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5月31日 -6月6日
快乐啊,快乐, 每天那叫一个闲...
六一跟同学去打了场CS, 兴奋得了不得。
因为已全放手, 所以,学习的内容在这里实在说不上来,只能记录下抽查或作为旁观者的一些观感。
作为男孩,在语数英等主课中,数学的思维还是有着明显的适应性,要点,题点 可能在课上走神没听懂,但回家稍微一点原理,马上就通了, 虽然并不爱数学,尤其烦故意曲里拐弯的奥数题,但接受起来相比其他课快得多。
语文,漫天的错别字,作文一踏糊涂,但是喜欢跟人讲故事,讲起来一套一套的,用词也很大胆新颖,以能跟人聊天著称熟人圈中,只是落不到书面语言上去。还处于知识漫天星的状态,没有形成有效的筋络,还需要多阅读,多练笔。
英语,这个比较惨,因为我们的水平和精力不够推动他前进了,处于一种完全散漫的状态,不过最近几天在网课上发现,他还是在用脑的,譬如,他说:如果老师有一句"You can do it " ,那说明快下课了。 还有,在面对不认识的单词时,他的确是在用 phonics 拼读,只是对词根不了解,很多的时候拼得不对而已。进步得很慢,很蜗牛状,花十倍力而取一份功,但我们在前进,并且将继续前进。
《夏洛的网》看完了,还没选好下一部,我想给他读《窗边的小豆豆》(因为再不读,估计就得几十年后才有可能了), 他兴趣寥寥,无所谓状。自主看的全都是漫画《神奇的雨林探险》、《中国古代历史漫画丛书》之内, 内容总是两大主题:1)探险 2)春秋战国,秦汉时代 。
大片,台湾电影《逗阵儿》 |
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