z呀？羡慕，播放了若干遍了，Dian说根本没听，那估计就是天书了。

你们前面是怎么过渡到A TO Z 的？

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回复天使不会飞，看到你的问题，我仔细回忆居然猛然之间什么都没有想起。慢慢这么想着，好像之前听的是JBJ，YY总是比较恋旧，喜欢反复听，总不愿意换新的内容，比如现在听39clues之前就反复听了一段时间的a to z，在听a to z之前也是，并不乐意换新的内容，JBJ也乐呵呵的听了一段时间。要不建议你们先听听MTH。欢迎经常交流

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老师要带着一帮一起学琴的孩子去外地玩两天，YY开心的迈着华尔兹舞步，嘴里唱着不知名的小曲，旁若无人的在超市中采购，我追在后面不断提醒，少拿点垃圾食品，孩子一个旋身，冲我发嗲：可是妈妈，这里都是垃圾食品耶，哦哦，好像也是啊…….晚上叮嘱YY，风油精拿了吗？花露水拿了吗？书带了吗？随身听呢？记得有时间听听中文或英文故事啊……,唉，我都觉的自己啰嗦，其实才出去几天而已

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在cathydavid的楼里很得到启发， 偷搬到我这里以便经常提醒自己自省，尤其是讲题的时候，最后忍不住总是大呼小叫的，其实女儿提醒过我几次，但总没有悔悟：
以下为擅自COPY了cathydavid的：

自省：半大孩子，一定要父母内心强大才可。
不能因他冒犯你的权威，父母就可以打着爱孩子的旗号暴力处理，包括冷暴力。这不是解决问题的方式，爱他，就接受他，象朋友一样尊重他！
评论孩子时，不要用绝对的词语，成绩要先肯定，指出错误要明确，就事论事，不要全盘否定，一如容忍他小时候一样去容忍他！

和他讲题时，要想着这是个笨孩子，他不是天才，听不懂，做不到，没有关系，再来一次！
他惹你生气时，即使再怒你也要记住他是一个独特的人，并不是一无是处，不能全盘否定他的人生！

场景千万不能颠倒！  
不要和他讲题时，当他是个天才，应该一听就懂，一说就明白。
你生气骂他时，又当他是个蠢材，越看越烦，浑身没有一点长处，一无是处。

那你就自寻烦恼了！

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女儿的语法是弱项，一直考虑是不是该系统的强化语法的学习，也考虑如何学习女儿更能接受，对于她来说，认为听故事看故事更有趣，学语法太枯燥很烦人。今天中午和论坛里的好朋友交流，请教她我们是不是应该开始从新概念或者SBS开始，她的建议和作法是：殊途同归，目的就是为了学语法，学新概念也是为了学语法，她当初是专门请老师教语法，然后专门做语法题。这个当然不适合我姑娘，但我们应该怎么学，我还要考虑考虑。

今天还下单买了几本书
1. 前两天朋友推荐的《中学生百科英语》    说她们正在用，内容丰富、知识面广、词汇量大，每课后面还有小练习，买回来看看吧
2. 39clues第一本
    原版书真不便宜，本来我是下载了这套的PDF全套，一直听音频也没用上文本。听了几次后，问了些她听的内容，发现很多细节并没有听太明白，于是决定让她看看文本，下午姑娘打来电话说，PDF上似乎漏掉了很多内容，很多段都缺失，单词也有漏掉的，虽然她无所谓，我心里便有了疙瘩，于是今天下单先买一本。

突然又想起一个问题，我这思维真是够跳跃的，发现姑娘读RAZ后做题，无论是简单的还是难的，后面的题从没全做对过，10道或者8道每次都会有1~2个做错，不知为什么