新的开始-空巢老娘的自由生活（193楼起更改主题）

happy_99

一不留神，时间又过去两周了，现在开始慢慢感觉到《时间都去哪儿了》这首歌的妙处所在了。

臭虫在我们抗议后周六很给面子地上来与我们交流了。

头个星期汇报说参加了一个比赛，华文知识的什么比赛，说是看图写成语等题目，自我感觉还不错。第二周就汇报说得奖了，有50元奖金，领了奖金后，没忘犒劳一下自己，去买了两盒蓝莓，还有什么糖什么的。后来在省群里才看见另一孩子妈妈说是全国的“最佳个人奖”。想想在新加坡这点好哈，随便拿个什么奖都是国家级的。

今年招生开始了，招生的同时召开老生家长会。我问臭虫我需不需要什么特别的心理准备，臭虫说老师多半会说他没有达到他们的期望值，然后说没其他啥有需要特别的心理准备了，看来对自己在纪律等方面还是比较有自信的。

坡上老师坚决拒绝我们关于共进晚餐的邀请，于是妈妈们自己聚在一起吃了顿饭。完全没想到，这顿饭吃得那个有滋有味。重磅消息是知道臭虫班上有个女生向他表白，但他娃拒绝人家了。完全没听他说过一个字啊。然后知道另一男生也拒绝了女生的表白，拒绝原因却是因为在追原初中的同学，但这位同学目前在国内，而且初中时又向另一男生表白过，被拒了，也不知是否是这个原因，反正这女生拒了现在上坡的这位男生。还有臭虫的室友在追一马来女生，心思挺慎密，请自己妈妈带小礼物去说是送班上同学的，但是悄悄地托了一同上坡的一位女生让她妈妈带了单独的特别的礼物给这位马来女孩。上坡的另一女生初中的男友在国内上高中，与另一女生好了，与这名女生吹了……听得我是一声惊呼接一声惊呼。

不过，晚饭后的家长会可就滋味没这样好了。坡上的家长会是老师与一名学生的家长见面，不会同时与多名学生家长交流，说是孩子的成绩和在校表现以及老师对他们的评价是孩子的隐私，所以不能让大家都听见。因为来的老师不见得教孩子，他们是收集了各科老师给孩子的评语，然后逐条翻译给我们听。对于臭虫：

1-英语口语尚可，作文需要提高，主要是议论文体的语法方面，建议要多读报纸杂志等时效性强的材料，增加这种正式文体的特殊表达法的语感。这里老师肯定了臭虫的文学作品阅读量，但建议政论性文章方面要加强。
2-数理没什么问题。
3-生物方面，作业好一次歹一次的，希望今后在作业质量上要保持一贯性的高质量。
4-人文学科方面还有很大的提升空间，需要补充关于新加坡背景知识的信息，比如建国以来各项政策推出的时代时事背景以及执政者的政治理念，这方面的资料可以向老师询问也可以去图书馆借阅，与我谈话的老师个人推荐了两本书：man in white和李光耀自传。
5-中华文学以及前面提到的人文科学，老师反应孩子在背上面还需要下点功夫。观点很重要，事实和引经据点也很重要。这里又回到第一点提到的写作，为什么要背和看新闻，就是在写作时，如果能引经据典和以时事做佐证，会让阅卷老师觉得这个学生知识丰富，逻辑思维清晰并且是个与时俱进的人，这样才能得高分，或者是不失分。中华文学对于同样的问题，提问的方式是不一样的，而不同的提问方式，回答方式是不一样的，所以要建议孩子仔细分析一下自己答错的题，看看是不是在问题类型归类上没掌握好，导致内容对了，但答题方式不对而被扣分。
6-与同学相处容洽，完全没有觉得自己成绩好而瞧不起或者嘲笑其他同学等举动，（谢天谢地，读书这样多年，第一次得到这样的评语！）参加班级活动积极。
7-各科老师都觉得孩子学习很勤奋。（我的天啊，这也是读书这样多年第一次得到这样的评价啊！！）

总之，和孩子自己预估的不一样，从老师这里得到的都是正面的评价，读书这么多年，真的是破天荒。

空巢老妈的生活继续多姿多彩，甚至有点忙碌不堪。

游泳继续着，并且报名了厅里将在八月底举行的游泳比赛，200米蛙泳女子中年组。不求获奖，但求不得倒数第一。

注册了社会心理学的Mooc课程，每天忙于看阅读材料，发现自己阅读速度那个龟速啊。视频倒还好，进展很快，但作业的完成还需要完成阅读材料啊！！真的见识了美国人的教学：课堂上讲的基本上不是课本上写的，讲的内容范围宽得多，课下需要大量的阅读支撑，这样子的学习，看似很简单，要学好那功夫真的是要花得大大的啊。网站上宣传时说一周7、8个小时，其实哪里止啊！

石头继续偷着，承担了俱乐部mentor school的牵头工作，要拟定各种文件。

少年演讲俱乐部也继续开着。

第一次课前面有记录，虽然简单点，也不再补记了。

第二次课通过热心家长在少年宫联系了个教室。

制作了每个孩子的胸牌；到场就会发胸牌并且请他们抽张扑克牌，用于决定后面演讲的顺序。

先自我介绍一下，有新到的孩子，这时俺没掌握好，新来的孩子跟以前的孩子一样只是介绍了自己的姓名和学校，没有多问他们两句，所以整堂课感觉他们的参与度不是很高，以后要注意对新来的人多问几句，让他们尽快参与进来。

然后复习上次课的内容，再请上次预约的已备演讲者做演讲，同时就扑克牌数字一样花色不一样者进行点评。

再介绍本次课的内容：语音语调的变化。同样以错误的方式请大家讨论错在哪里，怎么改。

最后请大家轮流讲狼来了的故事，每个人讲一分钟，后一个人接着前一个人讲到的地方讲，这样孩子必须认真听才能保证接的时候知道从什么地方接。发现有孩子做得好的地方就表扬以强化。

最最后请偷石头俱乐部的现任主席做了次示范，让孩子长见识。

完了请大家给各自评分，最后选出当天的最佳。

每到一次上课会发一张卡片，最后凭卡片兑换礼物，孩子们都很珍惜。

今天是第三次课，讲了肢体语言，而且没有提前通知就直接从以前的坐着交流进到拆掉座位前的桌子，摆成演讲台样的形式，让小家伙们上台讲了。

先是签到时拿胸牌抽扑克牌的时候就定角色：时间官，扫射观察员，点射观察员，音量观察员，语音语调变化观察员，肢体语言观察员。因为计划是分成两个小组进行PK，怕分数相同分不出高低，于是还确定了一名孩子担任破结裁判。正好今天只有七个孩子，每个人都有任务。

开始是坐着复习了前两次的内容，然后就告诉大家鉴于他们的出色表现，所以直接进到上台表演这一步，请大家调整了座位，面向一方，这样就形成了舞台格式了。仍然是通过展现错误做法和分析让他们了解肢体语言的基本内容，然后请每位孩子上台介绍自己的工作职责，一方面熟悉讲台，另外一方面也熟悉自己的工作职责，不出所料，有孩子扩大和缩小自己的工作职责的，这样一来大家都清楚了。

每两个孩子讲完，就各自站在一张课桌后面，而各种观察员就拿自己签到时拿到的小星星去放在他觉得在他负责的工作范围内表现得更好的孩子面前，并且要讲出他去放的理由。演讲孩子担任的角色由我代为执行，主要是为了给他们做个示范：不是光放星星了事的，要指出人家做得好的地方和值得改进的地方。

讲完后，大概看了一下孩子们手里拿到的星星数，决定扑克牌抽成单数的分一组，抽成双数的分一组。在准备抽号的扑克牌是就考虑过的，从1到6，三张黑桃三张方块，如果两个强者都全的双号，就以红黑分组，如果两个强者颜色一样，就以单双号分组。结果按单双号分，居然两个组得的星星数的总和是一样的，于是破结裁判需要选择一位他觉得讲得最好的孩子写字条给我，这个孩子在哪个组，就哪个组获胜。

颁奖结束后，请大家每人一分钟总结了自己今天的表现：哪些地方做得好，哪些地方值得改进。很让我感动的是，这些孩子在总结自己哪些地方做得不好时，明显地已经开始尝试改进了，比如自己肢体语言不好，在总结的时候，就开始加动作了。

最后我打总结，问大家现在学了技巧，接下来应该做什么，大家都说应该锻炼，再请大家讲怎么练的方法，居然收集到不少：在家里多练习；在半生不熟的人面前练习以克服紧张情绪；与爸爸妈妈轮流讲故事；请爸爸妈妈和朋友提意见；对着镜子练习；录下像来观看；上网查资料。

布置了下周的任务：每人准备一篇2分钟的演讲。孩子们问题目，我说：不限，讲你最想告诉大家的东西，可以是你最想告诉大家的一个道理，也可以是你最想分享的一件有趣的事情，还可以想像你是成都市的市长，打算明年怎么把成都市重新修一遍的计划，但是时间限制2分钟。

虽然很累，但回到家里感觉心满意足。

happy_99

才得到的消息，记录一下。

今天晚上臭虫上来很晚，说是这周作业多，还没做完，明天要接着做。

然后我先汇报了开家长会的内容。

接下来臭虫说了两年事，令我惊诧不已。

其一是六月底回坡上就参加了一个数学竞赛，是什么名字我搞不清楚，反正据说还比较重要。臭虫说今天通知结果了，他是第30名。呵呵，在坡上这点真的好，这不，一不小心，整个全国第30名。不过，最重要的是，臭虫说前10名只有两个从中国大陆去的SM1孩子，其余的都是本地学生，所以本地学生其实数学蛮厉害的。

其二才是真正令人高兴的事情。臭虫一直喜欢折腾设计东西，小学时因为一个小制作获得过科创比赛的小发明小论文一等奖，还侥幸整了个英特尔英才奖，上初中后功课压力大，一直没时间精力折腾，但心里常会有些稀奇古怪的想法，偶尔小的空暇会折腾做点小实验，比如把磁铁拿到火上去烤看会不会消磁再放回冰箱里冻冻看能不能恢复磁性什么的，不过都是乘兴而已。现在在坡上大把的空闲时间，加上有个小伙伴也比较热衷折腾，于是两个人物理课上自由讨论时间就商量着想搞个什么电子识别器，课上讨论没完，下课后回宿舍再接着讨论，反正据人家自己说是方方面面都想到了。今天告诉我，说前两天去参观了亲加坡国立大学的工程部，听人家介绍他们正在做的项目，感觉很高大上。这人找老师要了邮箱，然后回宿舍后把自己和小伙伴讨论的东东写了个计划书，通过电邮发过去请老师指正了。今天说还没收到回信。

说实话，数学竞赛得奖这个要说俺不高兴那是假的，特别是在他娃上学期在10个一同去的孩子中熊踞倒数第一的分数刺激下，这次能以10个人中的第二排到全国第30，俺真心高兴。但相比较而言，这第二件事更令俺高兴，感觉臭虫真的开始醒事了，终于知道行重于言了。

高高兴兴睡觉去。

happy_99

这两天喜事连连啊，思索半天，唯一和以前不一样的是见了外地网友，看来骐妈是福星啊，先在这里谢下。

第一件喜事。注册的MOOC课程，第二周的作业折腾那个苦逼啊，当时疯了的心都有。不过辛苦还是值得，同行评议得到了9.5分，这下冲70分的总分有点希望了。

第二件喜事。报名参加厅里的运动会，报的女子200米蛙泳中年组，8月30日比赛，这段时间抓紧在练习。一直时间进不了6分20秒，心想着这倒数第一得定了，没想到今天中午泳下来一看，居然6分06秒，一下子前进14秒，离不得倒数第一的目标迈近着。

最后一件喜事。今天晚上的少年演讲俱乐部活动中，全程笑声不断，听着心里蜜啊

今天是请大家准备的2分钟的演讲，内容是自己最愿意分享给别人的东西。因为上周有10个人报名，所以今天确定了5种观察员的职位：时间观察员、语音语调观察员、肢体语言观察员、台风台步观察员、眼神接触观察员。每个职位2个人，上台介绍职责时也是两个人同时上去，所以叮嘱了每个孩子事先找到自己的同行，商量一下怎么介绍。于是所有的孩子都和自己的同行坐在一起了，避免了熟悉的孩子坐一块儿的现象。

因为有新来的小朋友，还有几个上次没参加，所以先仍然是自我介绍了一圈。然后讲了下观察员们的注意事项，特别强调了同行可以有不同意见，投票给谁，一定要有自己的想法，所以点评的时候不能简单地说：“我把这颗星投给谁”，而是要讲“我把这颗星投给谁谁谁，因为他怎么怎么。”

接下来就开始他们的职责介绍。最先上去的两个男孩子，一齐拿着我写的带刺介绍朗读了一遍，我请下一组前就建议不要读，而是讲，结果两孩子发现讲的话各人选用的词都不一样，于是其中一位立刻就停下了，由另一人介绍完。我表扬了这位孩子的teamwork，后面的孩子就越来越好了，最后一组分工合作，完成得相当不错。

然后就是每个人的演讲了，这里内容丰富无比，有推荐就近小住避夏地点的，有介绍旅游景点的，有讲励志故事的，有讲自己的运动爱好的，有讲学校趣事的……因为每个人都有自己的观察工作，所以大家都听得很专心，于是时不时爆发出大笑，而这些笑声又鼓励了台上的孩子更放开讲。每两个人讲完了，就站到桌后面去等着观察员们送星，观察员们的点评也经常引起大笑，虽然有些孩子是批评居多，居然投票给某人是因为两人中他没有做得更差，不过孩子们接受得都很好。

原本还打算讲总分总的，结果等10个孩子讲完，时间就已经到点儿了。请大家报自己抽的扑克牌是红的还是黑的，发现得票最多的两个人都是红的，于是笑说：“恭喜大家猜错了，分组不以红黑，现在单数请坐这边，双数请坐那边。”结果那两孩子居然仍然在一组，最后这组以24票比16票取胜。

孩子们当中两位年龄最大的，开学上初一。开始时都有点不屑于与小屁孩儿们玩的味道，听的时候也都看着地板。但到后来我发现他们开始关注台上的进展了，俺心里真是乐滋滋的。看来人都是需要得表扬的。

大大姑娘

先说MOOC的课。
我报名的吕世浩的历史课，第一次作业很用心了，还是差一点及格。第二次比较马虎，估计也及不了格。
后来就没有继续了。但是视频还在看，每天晚上和小小一起。
我觉得这个作业很像传说中欧美国家的拓展性作业呀，既要有大量资料查阅，还要有自己的见解，并且能够清晰地表达。对我而言确实非常难。

再说游泳。
我给小小25米游泳计时，蛙泳是38秒，自由泳28秒。连续两天都差不多是这个速度。
50米游不了，浅水区人太多。
是不是游200米，后面会很累游不动呀？

再说你参与组织的演讲，这个活动可真好呀。
因为前阵子公司组织过类似活动，我觉得特别好。心里就想如果让小小也能有机会参与就好啦。
5种观察员：时间观察员、语音语调观察员、肢体语言观察员、台风台步观察员、眼神接触观察员。
这个分工很值得借鉴。

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周六和臭虫联系，他说做了一天的义工，募捐，在坡上的郊区地带游荡了一天，募了200多新。算算，都1000多人民币了，收获还是不小哈。不过，代价是“累惨了”。想想他上学期总不愿意做义工，这次去做，并且做了回来没抱怨，真还令人吃惊。不知道是不是因为我少年演讲俱乐部的免费让他觉得自己也应该做点义工来抗衡，如果真是的话，那我再多开几期也值啊。

游泳方面，周日晚上跟教练学了跳入水，我的天啊，肚皮痛啊。完全想像不出来，人摔进水里会这样疼！！谁说的水温柔？！以后谁再要说我温柔似水我跟谁急，这叫温柔，那可真应了软刀子这话了。下定决心，如果厅里游泳比赛必须要求跳入水偶就放弃。然后这两天还是老老实实地去练习游泳来着。不过教练夫人说了，考虑到提高速度也好，力量也好，这短时间都是没啥指望的了，所以这段时间的练习就要以掌握节奏为重。练习时不管前面有没有人，反正按自己的节奏来游，如果前175米都保持同样的节奏，最后25米又可以冲一下的话，怎么也不会太难看的。于是，从昨天开始，把以前的100.200.300.4000的练习模式改为5个200米。今天游下来，基本5个200米都游在6分30秒里。

MOOC课程的社会心理学这周进入了catch up周，原以为可以利用这周回头再看下前面的视频和资料，结果第六周的课程又已经放出来了，额滴神啊！这第六周压根儿就是用来淘汰人的有木有！！！唉……只能说尽力吧。不过，还好，这周六仍然是在规定时限前提交了第四周的作业。不过比利看了后说语法错误“一大堆”。

今天晚上少年俱乐部又是10个孩子，还有2个是新来人员。为了要讲演讲稿结构，其实也就是总分总结构，采取了比较单一的评价环节。并且没有分组，而是评了最佳演讲和最受欢迎卡通人物两个奖项。这样设置奖项是基于两个考虑：

一是要扩大得奖面，这样孩子们才不会显得某个人特别突出或者某个人特别落后，才有利于参与积极性；
二是要想让孩子们听的时候集中注意力，就加了个最受欢迎卡通人物奖，要求孩子们投票给通过别人描述后自己最喜欢的卡通人物。后来的事实证明孩子们确实是专心听了的，因为讲千与千寻的女孩把这个票投给了花仙子，通过这件事情也可以看出这个孩子是很在意一个人是不是善良。而基本上所有孩子这两个奖项都投给了不同的人。

活动结束后，与上周一样，在QQ上分别与孩子家长交流了孩子的表现，主要讲孩子做得好的地方，请家长表扬。也不知道是大家谦虚还是其他什么原因，许多家长总认为我嘴里的孩子比他们的孩子优秀，但愿是大家谦虚。

美好的一周，累，但快乐着！

happy_99

小小妈，不是跳水，是跳着入水，我不知道术语是什么，就是比赛时出发那一跳。

惊蛰gothic

说实话，99姐姐的文字总是风声火起，人却长得那么温柔可人，总觉得对不上号，不过再想想，绝对是外柔内刚的女子啊。好希望和99姐姐一个城市，常常讨教呢。

惊蛰gothic

不过BILLY虽然在99姐姐的笔下大大咧咧，成绩也不那么稳定，可是不管怎么说，还是成都最好的中学里的佼佼者。所以好学校还是很重要，再次为骐上的烂中学而感到压力。比如这个新加坡中学交流，杭州也有，但只有最好的三所民办中学有，骐的中学完全没这个资格。

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天行妈，我看着那水面腿早就软了，能落到水里不呛水就万幸了，哪里还能分得出头先入水还是肚皮先入水。

贴大饼，这词儿太形象了

happy_99

才听说一个故事，听后真不知道该如何评论，写在这里，大家一起来侃侃。

两位博士，一位营养学专业，一位流行病学专业。在看了微信圈里关于使用微波炉有损人体健康的爱心贴后，果断地把家里的微波炉送人了。事隔不久，仍然觉得家里没有微波炉不那么方便，于是又重新购买一台回家。