05年葫芦娃的楼

葫芦一一

一到语文测验就抓狂，老师太变态，考前几张卷子，让全做了，第二天考试必须优，良以下的要把卷子重抄一遍。

儿子虽然书读了不少，但字词有的还是不太理解，决定每天让儿子读几页给我听，这样可以知道那些词不明白，不懂。

儿子看完全套原版哈利波特电影，想看中文书，我犹豫，其实我想把这套留着做英文听读的，该给他看中文版吗？大家给点建议!

葫芦一一

先检讨！最近对孩子很凶，有时候和孩子们发过脾气后，自己都觉得至于吗。明白这样对他们吼叫根本解决不了任何问题。所以还要历练。

那天从小姨家回来，儿子问我，为啥对小妹妹态度那么好，她做错事情了，还那样温柔，我一时就语塞了。是呀，为什么了，有时候想当然觉得他们长大了，就应该懂得些道理了，但实际。。。

周六儿子踢了一上午的足球比赛，但我见他长进不大，教练也和我告状说，训练不是特别认真。
这次我没有先训儿子，自己想想原因有如下：1、他自我感觉在球队水平不错，所以练习就不认真，这次让他见到天外有天，人外有人了，而且又后进球队的，现在进步很大，是不是他也有些触动。2、球赛看得太少，对比赛啥的没感觉，明年重点从看剧、音乐会转到多看球赛。3、平时除了学校的稀松训练，回家后也没有练习，以后周末还是要让爸爸带着多运动。

和老公谈过，他会配合多带儿子踢球看球，另外也提出，学校训练是否可以不用每天参加，因为分校缘故，所以球队混着兴趣班的同学，老师需要照顾全面，所以有时是在秒杀时间。每周少练一次，让儿子时间更充裕，可以放松的看看自己喜欢的闲书，放松下小心灵。

学习上，还是要加强效率问题。
早上还是赖床不愿意起床，我想了个歪招，不摧睡觉，不摧起床，但如果迟于约定时间出门，就背段论语（这个待商榷，爸爸说这样打击他们对论语的兴趣）。最近几天还挺管用。

英语：听A-Z 到T了，读体验英语B，这个实在是觉得他缺读，找点短文让他练吧。
中文：《漫话美国》《冰箱里的企鹅》及一堆绘本。

妹妹上周刚过6岁生日，最近她的识字意愿强烈，哥哥是在亲子阅读中不知不觉认字，但对妹妹不管用，琢磨先让看汉字宫，然后拿啥巩固下。另外有时候觉得小学前多认字上学还是有优势的。
妹妹看《小脚丫走天涯》，后来提取音频，睡前告诉我都听哭了。又看《word girl》
和哥哥读体验时，她也拼，居然能拼出一大半。

葫芦一一

足球课结束了，每天放学回家早，时间充裕。
孩子基本能安排时间看课外书，所以做事情效率大大提高
自己复习奥数、做口算、听英语。偶尔练练钢琴。

说起这个钢琴，儿子练的真不咋地，算下来学了2年了，老师说悟性挺高，但不正经练，有时候我也着急，但老公说你想想让他学琴的初衷是啥，为了爱上音乐，何必逼得他厌恶钢琴呢，也是，好吧，有空有兴趣你就练吧，他对音乐的热情是很高的，音乐会听得兴趣盎然，而且对音乐背景很好奇。肖复兴的《音乐漂流瓶》很喜欢。音基课也爱。

幸好家里还有个妹妹也学钢琴了，妹妹从小动手能力超强，加上没上学，时间充裕及老师的缘故，琴弹的有板有眼，很快就要追上哥哥了。

葫芦最近爱上了《冒险小虎队》1个小时一本搞定，彩乌鸦系列每天提醒才看，科普书、地理书、绘本是经常翻阅。
英语听完了A-Z,正在把喜欢的重复听呢。准备上Geronimo Stilton，还是像A-Z一样准备看书听，把阅读提升下。
昨天读的ARTHUR'S HICCUPS，自己10分钟非常顺利的读完，96%拼读正确，看来看书听还是有些收获的

葫芦一一

上周四看了俄罗斯的芭蕾剧《天鹅湖》，闺女喜欢，儿子觉得一般，商量下次看芭蕾不带他看了，他还不乐意。

周三圣诞又赶上家中有人生日，又一晚上疯玩。

觉得平时的安排多了点，有点打乱作息，看来需要少安排活动了。

学校开始全面期末复习，也暴露出字词还是儿子的短板，书没少看，但常见的字，还是会写错。爸爸抽空给他分析字词，希望能日积月累，把字词这块再提升。

继续重听A-Z，他不主动提出，先不再给他推新的。

周六参加了《图画书阅读与小学生写作》的活动，两位老师分别用图画书和画画的方法，开启孩子的思路，小朋友愉快地或口头或笔头攒了一篇非常不错怪物记。孩子们都很投入，也给我了很大启发。

孩子思路是很好的，但学校里老师的八股文章要求，让人很郁闷

葫芦一一

光写电影记录楼了，这里快荒了，13年是焦虑的一年，不知不觉给孩子加了砝码，以至于孩子每天就是在赶任务，我呢心态太着急了，和老公谈过后（老公主张给孩子轻松宽松环境），决定砍掉奥数。让孩子每天多些可以支配的时间，自由发展，看自己喜欢的书。

这样下来，除了平时学校的足球课，隔周的钢琴课，周末基本就闲下来了。
全家一起悠闲爬山、公园疯跑、逛博物馆，或者宅家一起做点小甜点，呵呵，孩子高兴，我也乐得轻松。

英语寒假复习mth、a-z。开学后听famous five.
英语阅读：一周读1本桥梁书

中文：海底两万里，以及其他若干各类杂书、绘本。

mark一笔：春节期间回奶奶家，然后去上海，和另外一家朋友汇合，先逛上海博物馆，看了美术馆的展览，然后爬黄山，逛了三和古镇,4个孩子在宾馆还单独住了一间房。

葫芦一一

famous five 朗读版听到第6本，瓶颈了，孩子听的兴趣一般，考虑换成广播剧版试试。
英语阅读：从4月开始陆续读了一个月的my weird school 第一本，发现基本读完就能懂大概意思，我再带着读几本后，希望能开启他的英语阅读兴趣。
现在时间自由，中文阅读量大大增加，但我家书太多，他同时开头看几套书。不过他最爱的是各种地图集。

手机下了喜马拉雅听书软件，开始给他们播些经典相声，后来儿子发现百家讲坛，最近他对溥仪感兴趣，选择听《末代皇帝的新生》，偶尔听听《钱文忠解读百家姓》，看来百家讲坛算成功推销给他了。

葫芦一一

昨天上班路上接到语文老师的电话，气势汹汹的说：你家孩子几次了没有完成作业，我听了心里一沉，但很客气的问老师情况，老师巴拉巴拉说什么家长不负责任，孩子的作业不管啥的，我只好听着，并和老师说好的，我们一定改，配合您。算是挂了。

我心里嘀咕：儿子又没有完成老师布置的作业？？？这个已经和他讲过多次了，老师的作业不合理，但一定要尽量完成，如果有困难，找妈妈帮忙。难道是我自己不喜欢这个老师，所以让儿子也有察觉，反抗老师布置的作业？哎，如果这个老师要带他们3年，我这样的策略是大错了。

儿子的这个语文老师，是3年级刚换的，她的风格就是课迅速往前赶，提前快2个月，每天就是回家发卷子，周末有空做2遍，平时做一遍，第二天再考同样的卷子一遍。我第一次知道卷子要写2遍时，很反感，正好赶上十一出去玩，老师留了4张卷子，我就让儿子写一遍，然后给老师写了个条。结果老师第二天就找到我，拿着儿子错了不少的卷子说，看看，别人都能做2遍，你们做一遍，就考成这样。哎，虽然我对平时考试和儿子说：不会错了没关系，把错的弄懂会了，就可以，可是这臭儿子也太不给力了！

以后再有要写2遍的，儿子基本自己写完。

孩子的爸爸是搞阅读推广和研究的，因为学校语文老师的欠缺，在家里进行了很多的弥补，例如背景资料扩展阅读，精彩文章赏析，讨论，并引入到写作。
还带着他和妹妹一起读《论语》。
也许因为儿子接触到语文可以这样学，所以对学校老师那套就更抵触。

晚上回到家，我问他早上怎么回事，他说，早自习老师让写卷子，并且改错，他没改完，老师让没改完的站起来，然后挨个打电话，再加上端午节老师留的卷子，儿子忘带学校去，老师就归到没有完成作业那类去了。

我问儿子，你是不是不太喜欢你们语文老师，他点点头，我说你想没想过，如果这个老师要带你们三年，你能3年都抵触这个老师，不去好好学语文吗？他摇摇头。
我就和他讲，有些人做事情的方式方法，你可以不喜欢，但如果因为不喜欢，你舍弃掉你喜欢的语文（儿子很爱读书，成绩也还算可以），是不是很不划算。。。

我自己也想过来，其实儿子还是有些字词不过关，我不能放手，听写该做还得做，顺带说文解字，争取把学过的字词少错吧。


听《famous five》广播剧版，这个爱听，说比朗读版清楚，估计是这个能听懂。

葫芦一一

我家儿子呢，性格柔和，不太争抢，手有些笨笨的，嘴也有点笨笨的，但他特别善良，酷爱各种地理知识，爱运动（水平一般，但热情高）。

我呢，开始对儿子有些过高的期许，心态有些着急，老公总是在给我熄火，但仔细想想，是呀，我原本追求的是什么呢！

有时觉得性格真是天生的，闺女和哥哥真是完全相反，不知是老二的天生竞争感，还是把我和老公的极端都吸收了，闺女打小就争抢好胜，但我认为女孩还是平和些好，太要强受伤的是自己。

反正精力的不够（也许正是这样不小心的忽视）反而让闺女对自己的事情特别有规划。

所以我要少管点儿子，让他自己发自内心的去做事情，自己规划好自己！

葫芦一一

期末每天语文作业要写2~3小时，最变态的是为了应试作文，让孩子每天把以前作文再新修改重抄一遍，不过关的，再写一遍。

好在儿子作文不愁，但我真怕这样把儿子的写作热情模没了。

周末，作业更是加倍，儿子写了一篇环保童话作文，创意好玩，但词语有不合适地方，他修改了，为了让老师第二天嫌弃他修改让重抄一遍，我就只好用左手帮他抄了一遍。

儿子最近字词复习效果很好，每天的几张语文考卷错误少很多，虽然每天一堆作业，但也没啥抱怨，写得比以前认真了。我大大表扬了一番。

儿子的班主任是数学老师，相当的可爱，她知道语文老师天天留一堆作业，所以就一点也不给孩子们留作业。
不过昨天在群里抱怨：你们不要光搞语文，也要看看数学呀！哈哈，能碰到一个这样好老师，也知足了。

葫芦一一

周五，为了让天天卷子中的儿子放松一下，全家去看了变形金刚4。故事情节一般般，植入广告很多，但小朋友看得投入。

周末主要事情就是背书上的英语单词了，发现虽然有拼读基础，但单词拼写相当不过关，暑假打算用瑜珈编的书，帮助孩子拼写单词。

儿子真是一个书迷，复习得空就在看书，他看的书主要集中在各种绘本，及各种科普类书，最近又抓着本《真相》在看。

作文中发现，想法很多，思路很好，有些句子写得生动活泼。但也有用词和句子结构不太好的地方，要多做精读训练？还是继续多阅读（加大文学类的）？