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首先,非常感谢Shirley, 把我带到了这里。也非常感谢瑜伽,写了那么多有用的帖子,虽然看了几天头晕脑胀,但还是有了点头绪了。
我想介绍下我家的情况,先放到这里:
老大:11岁,能认读的词汇量大概4500左右,能拼写的我不确定(总感觉这块他掌握的有很多欠缺)。小时候快速学过Phonics,学的也不很好,学过音标,估摸着都忘光了吧,因为他现在也不用音标了。具体他现在用什么方式在拼读,我也说不清楚。这块儿是在他学英语的过程中我觉得我做的最不好的一块了,因为那时候啥也不懂。阅读还成,他比较喜欢看原版书,阅读速度也还不错。
我看到这套教材后,我在想,不知道能不能和他一起来学呢?或者还是我先学,给他测试过后,再带着他学?
老二:5岁半 采用了和老大完全不同的学英语的方式,老大就是最常见的,在外面参加培训班的那种学习方式,然后自己加了阅读。老二呢,没在外面上过课,我给他读原版绘本2年了,几乎每天都读,有时间就听原版音频,幼儿园也有一部分英文环境。现在听说都还不错,写还没有进行过。他的问题是,phonics我自己带着他学了1年多了,学到了Hooked on Phonics的Grade 1,Level 1那册了,到了一些组合音的学习了。
像老二这种情况,我是继续带他学phonics, 还是先停掉等我学完SWR呢?我想我需要一些时间来学这个SWR。
带着这么多问题来学习了 ,还挺复杂哈 。真心希望和大家多交流,看看已经学过的家长们有没有遇到我家这些情况,多给些建议和意见。先谢过啦!~~
我会继续读帖子学习滴~~
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