豆豆成长记录--小学三年级（200409）

风淡云清518

谢谢豆妈，我准备去下单了。
杯赛是我们老师要求报名参加的，我也本着让他去玩玩的想法，就当锻炼一下。

子云

2013年10月25日

语文作业：1、《语文园地》两页（豆的语文书老师用过之后，豆就忘了拿回来。作业需要看课文，好在有万能的百度，不用跑到同学家去借书了）；2、复习听写六单元词语及句子（六单元还有一课没学，所以那课的词语暂时不用听写）；3、《拓展阅读》，记好词好句；4、办‘学科学，用科学’小报。
数学：计算一页。
豆一晚上都用来做作业了，到睡觉时，小报做了一半（我帮忙涂色、擦铅笔印儿）、好词好句还没写。豆抽空看了两本童话书，好词好句却是我帮豆勾出来的。豆想当阅读明星，就得一星期写满两页以上好词好句。昨天豆忘了做卡，今早没早读，把画得不好的科技画上剪了一个角，弄成花瓣型的，写上‘我要当阅读明星’。明天，豆得花不少时间写呢！因为豆现在一页都没完成。
班里还有行为评价手册，谁打问号最多，就得写三百字的反思书，豆以三个问号，位居班上第二位，豆不服气呢！没当上明星呀！
豆在选修课（豆选的是科技画，每次都随意画与科技相关的想象画）上，先画好一幅画，由黄瓜（同学姓黄，于是就被叫成黄瓜了，）涂色（老师允许合作完成），而豆则忙着去画他的第三幅脸谱画。豆觉得自己没有画好，更重要的是觉得好玩，所以画了一幅又一幅。回家趁饭后休息的时间，又去完成脸谱画的后半段过程。不过，豆是画得一幅比一幅更好看，总算合他的意了。
问豆今天有啥趣事，豆说，今天体育课跑了十圈。本来是跑五圈，因为有同学插队，罚跑五圈。豆和领跑的BLL说好，最后一圈趁同学没力气时冲刺，果不其然，最后大部分同学都没啥力气了，就豆跟着BLL突然加速，跑了一圈。这圈肯定不大，多少米就不清楚了。
帮豆涂色，问豆奖励我啥，豆说‘烤火腿肠’，其实这是豆想吃，而我不同意的。所以我当然不要这奖品。到得后来，豆说干脆奖给我一个宝算了，这宝当然就是他了~

子云

2013年10月26日

豆上午美术课，现在画画的速度快多了，原因是豆怕我不让他做作业，上次的威胁，豆现在都还记着点呢！老师让选好的画去参加全国比赛，豆把以前的画挑了好几张，准备带给老师选。
课后，我们去奶奶家吃午饭，豆在午饭前写了一点点作业。
回家后，豆说要睡午觉，却在床上调皮，把豆叫了起来，一点开始做作业。做了三个小时多一点时间，总算把小报和好词好句写完。豆一边抄好词好句一边看书，速度自然快不起来。
脸谱画，豆居然一共画了四张。
晚上，豆本来是应该练两倍时间的笛（昨天没练，豆说今天加倍），不料，豆爸提意带豆去看《背水一战》（我和豆爸都看过了），于是豆爸和豆去看《背水一战》，而我去看《金刚狼2》（3D的，豆爸不看呀！）。
看完，回家豆就睡觉了。今天真早，刚九点呢！

子云

2013年10月27日

豆上学而思，不想起床，豆爸叫了几次，豆还蹬了豆爸几下。豆爸一怒之下，拒绝送豆上学。豆来找我求救，我让豆去给豆爸道歉，找豆爸解决。就听豆一而再，再而三地说‘爸爸，我要去上课’，最终豆爸磨不过豆，还是送他去了。
王老师上课的一大特色就是卡发得多呀！豆一次课得了12张，其中5张是用勾勾换的，3张是因做题最快且正确，2张来自玩游戏，1张回答问题，1张是家庭作业全对。不过，这次上课豆又被罚站了两次，一次没听讲，一次不举手就回答问题。
回家，午饭后，豆看了半小时的《极速蜗牛》，然后去锦城公园玩了一会儿，骑了一会儿自行车，又去环球中心逛了逛，看看东南亚的最大单体建筑到底有多大，最后去超市。一路逛下来，一下午的时间就没了。
豆在晚饭前做了一会儿学而思作业，晚饭后散散步，继续做。豆坚持要把练习做完，这一做就到九点了。就这样都还有例题和讲题作业没有做。
练笛，豆并没有多练，一样只把觉得没练好的再练了一遍。太晚了，也不追究了。豆在被窝里悄悄跟我说：‘妈妈，我不想练笛的。’我说不练就不练吧，没想豆还不同意。为什么？‘老师说了，要考好学校，要学一样特长！’还是老师说话管用啊！
机灵狗学习42。

子云

2013年10月28日

语文：1、以《我爱百灵鸟》为题，运用总——分——总的结构，分4个自然段，写一篇习作。（300字以上）2、预习《第一次买东西》。
数学：1、计算；2、数豆子（一杯有多少颗？一千克有多少颗？）
英语：1、读两页书；2、背两个单词。
豆今天被留校了，原因是在数学课上用软尺量自己的头围和胸围。屋漏偏逢连夜雨，英语老师让豆自己写上‘最近经常接嘴’。豆爸那个火呀！我要晚回家一步，估计豆就又是一顿皮肉之苦了。豆见我没有发脾气，还很得意地对豆爸示威，这不欠揍吗？豆先报喜后报忧，先告诉豆爸听写得了一百分，后说自己被留校了。不过这喜被忧给冲得远远的，被略过了。
今天的日记，豆没写够三百字，写的内容都是老师上课说过，豆记在书上的。这作文实在不知道怎么改，所以让豆把错别字改了，字数不够就不够吧。豆自己还觉得不错，因为花的时间少啊，不到一小时。
豆的英语作业总是被豆有意无意地忽视，让豆默写四个单词，才发现有两个单词课堂上就抄错了，督促豆完成了英语作业。
今天豆重做了学而思的例题，例五老师没讲，豆也做出来了，看来和差问题，豆掌握得还行，讲题时思路也比较清楚。
机灵狗复习42，学习43。
豆不想练笛，于是去看《夏洛的网》半小时，看《极速蜗牛》二十分钟，跳绳改做俯卧撑。豆把脚放在沙发上做，也不知这样的姿势对不，
豆在洗脚时笑得哈哈的，豆爸说他的错误也不自醒，最后，变成我把豆教训了一通，也不夜谈，豆不开心地睡觉了，

子云

2013年10月29日

语文：1、《语文园地》两页。
数学：1、1至24页口算改错（豆都是有错随时改）；2、《全练》两页。
今天作业少啊，豆还在学校里做了一些，所以等我回家时，豆很开心地告诉我‘作业做完了’，还说‘今天没有英语课，我也读了英语书的’，赶紧表扬一下。
豆找ZKY玩，别人还在吃饭呢！在等她时，豆把学而思的差倍问题中的想想练练一题和杯赛提高一题完成了。杯赛提高题有点难度，但画完图（图还画得不太准确），听我讲了一下，豆还是完成了。感觉有点知其然，不知其所以然呢？！
ZKY来我家玩，豆让她先自己玩会儿，因为他正在看《极速蜗牛》，看了一会儿，和她一起玩磁力棒了。这一玩就是半小时。
八点了，豆才磨蹭着去练笛。我在客厅里听着还行，不过是否正确，只有等老师来检验了。
练笛后，豆看完了《夏洛的网》，继续看《极速蜗牛》，虽然已经九点过了，虽然机灵狗还没学，不过想着要在关键时刻让豆明天再看有点惨忍，也就让豆把片子看完再锻炼、睡觉了。
上床已快十点了。明天要秋游，老师只准带十元钱、一点水果、一些面包或饼干，不能买零食。这些规定，我举双手赞成。豆可是想带五十元的，因为上次去熊猫基地，豆就想买熊猫玩具，不过钱不够呀！这十元，豆让我掏，
现在数学老师每天在家校本上写豆的表现，今天豆有进步。豆说今天又有三个小朋友被数学老师留校了，昨天是五个。其中有一个是经常被留校的。

子云

2013年10月30日

豆今天秋游，非遗博览园。三点就返校了。回到学校，语文老师讲了一下，如何写今天的日记，然后当堂开始写，直到放学。老师交待要带笔和本子的，豆坚持带他的阅读手册，正好老师让把日记写在手册上，于是N多同学羡慕豆啊，不用重抄！
豆写一行，空一行，在学校里倒是完成了，不过这质量嘛，就比流水账好上一点点。回家也不知道如何修改，豆爸不会辅导呀，于是豆就放开了的玩，玩到我回家、吃饭。
饭后散步，让豆讲了讲今天玩了些啥，豆最开心的是午休时玩网鱼，他本是鱼，却和几个同学牵着手假装是网，骗过了‘网’，很是得意！这么好玩，却没有写进日记里。放风筝，没有完全放上去，可日记里却写里‘天空中是风筝的海洋’，还说老师说可以这样写的，给豆讲了，做沙画、立体画，要有具体的描写，网鱼也可以写在日记里。然后豆花了一小时还多的时间去修改日记，我最后和豆一起改改错别字，理顺一些语句。
练笛，豆坚持只练他认为有难度的，即使我说‘如果这次回课质量不高，就不学了’，豆还是说他练好了，不肯再练。不练就不练，咱们周五来验收。
因为练笛时间短，所以豆有时间，看了半本《小牛顿》第48册。
机灵狗44查了一些单词，然后匆匆听了两遍，没读。
豆和豆爸去隔壁小区围着小花园跑了十圈，比豆爸慢跑的速度要快些，豆爸说应该有一公里，不过我觉得没有，明天用脚量量周长？豆跑得很暖和，觉得很舒服。
上床都十点了，豆还是要夜谈。今天在公园里和BLL在某个房子里也跑了七八圈呢！
豆说今天玩得最开心！那是，玩了一天，回家接着又玩了一个多小时的磁力玩具，不开心就怪了。
今天虽然晚了，可还是让豆自己收拾书包，谁让他光顾着玩呢！以后再晚也不帮他收拾了。

子云

2013年10月31日

语文作业：1、预习语文书第71和74页；2、完成《园地》46和47页的1--5题；3、会默写《鸟》；4、按照老师评讲的建议认真修改昨天的习作，做到重点突出，详略得当。（4位得优++的同学在周末把作文传到班博客里、我的邮箱里、打印一份交学校广播站。）5、读《拓展》，勾好词佳句。
数学：《全练》两页。
英语：读两页书，背两个单词。
我回家时，豆正在受罚，饭都是等我们吃完了才吃的。事后才知道，原来豆把沙画的表面撕掉了，下一层有粘性，豆拿它去粘豆爸的脸。而豆爸是很不喜欢豆弄他的头，担心眼镜摔坏。以前就跟豆说过几次，可豆就是要去弄他爸，豆爸火了，认为豆不礼貌，罚到阳台去罚站了。豆在阳台上哭呀喊的，叫了爸又叫妈。我能怎样？！只有事后来平息。对豆，该干嘛干嘛。经这一折腾，豆的作业完成已很晚了。好在日记不用修改，省时不少。笛练了一会儿，《小牛顿》看了几页，出门散步时，跑了几圈。睡觉还比平时要早些，九点半过就上床了。对豆爸，怕不能好好说，于是在QQ上发信息，说豆的行为和礼貌没啥关系，只是挑战了他的权威，豆已经长大，要多表扬，多鼓励，而不是要他对我们言听计从，豆爸看了，也没说啥。
数学老师说豆总体表现优，希望豆在别人回答问题时不要说出答案，
秋游的日记，老师觉得还可以，所以豆就是那四人之一。豆昨天改日记时担心‘网’们知道了，那他的妙计以后就没用了。结果今天老师把四个小朋友的日记都在班上念了，豆的担心变成了现实。豆的日记里提到一个同学的名字，要去学校广播，害那同学害羞啊~豆本来也怕稿子被拿到学校念，可一见同学这样，立马忘了他的担心，而是想着再添几个名字，损人呀？

豆说有春游、秋游，再有夏游、冬游就好了，我说我们夏天、冬天也出去旅行了的呀！豆来了一句：春游、夏游、秋游、冬游、梦游……

非博园里的矿泉水五元一瓶，豆觉得好贵。一听我说多余的钱不用退还，豆就想时空穿越回去，不买那瓶水了~花自己的钱就心疼呀？！

子云

快  乐  的  一  天

    今天，我怀着愉快的心情坐车来到非物质文化遗产博览园。
    我和同学们在大厅里做沙画，我先把纸撕下来，然后把对应的沙子倒上去，于是，一只可爱的大象跃然纸上。
    接下来我们再拼立体画。我看着立体画怎么也看不懂什么意思。在TLF的帮助下，我终于明白了。我先把图片撕下来，再贴在相应的画上，最后，我拼了一个奇妙的海底世界：有涂口红的鱼、有绿黄相间的条纹鱼、有桔色的石头海星、有高兴的小鱼、有在说话的螃蟹、有尾巴似钩子的海马、有红头蓝身子的鲼鱼、有绿色的海星和海草……
    中午，我们玩了网鱼。我当的是鱼。我想了一个妙计：多找几条鱼，然后手拉手做假网，让那些真网以为我们是断开的网，就不会网我们了。果然，我们从真网面前路过，真网都没网我们。哈哈！我的计策成功了！
    下午，我们参观非遗技艺传习所。那里有古老的织布机、织女、文物、传说、乐器、脸谱、古衣……我最喜欢的是脸谱。只要把脸拍下来，图片里的你就会变成关羽、张飞、刘备等一些古代有名的人物。如果我们在非遗技艺传习所，像在古代；出了非遗技艺传习所，我们又回到了现在。
我们放了风筝。这些风筝放上了半空，天空就像风筝的海洋。我想：“要是爸爸在就好了，我肯定是放得最高的那一个！”
    下午三点，我们依依不舍地告别了非物质文化遗产博览园。
    这真是快乐的一天！

子云

2013年11月1日

语文作业：1、完成《园地》第47页第6题。2、记一次购物的经历，题目自拟，300字以上，做到重点突出，详略得当。3、读《拓展》89--92页。
数学作业：1、计算；2、书50、51页；3、《全练》改错。
我回家时，豆说只有作文没写。等我检查时，却发现好词好句没抄，数学作业也只做了计算。
豆为了好词好句能得优，一口气抄了一页半，都不叫声累。有动力就是好！
最近豆又喜欢上了《小牛顿科学馆》，主动看。因为要抄好词好句，豆还看了两本童话书。
笛课老师上班的地方忙了起来，没有时间给豆上课了。豆爸大方，直接给豆放假半个月。豆开心得欢呼起来！楼上刚好有老师教笛课，找个机会看看合不合适。