领着一只小蜗牛去散步---三年级男生成长楼（2005年）

风淡云清518

转贴5：
伪牛蛙被你戳破了！你牛，你冒天下之大不韪得罪机构，得罪了一群感觉良好的牛爸牛妈！你完了！你会被别人的口水淹死的！你说你觉得什么是牛蛙！！
牛蛙，顾名思义首先要牛！真牛！哪里牛？体制内各科成绩全优？错！只要在学校里做好孩子，勤奋努力都能四年级和五年级各科为优秀，除非老师心理阴暗故意刁难！各大杯赛一等奖？错！错！杯赛不能反映真实力！反应的是机构的流水线制造考材的数量和质量！拿到名校OFFER 一大把？错！错！错！只能说你的目标达到了！名校也都在围着高考转，整个教育体制有问题，这体制下能选出牛蛙？
牛蛙，我认为的牛蛙，也未必是完善的，正确的，但是我说出我的理解！
1牛蛙从来都是进行式。
进行式？新鲜！从本质上讲，牛蛙称呼出来的时候，都是对你过去的肯定，从这个称呼到了你头上起，你就应该放下了！他只是对你过去的努力，过去的付出或者过去的方法的肯定。你飘飘然！你固步自封了！你墨守成规了！你就已经从牛蛙中被剔除了！牛蛙是具有持续优秀能力的娃！牛蛙是具有持续提高自我提高的娃！所以牛蛙永远都是进行式，真正的牛蛙，他具备今天比昨天进步的能力，他具有明天比今天进步的能力！他把这种持续优秀的素质内化成一种能力！在你自称自己为牛蛙的时候你已经不是牛蛙了，因为这一刻，你骄傲了，你没有持续优秀！
2牛蛙从来都是学习力最强的娃，而不一定是学习最好成绩最高的那个娃。
是不是知识记得最多，是不是题目练的最熟，是不是考试成绩最好就是牛蛙？绝对不是！这种孩子我称之为考材（别生气，为了升学，我也是在把我儿子往培养考材的道路上挤啊）。
什么是学习力？这是个好词！他是一个人有效学习的能力！你苦读寒窗十年背了一本论语，我花三个月背下来，殿试你为状元，我为探花，我这个探花比你的那个状元学习力强的太多！老师讲一题目，你练了100道相似的题目才掌握，我只做了一道练习题句触类旁通，考场上我们都做对了，你的学习力和我比绝对是OUT了！学习力强的人才很可怕，他们的学习张力深厚，他们的学习爆发力强大，他们的学习潜力无限！这才是牛蛙！什么是学习张力，学习张力取决于各种知识的融合，他可以触类旁通，可以相似推理，能够跨学科，什么是学习爆发力？他可以极短的时间内获取死知识，你背一篇文章1小时，他10分钟，你看书一目一行，他看书一目十行，而且准确率比你高，他短时间记忆力绝佳！什么是学习潜力？他学所有的学科都行，没有文科理科之分，没有读书习武之分，没有学技能和学音乐之分，特别是新东西，越是新的玩意大家都没有接触到的东西，越是能体现真牛蛙的学习力，他们的学习潜力无限。现实中这种人事真存在的，而且名牌大学有这很多这样的好苗子，只不过他们自甘堕落，精神空虚，自己把自己湮灭了。
3牛蛙都是打不死的小强，砸不烂的铜豌豆。
一城一池得失不惧，伪牛蛙常戚戚，得到了沾沾自喜，失败了哭天怆地，真牛蛙坦荡荡，宠辱不惊闲看庭前花开花落，成功了，呵呵一笑，运气！这是低调的华丽！低调的炫！失败了，噢，没有什么，看下次！。牛蛙都是精神强大，意志如钢。拉开竞争的时空，牛蛙是最后的胜利者，牛蛙就是竞争的不倒翁。这次被摁到了，怕个毛？再来！再摁倒，再爬起来！最终不管你原来多强大，最后都会在他不断学习，不停进步的成长后，你被他战败！牛蛙就是打不死的小强，砸不烂的铜豌豆。他们都有强大的意志力。

Martina-Mm

我的神！ 你转的这些帖子看了让人心惊呢！

我个人的看法，每个孩子生来是不同的。如果拉一帮孩子去比赛跑步，肯定是会分出三六九的。当然合适的训练能提高跑步速度，但不会是无极限的。在人人都在训练的情况下，比的就是孩子原本的天赋、父母训练的科学性了。

我们能做的，就是尽量安排科学的训练，让孩子跑出自己的最好成绩。

dgx66

学习好的是考材，真正能力强的才是牛蛙~

风淡云清518

2014-5-1
今天早上和朋友一起去体育场看了极限运动，有摩托车、滑板、滑轮、自行车等等，这些运动很刺激，都是挑战人类极限的运动，而且基本上都是老外参加，很少有中国人的影子，难道我们中国人都去读书了，怎么都没有人参加呢？中午吃了饭以后，又去公园划船、玩游戏乐园的节目，一直玩到4点才回去。到家休息了一个多小时，起来打网球。晚上看了《丛林大反攻》1.

风淡云清518

2014-5-2
早上外教课----SBS上完第15课，阅读了《夏洛的网》、STEVE JENKINGS的《LINING COLOR》的RED 部分。
下午：在家做完了语文作业，稍微复习了一下。
羽毛球：和老爸羽毛球对打。
昨天一个复读机丢在爷爷家了，一个丢在车里，家里只有一个蓝色复读机里，儿子只能听蓝色复读机，里面有《驯龙记》，儿子听了一会儿，居然迷上了，今天提出想继续听《驯龙记》，老公说这个口音怎么这么奇怪的，像新疆人说的。到，那是苏格兰口音，好不好没文化的老公。

风淡云清518

2013-5-3
上午把外教老师留下的英文作业完成，阅读完《JBJ》的《STUPID SMELLY BUS》，看完这本书，儿子说这本书是模仿幼儿园孩子写的，所以里面好好多错误：有语法错误、拼写错误等等。
下午复习了一下第六单元。
晚上奥数：巧求面积。
晚上儿子睡在床上，我在旁边讲了一章《希利尔讲艺术史》。儿子却睡不着了，说跟我讲一会儿《THE 39 CULUES》第11集和第12集，我本来以为很快就会讲完，也就同意了，谁知道从中世纪的黑死病讲到解药，然后罗马、佛罗伦萨、国家美术博物馆、美杜莎等等，巴拉巴拉居然讲了45分钟，看他讲的那么起劲，也不好意思打断他，后来索性录音了，只是睡着已经10：20分钟。
运动：跳绳150个

风淡云清518

2013-5-4
老师飞信说12日左右语文又要校验收了，今天可以开始复习了。今天按老师要求复习了第一单元，誊写了3分之二的作文，剩下的明天再写。
英文听力：《驯龙记》
英文阅读：带《THE FAMOUS FIVE》第21集到学校去，中午有空就看，今天看了3页。

风淡云清518

2014-5-7
下下半周语文又要校验收了，这几天以每天一单元的复习着，已经复习完第三单元了。
英文阅读：《THE FAMOUS FIVE》以每天一页的速度慢慢看
                 《ONE FISH,TWO FISH,RED FISH ,BULE FISH》昨天晚上朗读到33页，我看时间已经晚上，没让他读下去。
英文听力：这两天彻底迷上了《驯龙记》，其他的已经都不想听了。

风淡云清518

2014-5-8至2014-5-11日
周五：
运动：网球1小时
晚上：数学：主要讲了一些分数和三角形面积
周六：
上午把学校的作业除了作文外全部做完
晚上：奥数---学而思，讲的是盈亏进阶问题
周日：上午写了一篇作文《我最喜欢的玩具》，写的他最喜欢的企鹅宝宝
         下午----外教：阅读了《夏洛的网》/《Living Color》部分,《Prehistoric Actual Size 》已经读完了。SBS第15课。
中午的时候接到乐高的电话，说乐高复课了，结果跑过去说他们月底要搬地方，这边房租谈不拢，所以搬到五角场那边去；而且原来的老师也辞职了，换了一个没有经验的小老师。所以今天的课没有上，家长跟老师在交涉各项事务，让他们把我们的意见传递给乐高总部。
这两天学校发了20几条蚕宝宝，蚕宝宝吃起来好厉害，幸好学校会发桑叶，否则到那里去找桑叶也是个问题。
中文阅读：《草原上的小木屋》
英文听力：这几天彻底迷上了〈驯龙记〉，上学路上，放学路上听，吃饭，洗澡，上厕所听，早上铃声是它，晚上睡觉故事也是它，反正是利用一切可以听得时间来听。
英文阅读：《The Famous five》
英文朗读：又翻出I can read 2《A LITTLE BEAR》和<frog and toad>

爱睿02

风淡云清518 发表于 2014-5-12 11:54
2014-5-8至2014-5-11日
周五：
运动：网球1小时

校外课遇上换老师迁址之类，的确很伤脑筋，应该很快能协调好