疯狂小豆的crazy tower(02年女生)

疯狂的小豆子

昨天期中考试结束。没有作业，放松，今明是运动会，更爽。

作为观众，小豆带了几本小说去，说没事就看小说吧。

昨天晚上的琴课效果还不错，听起来比较悠扬了。

睡前抓豆子读了基本SF 的分级读物，目前还是读G1的。

接着听了一段FF。

疯狂的小豆子

这两天都去爬楼，发现优秀的娃真的多，我平时去中学天地少，发现同龄不少孩子都在那边开楼。

爬楼爬着就容易焦虑。所以，有了上面那么多的问题。

不过现在想想，时间就那么多，怎么分配？如何安妮妈妈说的，不可能每一样都做得那么好的。

我们的听力基本上是8月才开始能够自主听力，能够大段的听且能理解的，所以，这个按照羊妈的理论，还需要巩固一段时间才能稳定效果，所以，近期还是不抓其他的，就是以听为主，到今年底，就是把听力水平稳定下来。

其他内容就慢慢来弄吧。

疯狂的小豆子

豆妈自己又出门了一趟，这次是比较靠近欣妈的珠海。比起前几年，明显感觉到珠海的人气提升了很多的，车多了，人也多了。

豆子运动会因为积极啦啦，被表扬，她很高兴。

周末的乒乓球继续。

周日开始有点发热，结果下午的地面英语机构的培训就只好请假了，正中小娃的下怀，她越来越不喜欢这个课程了。

这两天继续听FF，已经听完前9个故事。

朗读小册子：money， 正好尝试一下新打印机。 网上读Scholastic News 一篇很短的报道，属于G1水平，顺便完成了练习。这个网站似乎不错，http://sni.scholastic.com/SN1，也有高年级的。

疯狂的小豆子

  今天公布了语文和数学的成绩，数学96，语文92.5. 小朋友自己很满意，我们总是属于差不多就可以的那种。

  英语朗读： TImes for kid： Snake;   How Penguins and Butterflies Grow;  还有两个很短的phonics练习：Len and Gus; Pat and Tim
   英语听力： FF -10
   舍弃看动画，玩刚买打印机及带扫描功能，把美术作业和手抄报都扫描了一番。

   最近动画看哪个，似乎一直没有找好新内容。

  

美灵儿小丫丫

豆的英语朗读很厉害啊！我们的太少了！

一枕风

来看看勤劳的豆妈和豆子

疯狂的小豆子

朗读：Our red -white and blue holidays    ;  PHONICS --You can bake a cake!
琴课：再次受到批评，练得不够。
听力：大约就10多分钟的FF。

英语出来了，99分， 错在两个选择，一个是粗心，一个是没有弄清楚意思。

疯狂的小豆子

朗读：Mike's Big Bike;  Inside a Factory
听力：Famous  Five
练习：中学生百科英语  第一个故事

中文阅读：  完成 《海底两万里》 凡尔纳著   人民文学出版社  371页

疯狂的小豆子

朗读或者说是读出声音：Keeping Fit;  Phonics reader: At home in Nome  ,   也许以前让豆子读多了，她比较抗拒，最近一天一个拼读，一个课文，一周5天就完成unit one的阅读，还是很快的。
听力：听完FF 第十个故事

这次看来还是数学偏弱一些，需要加强。不过时间久那么多，而英语和语文的基础还不牢固。

开始看中文：地心游记

疯狂的小豆子

今天一个白天没有能上网，回来才发现感恩节有活动，可惜，已经抢没有了。

朗读：我们的朗读其实就是读出声而已，没有感情要求，只要能读就好了。 A World of Animals   honics  reader: Watch the Birch Tree
听力： FF  11.   安妮妈妈问我们是否看FF的书，其实，我们一直只是听而已，看的部分仅限于每天的朗读，我们没有其他的泛读或者是自己看英文书，至今豆子都很抗拒。 也许下次把朗读材料换成这些故事书，不知道是否她可以接受。
中文阅读：继续《地心游记》； 现在小豆到了对新闻敏感时期，很喜欢看报纸，可惜昨天拿CNN学生新闻给她，她说听不懂，难度大。

今天老师要求朗读语文课文，《精彩极了和糟糕透了》， 小豆读了一遍中文不过瘾，自己开始用英文翻译地读课文，还读的很有滋味，我赶紧要求她录音下来，没想到，她把整个课文都看着中文自己翻译成英文读出来。我没有考虑她读的句式是否正确，只要她喜欢这么做，也是不错的。