依依俩俩的初中生活（2001年3月 双女）

mary9685

头像是依依俩俩和爸爸吗？

婧珂妈

1122爸爸，你家孩子是否先复习再做作业，对于那些副科（主要是历史、地理、生物），因为记忆的东西比较多，不知你们做作业时是边看书边做的，还是不看书凭着记忆做的？因为我最近在检查我女儿做的生物作业的时候，发现错的比较多，所以想问问你们的学法。

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mary9685 发表于 2013-9-29 23:55
头像是依依俩俩和爸爸吗？

哈哈，我也一直以为是1122爸爸呢，一直纳闷那两个孩子真不像小女孩呢。

blaze

zty1122bb 发表于 2013-9-25 21:41
这话应该是说给女人的，在我来讲不适用。 我主要负责的内容，往往还是要有针对性的---因材施教。
当然了 ...

这样的课堂，1122还会认真听课吗？ 我真是觉得语文老师有误人子弟之嫌。

zty1122bb

blaze 发表于 2013-10-5 10:29
这样的课堂，1122还会认真听课吗？ 我真是觉得语文老师有误人子弟之嫌。

这其实也不奇怪。
首先，语文课文的诠释，每个人的视角不同，结论一定不一样。为了应付考试，一定需要一个标准答案。与其自己乱猜，或者找可能有误的参考书，还不如以人教的教师参考书为依据来的直接。反正是为了应试，效率第一。
其次，本次人教版语文的变化幅度非常大，七上的语文课文的调整超过三分之一，而且时间非常局促。这对于老师确实是个挑战，照本宣科对于大部分老师而言最为稳妥。可以理解。
语文书是要多翻几遍的，老师的课，读一遍，听一遍也没什么。 由于一两年前，依依俩俩就在看教参，知道老师讲课大概是怎么回事。低调，不要显得先知先觉，重要的是明白自己应该在课上得到些什么。这一点，她们在上英语课时，感触更多。

blaze

谢谢 1122爸爸的回复，对于语文和英语课，孩子那么优秀，老师则是在照本宣科，“重要的是明白自己应该在课上得到些什么” 我想具体问问两个孩子在上课的时候的定位是什么呢，我知道论坛里很多孩子英语课都是不听，看自己带的小说，1122是怎么做的呢？如果不听，又是如何和老师沟通的呢？

zty1122bb

blaze 发表于 2013-10-5 19:14
谢谢 1122爸爸的回复，对于语文和英语课，孩子那么优秀，老师则是在照本宣科，“重要的是明白自己应该在课 ...

依依俩俩比较谨慎些，通常不会做太出格的事，毕竟，来了课堂就应该是学生。这一点，老师反映还好。
我的要求是：做预习，自学，目的之一就是为了上课更加从容，更多地温故知新。对老师要礼貌，对同学要谦逊，对学业要推敲。在课上，重点放在温习归纳，举一反三，拾遗补缺。所以，课上应该会有很多事情做。她们不是那种非常聪颖的孩子，需要笨鸟先飞，更需要不断进取。目前，她们实际做的会有很大差距，努力吧。

大大姑娘

1122爸真是谦谦君子啊。
孩子提前学了，在课堂上还能不显出先知先觉，这点我没注意给孩子说。
所以造成这学期新开的物理课上，孩子喜欢抢风头。
但又觉得孩子这毕竟是在跟老师的思路，还不是太坏。
总比老师讲课她神游强多了，数学课就是这样情况。:dizzy:

zty1122bb

大大姑娘 发表于 2013-10-6 11:03
1122爸真是谦谦君子啊。
孩子提前学了，在课堂上还能不显出先知先觉，这点我没注意给孩子说。
所以造成这 ...

也不是。主要是怕高调，若做的不好，会很别扭。
说点假期的事：
假期的前三天没有离京，但去了一处极静的处所--卧佛山庄
静：入夜，万籁俱寂，没有一点声响。在城市中住久了，很习惯汽车的嘈杂，而这里什么也听不到，很不同。
鸣：日出，百鸟争鸣，至少五六种音调。自然，有序与无序之间，随你想象。
声：白天，庭院品茗，隔壁寺中间或传来几下钟声。空明。
清：呼吸，后面山林环绕，前面植物园屏障，爽。
一早，趁游人未至，到寺院走走，读王士祯 诗如下：
卧佛寺
清晨越南磵，毕景来东林。石径入幽阙，稍闻钟磬音。禅房鸭脚古，  别院桫椤音。 春夕月复佳，微云灭遥岑。 山气自蓊郁，天宇亦森沈。道人澹相对，松风洒衣襟。 夙怀清静退，回识妙明心。寂寥无可说，请君张玉琴。
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非常喜欢这里闲处，只是吃的不能认同，不得已，每天跑到十公里外的Shopping Mall--大吃，全家都很开心。
带了几本书没好意思分给孩子们，自己读了。