新的开始-空巢老娘的自由生活（193楼起更改主题）

happy_99

今天晚上学自由泳，着实累了，明天再写。抱歉！

惊蛰gothic

太好看了，仿佛看到期他们。还有99姐姐，骐同学对于你提议的流水帮很感兴趣，不过他表示他做付帮主就可以了，帮主还是请你做

大大姑娘

99写得太好了，手机回复一个，回头再来看

子云

99，豆今年十岁，可以参加活动不？可以的话，我们也报个名~

happy_99

主办方非常贴心，本地的任务是在诗歌长廊里找到给出的那些诗句，忘了总共有多少句了，但除了一句是艾青的，其他都是古诗，而艾青这句离那些诗的距离比较远，可离我们进去的门是最近的。所以，在孩子们都快绝望时，看见这一句，真的就是捞着了救命的稻草，打了一针强心剂，一下子精神头儿就起来了，脚下的步子也要轻快些了。然后又走了好长好长的路，才到了古诗集中地，组员们说：“唉，艾青那句诗真是坑爹啊，离得那么远。”

在古诗集中地，孩子们迅速发现古诗的排列规律是按年代来的，而我们进入长廊是在中间点唐朝，于是一组人自动分成两拨儿，R大哥和两位女孩子走一边，其余3个男孩子走另一边，找到的就记住地点，然后男孩子这拨儿再回去和他们汇合一起照相。这次任务完成得比较顺利，很快就只有一句没找到了。这个时候所有成员都到了长廊的起头处，这里正好有座小桥，桥下一个水池，里面有好多鱼，池边有家卖鱼食的，游客4元一包买来喂鱼。桥头有一个卖糖饼儿的摊和一个小杂售亭，卖水、干粮和烤肠，还有个卖气球的游动小贩。大家开始商量下一步怎么办，还有两个任务地：锦里，任务是演草船借箭；川大，拍古建筑。但是35元已经花掉了12+3=15元，只剩下20元了，就算只去一个任务地，仍然差4元钱的车费。小组在选择哪个任务地上也没有统一意见。

这边小组讨论的时候，我们两个志愿者交换了下眼神，相互争着自己陪孩子们坐着休息，听他们讨论，让另一人躲一边去吃点东西。想起来这样挺对不起孩子们的，但规定是志愿者自己带午饭，不管孩子们有没有吃的，都可以吃自己的午饭，但建议在孩子没得吃的时候，不能以大吃大喝来刺激他们。看着他们可怜巴巴儿计划他们那35元钱的样子，我们不约而同选择了不当他们面吃东西，可是我们也真的很饿啊。最后在我的坚持下，大四的女生先躲一边去吃东西了，也可怜，就吃了根烤肠儿。

小组讨论意见始终统一不起来，3个小男孩坐不住又借口找最后一句诗跑了，剩下R大哥和另两位女孩子，R和Q继续商量怎么进行后面的步骤，说来说去，钱仍然是个大问题，这时候真正体现了钱不是万能的，没钱也是万万不能的。两个人一致认为仍然需要再挣点钱，但在怎么挣这个问题上却没了撤。Q看来已经累得很不行了，只说不动，R却很有大哥风范，也很有男子汉气度，主动去各摊位看人家挣钱的项目，考察是否能有自己挣钱的空间。离开前嘱咐D完成写小诗的任务，原本看上去就很瘦弱加上很文静的D接受了这个任务，立刻专注到构思中去了，不一会儿提笔开写。这时我给Q建议，考虑到他们是长身体的时候，饭是很重要的，特别是还有小五的孩子。于是R回来后，Q开始与他商量饭的问题，两人都同意无论如何还是应该给两小五的孩子弄点吃的，但弄啥呢？又回到钱的问题上来，R汇报了考察结果，觉得唯一可以尝试的是去帮着卖鱼食，但Q不认可。我就是在听他们这段讨论时差点掉了眼泪。脾气急燥的Q让步要给两小的买吃的，和R仔细地掰那几个钱，我脑海中就浮现出困难时期好多父母为了让孩子过个相对快乐的年那种精打细算和自己饿着还要微笑对孩子说不饿的画面。

这边挣钱途径还没规划出来呢，那边3个男孩子兴奋地回来了，说是找到最后一句诗了。很兴奋你一言我一语地说开始只在看地上，后来发现路边的塑像底座上也有诗句，就开始一座座塑像去看，终于在最那边的一个塑像上找到了。N很得意地宣布：“又是我找到的。”RJ则很开心地说：“我说要在塑像上看的。”这3人中最大的Y则憨厚地笑笑。这个消息一回来，孩子们立刻兴奋起来，加上D的小诗也已经完稿，大家立刻忘了钱的事情，吃饭的事情，急不可待地要去照相。

走到半路，N突然想到一个点子：用柳条编头冠卖钱。他激动地告诉大家小D手工很好，以前班上搞活动小D就编出好漂亮的花环的。Q也很兴奋，说还可以摘点花插在上面。小D一路都沉默着，特别是卖水挣钱的时候贡献值基本为0，所以一看自己有机会为挣钱做出贡献，因走路发热而红的脸又因激动而更红了，终于开口，说：“可是，可是还需要粗点的木条做中间的支撑。”N马止说没有也可以啊，D就默许了，略显遗憾，可能是觉得那样的产品不够完美吧。可是另一志愿者想到一个问题：“这样摘公园的树林是不是违规的啊？”我立刻微信问主办方的老师，也就是在这个时候，孩子们发现我可以与其他组联系并且交换信息，于是后面的路途中我就不停面临另外一个问题，到时候再写。这里，主办方的回答是不允许，面对这个答复，孩子们虽然很失望，却也接受得很快，于是钱的问题和下一个目的地的问题再次浮现。

Q在下一个目的地的选择上再次达成了自己的心愿却彻底失去了小组成员对她的信任。Q想去川大，一是她学过绘画，可以完成里面的临摹任务，二是她不愿意演节目。可是小组其他成员倾向于去锦里，RJ给出的理由非常有道理：川大在市内就有三个校区，要是需要寻找的三个建筑分散在三个校区，那他们时间上肯定不能保证完成任务。小D非常非常难得地表了态，可仍然是她害羞的风格，没有直接提，却问了N：“演戏是不是就跟我们在学校排话剧一样？”在得到N肯定的答复后，说：“那其实也挺好的。”而Y对Q不演的说法反驳说：“你不演我们就得不全分，要求每个成员都演的。”但Q仍然坚持不演，说她最多就旁白。于是，最后决定去川大。

临出公园门，遇上了另外一组，听说人家只花了一元钱坐公交车，理由是他们是学生，这边除R以外的其他人都欢呼起来，说：“我们也是学生啊。”最后大家都说那他们下次也只投一元钱，Q加了一句：“反正裹成一坨投进去，司机也不知道是多少。”这个说法也彻底让我失去了对她的耐心（说到这里，真的汗颜一个，这可不是当老师应该有的素质。）R则说：“要不你们都投一元，我还是投两元吧。”

出公园门，R找了个卖炒土豆条儿的流动贩问去公交车站的路，小贩很热心指路后热切地问：“来碗土豆吧？”孩子们问：“多少钱？”“5元一碗。”所有孩子啥也没说就走了。小贩着急地喊：“少点，4元嘛。”孩子们连头也没回。

还没到公交车站呢，就看见有辆77路，Y立刻说：“赶这趟车可以直接去川大，不用转车。”大家便往这个公交站走去。到了站台上，不顾正在修建到处是土，坐地上的，靠站台上的，都沉默着，疲沓嘴歪的可怜无比。R和Y却没有休息，凑到站牌前数要坐多少站。而N和RJ看见我站在他们旁边，立刻问我其他组都完成了什么任务了，挣了多少分了。这个问题自此就缠上了我，我回答无数次“不知道”也没有给他们任何挫败感，反而更多的人更频繁地加入了询问的行列。

很快车来了。上得车，尚有两个空座，Q立刻坐了一个，我们看N离另一个近，让他坐了，然后我看最后面两个椅子中间那个台阶其实也可以坐，便示意D过去坐会儿。Q这个时候招呼妹妹过去跟她挤着坐。好在第二站就有人下车，D也就坐下了。随着每站有人下车，孩子们陆续都坐下了，而且每个孩子坐进都会谦让，最后总是按年龄顺序从小到大坐下的。而Q每看见一个座位空出来，都会大声招呼队友来坐，但又完全忽视了原本站在座位旁边的陌生乘客。R是最后一个坐下的，坐前一再让我先坐。两相比较，俺真的越来越喜欢这个小伙子。

N对于组内他人的称呼不熟悉，所以要先开口与组内其他人说话于他是个很大的问题，他通常会在小组讨论时发言，但单独直接与某人说话经常会显得很窘迫。可在公交车上，因为坐得很分散，他在车子行到一半的途中想问R还有几站，又不好大声嚷嚷“戴眼镜的”，又不知道究竟该怎么称呼，只好离开座位走到后半车厢R跟前问。再回头，座位已经没有了，便没再走回去，而是站在车厢中部了。离他最近的Y看见，立刻拉他去自己座位上坐下。看Y一脸的疲惫，我让他坐我的位置，开始他还摇头，后来大概实在也是太累了，也没再推辞，坐下了。这些孩子都不得不令人心疼啊。

helenminliang

平时爸爸妈妈在身边的时候，那4元一碗的土豆，不一定看得上眼吧，唉，真可怜。
可是我们也真的很饿啊——————笑翻

happy_99

因为只用1元钱买的公交车票，一下子钱就显得充足起来，所以到川大门口，看见有卖馒头的小店，孩子们都停住了脚步。组长Q去问了价格（R和其他男孩子似乎对这种购置自家生活用品询价很不好意思），然后买了6个馒头，再用很迟疑的眼光看着我们两个志愿者，我们深知他们一方面想同时也为我们购买馒头，但另一方面又很舍不得手里不多的钱，于是我赶紧跟她讲：“你们不用考虑我们，我们带得有的。”于是Q长出一口气，从N那里拿钱给了老板娘。6个馒头，因为都需要一个个加热，所以孩子们拿到的时间有所不同，这些嚷嚷着“我们真的一点都不饿”的孩子，最后一个馒头还没热出来呢，第一个拿到馒头的已经吃完了。这是我第一次看到他们这个年纪的孩子，在如此短的时间内吞下白味的馒头，心里真正觉得好笑，可看他们吃完后，还眼巴巴地看着后拿到馒头的人手里的馒头，很快又控制自己把眼光移开的样子，特别是可怜的小胖墩儿，在茶馆里接的满满一杯水早已喝光，这馒头下肚太快，想用点水冲一下，杯子里却只有点水汽，于是就看他拿着杯子慢慢转，把那些水汽小滴汇成大水滴，倒进嘴里，最后实在边凝成水滴的水汽也没有，居然伸舌头进去舔了舔，俺又实在是忍不住一阵心酸。看着每个孩子都吃上了，俺也从包里拿出事前准备的干粮，对于手里简简单单这样一个蛋糕，俺觉得很不好意思，相对孩子们的馒头，这可算是奢侈了呢。不过俺也真的是饿了，所以，与第一次看见孩子这样快吃下馒头一样，俺也是第一次半分钟以内吞下了蛋糕，偶心里想：如果我妈妈看见我这样子，大概也会心疼吧。

进了川大校门，孩子们主动请求照相，大概怕找不到建筑，至少这个到这一地的10分要拿到手。然后R拿着任务书去问门卫，但门卫一看，说这边校园里从来没听说过这些建筑，怕是在华西校区。RJ立刻就嚷嚷上了：“看嘛，不幸被我言中，我早就说嘛。”其余的孩子脸上却是五味杂陈，占主要百分比的却是失望。N看见校门边立的地图，招呼大家去看，可转过去转过来，真的没看见任务书上的建筑名。除R外，5个孩子都坐到了地图后池塘边的石凳上。R则无助地望着四周，然后拿着任务书去问一个看上去象学生的人。不曾想这个学生反问：“你们今天在其他地方也在搞活动吧？我在哪里见过你们？”原来他也刚从浣花溪公园回来。很不幸，这个孩子是从外地来川大参加自主招生考试的，所以也不知道这些个楼在哪里。R再次环顾四周，看见了路对面树荫下的三轮车夫们，立刻看到了希望，说：“我们去问三轮车夫吧，他们天天在学校内跑，肯定知道。”Y和N立刻跟着他过去问。结果自然令他们失望：肯定不在这里，可能在华西校区。（为啥都只说可能在华西校区呢？因为川大在很远很远的地方还有个江安校区。）不过这样也好，至少让孩子们立刻统一了意见：向华西校区出发！

可出发容易，走路很难，这下馒头下肚带来的安慰感远抵不过还要坐两趟车而车费只够一趟了带来的焦虑感，至少有一半的人开始后悔吃了馒头。商量的结果：先坐车到华西校区，然后走路回天府广场，毕竟那边很近了（呵呵，很近？！）。可是到公交车站一看，不知道哪趟车是往华西走的呀，问周围的人，也没人知道啊。这边R他们在问人赶哪趟车呢，那边RJ端了杯饮料过来炫耀了。孩子们一看两眼放光，问他在哪里搞的饮料，RJ很得意地指公交车站牌后路边的小店些，说是有家店在免费品尝。于是除R以外的另四个孩子都冲向那家店，而因为跑得太快，居然把人家手里端的水给撞翻了。虽然干三杯也不足以解饥渴，可孩子们还是有自己的基本原则，每人拿了一杯就走了，虽然是一步一回头，却仍然没有去再拿。

最后也没问到公交车哪路到得了华西校区，孩子们只好走着去。好在路简单，两条直线，先向西先进，再转向北然后直走就好了。孩子们沉默地走着，到右转向北时，刚转过弯来，就听见一商场外的促销台上有位男子在向人群撒红包，同时声嘶力竭地说着：“快来抢啊，快来抢红包哈，今天……”孩子们根本没有相互询问，全部一头扎进了人堆，可惜已经被其他人抢光了，他们便站在那里等着，眼直直地望着主持人手里还有的一把红包，就等他再撒下来。可是这人却絮絮叨叨地开始推荐某品牌的PAD，又说今天肯定会抽奖，一旦被抽中的人就可以免费拿走该品牌的PAD。他不停地说啊说，就是不撒红包。R最先反应过来，说这红包里肯定不是钱，而是彩票，所以劝大家赶紧走。不多一会儿，另三个男孩子也明白过来，站到了R身边，但Q和D却执着地站在台边，希望能得到一个红包看个究竟：万一是钱呢？他们现在手里有35-12-3-6-6=8元钱，只需要再有4元钱就可以赶两趟车了。可主持人还在那里说啊说。终于，从他说的话里，女孩子们也确定红包里装钱的可能性不大了，一行人又沉默地上路了。

终于到达了华西校区，进去就看见众多的古建筑，但第一幢气垫不凡的古建筑门口挂的牌就只写了“牙科楼”，看不出是几教，而任务书是要找“老八教”和“老六教”，还有“钟楼”。略说两句后，孩子们又沉默地往前走。好在没走多远，右手边出现一塔，塔顶中间有个钟，孩子们欢呼起来，Q立刻就坐在路边石墩上，说她要在这里临摹才能画出比较完整的钟楼。其他几个孩子决定趁Q画的时候在周边搜索一圈，看能否找到“*教”。我们两个志愿者也需要分头，大四的姑娘立刻让我陪Q，因为这样可以坐着，俺真心感动：谁说现在的孩子不懂事？！

孩子找了一圈，说是1、3、5、9教都找到了，就是6和8没看见。Q还没画完，N一个人又出去转了，我赶紧让另一志愿者看着其他孩子，我跟着N走了。他一边走一边看楼外墙上能看见的所有的字，希望能找到点蛛丝马迹。可都无果，后来见一坐轮椅的老大爷大某教学楼着的树荫下活动上肢，他问爷爷六教八教，爷爷详细告诉他了八教的地址，他兴奋得转头就跑，我叫住他：“你忘了啥事儿？”“啊？六教？哦，不，谢谢爷爷！”然后又回头就去找小伙伴们去了。回去正好Q也画完了，于是大家与钟楼合照留影，再去和老爷爷所说的八教，其实也就是当时看见的“牙科楼”合影。这次活动因为有家长做志愿者，所以任务书事前都没给志愿者看，结果我们也很不熟悉任务内容，至于这个楼是不是老八教，说实话，俺真的不知道。这也是为啥我后来给主办方反馈的意见是提到限制家长做志愿者的原因。回头说孩子们，八教的任务算是完成了，六教在哪里实在也没时间去问了，估计就算问到了他们也没啥体力走了。大家一致同意就此打住，开始往天府广场行进交任务。

现在找公交车站什么的已经是小菜一碟了，很快就锁定了应该在哪里赶哪一路车。等车的时候，R发现附近有一家邮局，而手里还有8元钱，除去6元钱车费，还可以寄张明信片，又可以多挣两分。于是大家一窝蜂拥向邮局。又是一阵乱：找地址，写明信片，买邮票……主办方发了张小条儿的，上面有杭州活动者的邮政地址，孩子们随机选择了位小朋友做收件人，等一切弄好，扔进邮筒，大家长出一口气，再回到公交站牌旁。

爱因斯坦的相对论发挥作用了，在邮局忙作一团的时候，丝毫没觉得时间是个问题，这一等待，百无聊奈之下，时间问题突出，孩子们又有分歧了：R和N坚持应该边走边等，Y和RJ则说万一走到一半公交车来了就错过了，还是等的好；两位女孩子因为体力原因肯定宁愿等车。但因为R在整个活动中建立起来的威信，孩子们最终同意边走边等。这一走可就误了事儿了。RJ和Y看见连续过两辆车，再忍不住叫起来：“看嘛，我早就晓得会是这样。”不过，很意思的是，在川大和锦里问题上，RJ是抱怨的语气，但在这个问题上，更多的是揶揄的语气。

等到下一个公交站时，R和N也老老实实地等车了。很幸运的是，这次车立刻就来了，后面两个孩子还是在大家的催促声中上的车。但不幸的是，这样的动静，特别是有人在车上等车下的人，让司机关注他们购票的方式，问他们投了多少钱。Q说：“我们是学生票。”因为心虚，想用语气取胜，不想遇上了弹簧型性格的师傅，你强我强，立刻说：“学生票就刷学生卡，我们从来不卖学生票，该补好多补好多。”孩子们立刻傻眼了，还是Y反应快，说：“那我们下去三个吧。”带头往下走，R和N也跟着下了，大四的姑娘坚持让我坐车，跟着也跳下车去。

按规定小组成员不能分开，至少要保证在视力所及范围内，但看着孩子们疲惫的样子，特别是D那隐忍的神色，我没有招呼他们都下车，而是默许了这一行为。不过在下一站的时候还是招呼他们下车了，一来他们先回广场人没到齐也不能交任务，二来再到下一站其实也还要倒着走点路，两边差别也不大。等人都到齐了，大家一齐往天府广场走。

N在等红灯的时候很焦急，懊恼地说：“我们迟到了，要扣分。”我问他咋这么在乎分数，他说如果分数低了就是被打败了。而一路上孩子们不停地问我他们能得多少分，其他组完成得怎么样了，其他组走到哪里了。总之，很在乎输赢，这不由不令我想起以前有人说的中国教育中存在“中国式嫉妒”。而考虑到孩子们的学校背景：有私立学校的，有公立学校的，有华德福的，可他们的输赢心理是一样的，是不是其实我们做家长的应该更多的反省一下家庭教育？

最后抵达广场时迟到了5分钟，扣5分。过程当中公交车上相互照顾和D很自然流感的垃圾不乱扔意识给小组加了20分，最后以230分居第二。但在小组总结的时候，却远没有其他组做得好，大家都不说话，也没人组织。估计是Q已经放弃了她的领导地位，而R又不愿意明确夺权，所以全组在总结时成了一盘散沙。

至此，活动结束。

谷雨

happy_99 发表于 2014-4-18 11:27
因为只用1元钱买的公交车票，一下子钱就显得充足起来，所以到川大门口，看见有卖馒头的小店，孩子们都停住 ...

太好的活动！以后要让孩子也参加。谢谢99这么详实的记录！

bell_ks

我来得瑟一下。
小贝收到了这张明信片。因为是集体寄送的，没有具体的寄件人姓名。
不由感叹世界真大，世界又真小！

99在成都做志愿者，陪伴的这群孩子们，和我们分享了这感人的经历， 也因此，孩子们寄出的这唯一一张明信片，于我们尤其感到珍贵！
昨晚，我们一家人，都非常非常兴奋！

有机会，我们带着这张明信片，去成都找99和比利，还有比利的小师弟。。。

happy_99

这周孩子学校放复活节的假，周五不上课，于是臭虫周五便上来打招呼了。因为他爸给他转述了我们单位工会组织的摄影讲座里老师讲的一些内容，引得臭虫发了一堆他最近看的照片，全是美景。然后感叹说如果这辈子没看到这些照片，都觉得好对不起这些拍摄者，如果没去过这些地方，也会觉得对不起这些美景。于是话题扯到关于“我改变世界还是我被世界改变”，谈话又变得散乱起来。等他爸提醒他，摄影有趣，学习可不能搁下时，很快地，臭虫就说“好了，我先下了”。

周六下午，空巢夫妇去看了现代五项世界杯成都站男子马术和跑射联项的决赛。看着马儿些可真好玩，第一位选手上场，马儿轻松但平淡无奇地完成了比赛任务，大家没觉得有啥。可后来就再没有一匹马能够不出一点问题完成所有的比赛项目，要么就是踢掉了横杆，要么干脆到跟前就刹车，还有更甚的，因为不高兴选手坚持要它比赛，跳过最后一个障碍物就直接把选手甩下背的马儿，逗得观众席上笑声不断。想想这马术比赛真的挺难的，要选手强，马儿强不说，还要他们之间的配合强。有一匹马儿就是，一看就是个机灵鬼儿，能力很强，在障碍物前起步都可以轻松跳过，可全程中就是和它的骑师闹别扭，把观众给乐得。还有的马儿似乎对某个障碍物心存顾虑，一到那里就停下，一到那里就停下，跟我才学游泳时，一到往前就脚站不到底的地方就会停下来一样，于是自己哑然失笑。

今天原本要去看游泳接力赛的，结果早上天下小雨，瞌睡那个好啊，同学打电话来时，已经是上午10点了。一天就在家里磨蹭着打游戏，手机游戏，计算机游戏，手机游戏，轮流着打，真的是百无聊奈。

终于捱到下午去游泳了，钻进水里，赶紧完成自己的500米蛙泳保住锻炼距离，就开始了打腿。继续实践周五在省游泳馆时旁人的指点：不要左手还没划完右手就开始了，要双手都回到前方再开始划另一支手。当时因为时间临近上班，也没来得及细体会，只是感觉那样似乎身子可以不下沉得那么厉害，今天迫不及待地想要实践。刚开始，似乎很管用啊，但很快的，发现身体是平了，但如同当初学蛙泳换气时一样，感觉身体平了，但整体要低一些了，也就是说我的头始终在水里，换不了气啊，而一旦抬头换气，脚又会沉下去了。于是来回折腾，到深水那一半就以蛙泳为主，偶尔尝试一下自由泳，在浅水的地方则尽量地保持自由泳，但无论如何，手脚同时动总是要出问题。不过感觉到有进步的是，现在能感觉到问题了，不象最开始，除了心慌还是心慌。令我回想起周三，教练夫人让我不要光打腿，我说我一加手的动作就要出问题，想先把腿打来成机械运动再说加手的动作。她说：“咦，就是要出问题你才晓得有啥子问题三，问题都不晓得是啥子咋个改呢？”

教练及夫人今天离开得早，剩下我们自己在那里扑腾。同学的自由泳已经有点模样了，同事的蛙泳也已经会了，现在只是拉距离练体力而已。就我的自由泳还在蹒跚学步中。见隔壁一胖男游得颇好，但请他示范个动作，结果这胖哥可好，示范完了还仔细看了我和我同学的动作，给我讲解半天手要怎么入水，在水里怎么划。而且也发现我的问题：手一动脚就没打水了。他说：“你光打水的时候还很好，一加手就忘了打水了。”然后建议：“要不你先不换气，就手脚配合着游，打到那个配合的感觉了再换气。这个过程中憋不住气了就用蛙泳的姿势换口气好了。”照他说的去做，胖哥还真认真负责，居然接着在观察，等我一个回来后，跟我讲：“嗯，这次手的动作已经好多了，右手改进多，左手还要注意。”于是，一个来回，又一个来回，到实在是没力气了，才起池。

蛙泳的同事也是第一次可游到深水区那边，尽管中间歇了一口气的，但也很兴奋，也是游得连上岸的力气也没了。我同学说在水下推她，我说我上岸去拉她。结果自己还没站稳就想去拉她，偏偏她那时按着池边用劲往上一冲，我急避之下，人整个失去重心，重重摔在了池边的地上。原本是半蹲的姿势摔下去的，倒不是很厉害，但池边的地上为了防滑，全是小石头那样的地，于是擦伤一大块，火辣辣地痛，现在还痛。