SWR学习记录及思考

liuliwu57

谢谢，这么一说我就很清楚了！

liuliwu57

看完了Shirley爸爸的贴，很有收获。

昨天和Lisa一起把26个字母用cursive字体写了一遍，顺便操练了一下letter sound.因为是第一次写这种字体，所以花的时间有点久。一边练习这种字体，一边根据发音想出了相应的单词。

今天把里面的consonants提出来听写了一遍。因为大多数都是单音，除了V没有写出来，其它的都没有障碍。然后讲了c, g, qu, y的发音规则。写出相应的能想到的单词。

明天准备听写vowels，以及相应的规则。

liuliwu57

今天听写了元音，讲了元音的两个普适规则。

liuliwu57

有两个疑问。
都在swr的79页。
1. when a word ends with A it says /ah/.

Rule 18 里面给出的例子ma, pa, la 是发这个音，但是这几个词其实都是缩写词。

79页给出的例子如extra, umbrela, idea等，其发音都跟/ah/是不同的，属于开口比较小的，舌位要偏后一点的音。

2. Rule 4中A，E，O，U在音节尾发长元音。而事实上这个规则如果细分成重读音节尾，发长元音；非重读音节尾，发短元音。就不用在听写时把短元音拖长了。

小小考拉宝

谢谢分享，努力学习中

gsbqw

liuliwu57 发表于 2013-7-15 17:17
有两个疑问。
都在swr的79页。
1. when a word ends with A it says /ah/.

还是要排除音标的干扰。
“extra, umbrella, idea等，其发音都跟/ah/是不同的，属于开口比较小的，舌位要偏后一点的音”，你说的还是音标，而且是schwa音[ә]。schwa音都是有本音的，比如about中的a是schwa音，是从/A/弱化来的，那么extra, umbrella, idea中的a读成[ә]是由谁弱化来的呢？是由a发第三音/ah/弱化来的，只不过因为它不是重音音节，所以弱化成[ә]了。拆解的时候拆成/e-ks//t-r-ah/，读成['ekstrә]，就是think to spell。注意，音标是用[]括起来的，SWR音图发音是用//括起来的。
第二个问题同样，A，E，O，U在音节结尾发长元音/A//E//O//U/，但如果是在非重音音节，可能会弱化成[ә]或[ i ]，比如：about中的a, television中第二个e. 但弱化不是绝对的，是“可能”，比如unite的u就还是长元音。

liuliwu57

gsbqw 发表于 2013-7-16 13:02
还是要排除音标的干扰。
“extra, umbrella, idea等，其发音都跟/ah/是不同的，属于开口比较小的，舌 ...

直到今天才能回复shirley爸爸的贴，是因为我现在终于可以自信地说：我差不多排除了音标的干扰了~~~

每次学习时，我脑海里回荡的都是：排除音标的干扰，排除音标的干扰~~~这句话对我放空以前的知识非常有帮助。谢谢！

瑜珈

liuliwu57 发表于 2014-5-7 23:28
直到今天才能回复shirley爸爸的贴，是因为我现在终于可以自信地说：我差不多排除了音标的干扰了~~~
...

吼吼，你今天才说这话。

liuliwu57

瑜珈 发表于 2014-5-8 09:57
吼吼，你今天才说这话。

我觉得要出了成绩才能向老师汇报撒~~~

gsbqw

恭喜恭喜！“迟到”总比“不到” 好。这个弯儿转过来后，好多SWR的问题会迎刃而解。
这几个月来，你一定还有不少心得体会，欢迎和大家分享啊！