【转贴】怎么让孩子不怕写作文

悠悠

这里转贴的是一所小学的校长与家长座谈的记录，对我们指导孩子写中英文作文应该都有可以借鉴的地方：

怎么让孩子不怕写作文

   家长：我的儿子从小喜欢读书，但是现在老师让写读书笔记，他就很不乐意，催急了，他就索性连书都不碰了（当然是一时的）。平时他也看到作业里有作文就犯怵。我该怎么帮助他不怕写作文呢？

   华伦庄臣：孩子“怕”写文章是很普遍的现象，尤其是在男孩中间，这跟他们的心智发展特点有关。但书面表达能力是非常重要的沟通技巧，写读书笔记可以给孩子一个很好的整理思维、清楚表达自己思想的锻炼。很多孩子之所以怕写，是因为写对他们来说不是一个表达自己思想和感受的渠道，而是作业，甚至是负担。要引导孩子写并善写、愿写，老师和家长自己先需要充分理解写作是一种沟通方式，孩子写的东西，首先应该是他们自己真的想要说的话，是他们真的想要告诉别人的东西。让一个男孩子写春游，让他写“四月的阳光十分明媚，我们兴高采烈地跟着老师去春游”他一定会觉得有难度，磨磨蹭蹭地十分钟才挤出几个字，但如果让他写“我和小明在路上发现了一个蚂蚁洞，我们倒水进去，蚂蚁全都跑出来了”，他一定几下就搞定了。

写作当然有一定的格式，逻辑要分明，道理要清楚，但在内容上，一定不能八股。孩子不懂什么是教条和八股，但他的反应一定会让你知道他觉得什么是无聊的内容，什么是真正有创意的东西。创意带来快乐，当孩子可以从写作中得到创造的快乐的时候，他才会愿意写。

落实到写读书笔记上，除了一些固定的信息学生必须提供外，比如书名、作者、出版社、出版时间，老师可以尽量提出一些具体、有趣、有启发性并且孩子愿意回答也能够回答的问题，比如“你最喜欢哪个角色，为什么？”“最后谁胜利了？他怎么战胜了邪恶势力？”。应该尽量避免只是笼统地让孩子写读后感。尤其对低年级的孩子，长篇大论的能力还没有建立起来，如果多给他们提一些具体问题，可以很大地缓解他们对写作文的担心和害怕。



   校长下午茶——包校小学部执行校长Warren Johnston(华伦庄臣)先生或中学部执行校长TonyJaccaci(贾桐林)先生每周在此与家长“喝茶”——回答家长提问。

小涵的妈妈

坐下先学习下。。。。

zheliz

没有了吗？

悠悠

zheliz 发表于 2013-7-3 09:33
没有了吗？

还需要什么呢？

这里说了写作文的目的、路径，理解孩子写作的难点，帮他们实现突破，全都言简意赅的说明白了。
具体怎么做，就看我们做父母的如何灵活应用了。

有什么具体的想法，我们可以一起探讨喔。

安心儿妈妈

恩 我突然理解小学时候老师让我们找一个笔友 来通信啦 老师就是为了激发我们的写作的意识

悠悠

每个孩子的生活经历不同，学习的路径也不一样，指望老师给了一个通用的模板我们直接套用，再好的创意，一旦千人一面，最后都会变成新八股、老套话了。

孩子跟我聊天，常常说起他们小男生之间的小坏事。
比如，他学会用“俺”，就是一个同学改了那首嘲笑河南方言的“卧梅又闻花，按枝汇中滴”；
再比如，一个同学让他找个女孩子说“7758258”，允诺事成给他十块钱，被他如何识破对方的“狡计”没有上当；
还有，他们如何捉弄与自己“不在同一国”的小孩，如何约好去打人家肚子（俺大吃一惊，赶快告诉他人的肚子不是游戏里的肚子，这个打坏了可是要人性命的！），或者把他们不喜欢的孩子扔在楼下自己就上楼去玩去了，或者一路猛跑直接把人家甩在身后；
……
或者，儿子有时候也信口胡说~~
小时候告诉他外婆，中午他们没午睡，因为房间里跳进来一只小兔子，大家都在玩兔子——其实当然没有这回事；
最近告诉我，他们的debate class打了一整堂课的水枪，最后他一枪打中了一个孩子的脚背，于是他取得了最终的胜利——其实是他们辩论了一整堂课junk food好不好；
……
男孩子写作文，无非写他们的生活。
先用简单通顺的话写出来~
时间顺序不要搞错，细节描写慢慢展开~~
随后，逐渐藉着阅读的深入和拓展，他们的词句就会丰富起来~~~
作文，想写真话的作文，不就如此而已么？

我的确相信一点，对文字敏感和不敏感，会导致孩子写出来的作文有相当大的差异。人的天赋不同，最终能达到的终点肯定是两样的。
但经过差不多的培训，能通顺的表达自己的意见，放在一个较长的时间维度里，我相信任何孩子都是可以做到的。
教育30%是引导，70%是等待。这句话，我得时时刻刻提醒自己，以免一时冲动，又好心办坏事，让孩子丧失了信心和兴趣——这是对孩子进行有计划有系统的知识填鸭时，最唾手可得的一个后果。

selinazhu

应该找个笔友呢，呵呵

jyao005

我们家的写起抒情文来一套一套的，可是写议论文就言之无物了

shwyyan

这个老师提到的办法，我都用过。实际效果是孩子的表达能力比较强。偶尔碰到自己喜欢的作文题目，写的也很带劲。但是遗憾的是，他仍然非常讨厌语文课和作文，某种程度上讲，还是很怕这些东西。

Martina-Mm

记得五十六号教室里，雷夫写了很多如何引导孩子写作的经验。