豆豆成长记录--小学三年级（200409）

子云

2013年11月19日

语文作业：1、认真预习《空中花朵——降落伞》。2、背诵《国学》14页的第16自然段和22页的1、2、3自然段。3、补填阅读记录卡。
数学：1、检查卷子的改错，再签字。明天带上。2、《全练》33到34页改错。3、练习自己的计算。改错都是第一时间就做的，所以豆自动认为数学作业完成了，自己的计算，豆认为竖式计算掌握了，自动省略，
六点过我回家，豆说做完了，等出去散步、买早餐点心后，豆才又在那儿填阅读记录卡。英语单词也没背。就两单词，还抄错一个，好在有进步的是知道完成英语作业了。
练笛的姿势不好，吹着吹着那右手就往下垮，让他试一下横着笛与斜着笛音质有啥不同，豆也能感觉出来横着明显音质要好很多。
今天看了半小时的《淘气包埃米尔》。豆对笑话的兴趣更大，不过提醒他要想写好作文就得多看书，而不是去看笑话，豆还是能接受的。毕竟推荐给他看的书都不错呀！
九点了，豆还去找ZKY跳大绳，ZKY都准备睡觉了，最终也没下来。豆自己跳了一会儿，也就回家睡觉了。
夜谈，说到我的生日快到了，问豆送我啥礼物。豆想用他以前的画作为礼物，我没同意。建议他和豆爸一人一半，把刚买的包包作为礼物送给我。最后让豆付四十元，豆都心疼不已，不肯答应。豆爸说：‘养这种儿有啥搞头嘛！’豆听了不乐意了，说‘没搞头那你们为啥子还养呢？’看豆如此小气，我也生气了。豆说过几天再说，:curse:

丫妞妈

哎呀，你们课比我们上得快呢！

看到好多作业跟我家做的差不多

子云

2013年11月20日

语文作业：1、认真完成《园地》61、62页。2、认真复习9单元词语和名言，准备明天过关。3、读《拓展》1页。
数学作业：1、《全练》一页；2、计算一页。
豆完成作业后，问他是否需要听写。豆想了想，又复习了一遍，不听写了。省下时间才能看书呀！今天继续看〈淘气包埃米尔〉，看到九十页。
练笛，说豆姿势不对，豆还不承认，娘俩又发生了争执。豆还是担心回不了课吧？曲子和练习曲，我说没练好，他也能再练一遍。
豆很好玩的，回家第一件事做安全作业，不是做自己的，而是偷偷先帮ZKY做了，为了让她大吃一惊！连续干了两天，不准豆再干了，安全知识学学很有好处，不能抢了别人的机会。
今天出门两次，一次散步、买面包，一次去找ZKY跳大绳。两小朋友要两人一起跳，经常跳不了两个就死掉了。觉得豆在浪费时间，说明天不跳了，豆跳着脚地不同意！
前天半夜，豆起床，迷糊中问豆爸：‘矿泉水买成好多钱？’豆爸也真配合：‘一元。’豆又问：‘卖成好多钱呢？’豆爸说：‘一元五。’豆爸也真好玩，清醒地和梦对话，

子云

2013年11月21日

今天豆就只做了两件事，写作业、练笛。因为有作文，最……的一件事。豆写最激动的一件事，秋游，豆从七点写到八点四十五，不是我规定了时间，还不知豆要写到几点去。这作文写得自然不会怎么样。
这周豆做教室卫生，老师表扬他们做得快又好，发个小点心作为奖励，豆嘴上说小点心不咋的，可为啥又屁颠屁颠地跟着去拿？

子云

2013年11月22日

周末没有日记，虽有背三段《论语》，但时间比日记肯定要少很多，所以豆难得一次在周五晚上就把所有作业做完了。豆本想修改日记，可本子已经上交了，想改也改不了。
机灵狗学到53。
练笛，说豆练习曲练得不好，豆却不接受意见，只能等到着老师去批他了。

子云

2013年11月23日

上午美术课，豆考级的画还没涂完色，老师要求他下次上课前得完成这幅画。于是，本可轻松一下午的，又多了一件事，涂色。
11点多我们就去吃午饭，随后，我们先去逛了宜家，买了笔记本桌、储藏架、枕头，一人一样，很公平，然后我和豆去必胜客喝下午茶，豆爸去给车做保养。豆一边喝着蜂蜜黄桃茶，一边涂色，引得好几个小朋友看他的书与画。鸡翅豆觉得辣，只吃了一个，过一会儿却又说肚子饿了，叫了一个蛋糕，三两口就吃下了肚，还好，知道留一点儿，喂到我嘴里。豆爸说车堵得厉害，怕赶不上六点的笛课，我们四点过就点了三份牛排、一份水果沙拉，开始吃晚饭，
笛课，不出所料，豆的练习曲错音最多，一小节就可以错上三四个。张老师应该很有方法，先练长短音，再练音阶，节拍器都是开着的，让豆借此掌握好节奏，练好基本功。音阶，豆以前是练过的，所以还不错，节奏从60练到70，练了好几遍。这周作业，音阶要练到110、120的速度，练习曲重练，《金婚式》练完整个曲子。豆上完课，说老师还是温和嘛！下节课再回课不好，豆就可以见识一下老师的厉害了。
课一上完，豆就很积极地独自在那儿拼储藏架，动手能力还不错，除了因安装过程中位置没控制好，最好一步螺丝没法装，豆爸帮豆纠正了，其他都是豆自己完成的。
给豆录学而思的‘小小讲师’视频，录了N遍，错了N次，勉强录好。让豆加点动作，豆不肯。

子云

2013年11月24日

今天学而思学习鸡兔同笼的问题，老师给上台讲题的小朋友发三十张积分卡，结果豆都不敢去呀！上课也不太专心，一节课转头五六次（豆一人坐两个位置，旁边没人说话呀！），豆爸提醒之后，还不悔改，最终被老师拧了起来。
下午，做学而思作业。两点，全家到学校参加未成年人心理辅导中心与学校组织的亲子活动（每个班邀请一个家庭参加），玩了三个游戏，我们总分垫底。豆因为豆爸接乒乓球一个也没接住，埋怨豆爸，说豆爸‘一点都不中用！’这词是哪儿学来的？豆说是从《爆笑校园》里看的。豆爸听了有些生气，回家后，豆又很不礼貌地不准豆爸插话，让豆爸爆发了。活动五点结束，豆也得了一个纪念口，弹力健身球。
重拍了豆讲鸡兔同笼问题的视频，这次的效果好些了，加了些动作，不过时间还是没达到要求。不过，重在参与嘛！
临到晚上，豆才想起还有抄十个谜语的作业。自己在网上百度，找找抄抄，用时也不少。

子云

2013年11月25日

语文作业：1、预习《海底村庄》。2、背诵《国学》24页7、8、9自然段。3、读《拓展》4页，记笔记。
数学：1、《全练》36页改错；2、数学书67页第3题（竖式加验算）和67页第5题（脱式）共10道写到数学本上。3、《口算》37页，检查改错签字。
豆四点放学，我回家时很高兴地告诉我说只有两句《论语》没背，以为自己作业做得快吗？
饭后，小散步一圈，豆背《论语》、作业改错（数学应用题错了两道，）、修改日记（豆补充了一句话，还抄了一段以前日记里写的，）、完成英语作业。
练笛，豆说嘴疼（不知是否是上火，豆的上嘴唇外延很红，豆觉得不舒服，总用舌头去舔、手去擦，弄得脸都红了。这症状和国庆节那次一样的。），不肯吹长音，吹也不在状态。让豆不练了，豆又哭哭涕涕。让豆不要浪费时间，去看书，威胁他不看书明天就不上学了，豆才不再吵着要练笛。豆看了半小时，说《淘气包埃米尔》很好看。豆的心情变好了，我却抑郁了，
豆拖着我到了书房，想和我说啥悄悄话，想想，却又不说了。夜谈也不说，只让我陪陪他。

子云

2013年11月26日

语文：1、复习第10单元词语、诗句，准备明天听写、默写过关。2、认真完成《园地》66、67页。
数学：1、《全练》P55-56；2、自己的计算。（不知老师怎么布置的，《全练》早就完成了，又布置一次。计算，豆现在主动省掉自己的部分，因为老师不检查？）
上次听默，豆没让我参与，结果错了两个字、一个拼音。这次还是老实在家听默了。第一遍，不会的有十个词呢，默写也错了一句。理所当然的，错的重写一遍。
嘴疼，看来这周没法练笛，也没法回课了。让豆看了半小时的《淘气包埃米尔》，然后做一套上一届学而思选拔赛三年级的题，豆做的不理想。题看不懂，有些会的也做错。看来光上课、完成作业是不行的，还得针对豆的问题进行训练。如何看懂题是关键。
我着急了，对豆的期望高，要求也高，说了些不该说的话，检讨！

子云

2013年11月27日

语文：1、仔细阅读提纲，想一想上课时老师讲的方法，完成习作“我的文具盒”。（要求写得具体而生动）。2、背诵《国学》24页第10自然段。3、听写未得100者，复习----听写-----签字。
数学：1、继续完成《全练》55到56页，签字（部分孩子没完成）；2、检查数学书67到69页，签字；3、检查口算36和37页是否完成，签字，《口算》32到35页改错；4、练习计算（自己的）。数学作业看似好几样，其实豆就只有计算，开始还不做，补批评以后才在豆爸的要求下做了。
“我的文具盒”，豆先按照提纲，一一填写，然后在写在作文本上。听写，豆只得了90分，三句古诗豆就错了两句中的两个字，摇摆的，昨天在家听写时不会，重写，今天还是不会，捞下的力写成刀，还是两个，觉得豆学习不在状态，难道嘴疼弄得脑袋也木掉了？
《论语》只背一句，豆刚背过，再背又记不住了，让豆多背了几遍，背流利为止。
豆听写不好、不记作业、不坚持早读，不做计算，有点病痛都以此为借口不读英语，所列种种都反映出豆的学习态度不认真，教育了豆一番，也提出具体要求，听写要达到98分（老师要求不是一百分就要重新听写，我降低一点，允许错一个），坚持早读，作业要记，英语要读。
今天做了学而思的暑期内容复习题，四讲，每讲一题，都很简单，豆又忘了中项定理，用的方法很费时。