依依俩俩的初中生活（2001年3月 双女）

zty1122bb

冬雪春鸢 发表于 2013-7-1 12:09
一年半拿下五古七古，一年半拿下律诗绝句
赞啊！！！
可是俺家做不到哦

我这是给小学五年级学生的建议。如果小升初不是很忙，应该可以做不少事。
我们六年级开始，感觉已经很难做到了。我们五古、五言乐府，用了不到八个月，七古就更可怕，估计要一年，而律诗绝句恐怕要两年。有中考压着，很多想法恐怕都只是想法。

冬雪春鸢

自从去年初认识您的帖子， 我开始关注语文方面的背诵积累； 因为忙于小升初， 断断续续的； 今年一月开始到现在吧， 算是基本在坚持的。
目前孩子背诵了凤凰儿童版《古文观止》中的二十几篇， 古诗词算上小学的， 累积可能有120首吧； 孩子现在背诵这些都会先看解释，基本理解大致意思。
但是， 还是积累太少的缘故吧？孩子目前对这个功课还是很不喜欢的，属于我追着她实在没地方躲只好做而已
我有时会陪着她朗读， 跟她分析讨论一下古人文章的美感， 娃基本属于消极态度， 她说再美现在也没人这么说话写文章啊
烦请1122BB给我分析分析， 咋个问题所在， 怎么引导呢。
谢谢您先！

tinasu

我也跑来了，1122爸爸来哪我跟到哪。

zty1122bb

冬雪春鸢 发表于 2013-7-2 17:08
自从去年初认识您的帖子， 我开始关注语文方面的背诵积累； 因为忙于小升初， 断断续续的； 今年一月开始到 ...

先说说容易的--古诗词吧。
1）诗情画意
学习古诗词一定要以欣赏为第一要务，要品味，要去冥想。有些诗集是图文并茂，在读诗的时候，注意欣赏相关山水配图。每当读诗的时候，努力去回想山水意境，追踪诗的踪迹。这样长了，再去背诗，那时的感觉会比较舒服。
2）诗歌词曲
我们在读宋词的时候，一定是尽可能的先听歌。如：独上西楼-相见欢，虞美人。有道是未成曲调先有情，这时候读词，正常情况下，情绪应该是可以激发出来的。
3）湖光山色
我们读李清照的一剪梅时，曾泛舟后海，秉烛夜游。
‘红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。’自然跃然心头。
过后读诗，会很沉醉。
4）微观文章
很多古诗其实就是故事，有起有伏，转折跌宕，读诗就是讲故事。如韦应物的送杨氏女：永日方戚戚，出行复悠悠。 女子今有行，大江溯轻舟。。。
那种悲欢离合，很煽情。（也可做应试文章的范本）

再说古文
可以读一些很感性的文章。正论，可以读贾谊的过秦论，苏洵的六国论。骈文，可以读王勃的滕王阁序，李华的吊古战场文，杜牧的阿房宫赋。散文，可以读欧阳修的秋声赋，醉翁亭记。
读这些文章时，可以先听一些朗诵版的音频，很有韵味。
很多古文是可以唱的，在坛子里，听过杨一吟唱的陶渊明-归去来辞，非常古感。
用这种方式导入古文，会很穿越。
还有，学古文，应该与历史学习相交集，否则会很空。看一些经典的电视剧，听百家讲坛，还有袁腾飞的讲座，会有帮助，共鸣。

zty1122bb

不要把古文学习仅仅限于应试，这样会很烦。
学古诗文，如同欣赏古玩。是一种修身，提升修养，对于文字水平的提高是潜移默化的。

xiaojingling06

赶紧来听听看看学习，哎，早想让孩子多关注一些古诗词散文什么的，可人家就是喜欢沉浸在小说阅读上，好在阅读的小说都比较不错，另外在学校老师领着阅读学习一些古诗词，去年是李白，今年是苏轼和李清照，感觉收获很大。也来这里再取取经，找点孩子喜欢的古文突破一下，呵呵

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继续copy下来学习．．．感谢楼主．．．

JH0509

现在还能自己养蚕，真不错哦！

冬雪春鸢

谢谢1122BB!!!
受教！
今晚和女儿一起来拜读， 品味。
我是太懒了， 该做的还是差太多。
差距不在孩子， 主要还是在家长啊！

zty1122bb

冬雪春鸢 发表于 2013-7-3 12:06
谢谢1122BB!!!
受教！
今晚和女儿一起来拜读， 品味。

哪里，你在英语方面对孩子的督促令人仰止。无论是孩子还是大人，做到很全面实在是太不容易了。