英语这样学最有效------少走弯路的学习方法

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本文主要涉及英语的学习方法，以及相关资料的推荐。建议耐心看完。如果这点耐性都没有，那你还指望能做好什么？

1.前言
国人学了多年英语，但效果并不好。造成这种现象的原因很多，但总的来说，是懒和没找对方法。

对于懒的人而言，唯一要做的是勤奋起来。对于那些本来很努力，效果却很差的人来说，方法就成了重要因素。毕竟，在与他人同样努力的情况下，如果掌握了好方法，那么将节省不少时间。而这些时间，可以用在其他领域，让你在多方面领先别人。这即“强者越强，弱者越弱”的原因所在。
当然，有的人是因为信心不足。但究其本质，信心不足是因为没有好的方法，以至学习受挫。所以，方法是很重要的。

2.基础
在给出方法前，先思考一个问题：学英语的本质是什么？
答案很简单：音。

首先是听音，接着是发音，然后是读，最后才是写。顺序不能换。而这，正是我们学习母语的过程。
刚开始，婴儿只能发很少的音，更多是听。在听的过程中，大脑积累了不少语音素材。
然后开始发音，初阶段的发音只是简单的模仿，口音含糊不清。因为发音器官还未适应。但随时间推移，婴儿练习发音的过程，逐步磨练了发音器官，以至能非常轻松地发出所需的音。
但关键是：如何知道这是所需的音？比如我们说汉语，“他”和“我”这两个音，我们如何区别的？很简单：听。对于两个发音差异很大的音而言，我们辨识速度很快，比如“看”和“走”；但对于那些稍微模糊的音，我们要多花费些精力才能辨识。而对于非常模糊的发音，需要非常努力地听，才能辨别出具体内容。因此，听音的能力非常重要，直接决定了发音标准与否。所以，若想发音纯正，需听清楚发音细节才行。而这种辨别能力，需要长时间对听力器官进行磨练。

相对婴儿，我们具有后天优势：婴儿从只能发“妈妈”等简单音，到能发复杂音，需要很长时间。但我们不需要。在学母语的过程中，我们的发音器官已得到很大锻炼。但这也是学英语的阻力：发音难以避免带上母语腔调，即中国英语。这并非不可克服，因为发音器官是可以纠正的。要达到这个目的，需做两件事：一：模仿标准发音；二：长期坚持。

听音和发音是重中之重。在这两者的基础上，才是大量的阅读。而阅读，是快速掌握语法的好办法。语法并不需单独学，或像数学那样去分析。需要的只是大量的听和读。音乐，是有内在韵律的，而语法，就是英语的韵律。表达的语法是否正确，不是分析，而是听出来的。常听歌的人，能很好地把握歌曲的旋律，所谓“乐感”。而经常听英语的人，对英语的语法亦有很好的把握，一旦你的表达有语法问题，他就能听出来。因为，对他的大脑而言，语法有问题的句子，“旋律”不协调，不“优美”。而这种“优美”，“协调”的感觉，就来自英语的内在----语法。因此，掌握语法的关键是：大量听和读。

至于写，英语不同于汉语，汉语的发音与书写是脱节的。但英语不是这样。虽然英语有些词发音和书写不一致，但总体上是比较一致的。也就是，只要会说，就会写。而说的基础，是听，所以，对英语而言，听是最最重要的。

不仅英语，其他语言亦如此。如汉语，我们在进学校学习读与写之前，就能和家庭成员，如父母进行交流。此时我们并不会写，但却会说，也能听懂。这是因为在入学之前，我们有过大量的听和说，大脑积累了不少语音素材。由此可见，对于语言而言，听才是最重要的。然后是说。至于读和写，得分语言。像汉语这种发音与书写脱节的语言，需大量的书写练习，才能掌握。对于英语，则简单得多，英语是表音的，只要会说，就会写。所以，学好英语，听和说是重点。但说的前提是听。听的重要性不言而喻。

由于发音与书写脱节，导致汉语成国际上最难学语言之一。反言之，英语比汉语易学。因此，学好英语，关键是扭转思维，不要用学汉语的思维去学英语。

3.方法
有上面的基础，学英语的方法也就呼之而出：听，听，听。

当然，除了听，并非什么都不做。但听的基础没打好，就去说，写，是很困难的。如走都未会就想跑，本末倒置。学的顺序很重要：听-说-读-写。
听是第一环节。在这环节，应大量听英语资料。为防以后的说带汉语腔，听的材料选择很重要。毫无疑问，听外国人的英语原声是上上选。
有推荐听VOA（美国之音），但voa不是对每个人都适用，尤其刚学英语，或英语基础差的。对这类人，即使是VOA慢速，也是很困难的。坚持听虽有效，但效率低。这类人需要更基础的材料，以循序渐进地过渡到VOA。
有推荐看美剧。但这方法效果并不大。与其说学英语，不如说是为看美剧找借口。这种方法学到的很零碎。适合有英语底子，想进阶的。不适合英语初学者和基础差的人。
既然这样，基础差的该怎么学？背单词？不用。本来基础差，背单词只是猴子掰玉米，掰一丢一。很多人有这样的经历：刚背的，没多久忘了，然后看到某篇励志文，于是咬紧牙关背下去，但越来越没信心，最后打算放弃。

上面的方法，适合有底子的，对于没多少底子的，这儿有套方法，能有效学英语：
先学字母拼读法。这是基础。没有这个基础，背单词是很慢的。有读大学的，仍然用一个字母一个字母的背单词法：Good，G-O-O-D，Good……这是盲目学英语所致。其实英语如拼音，不必一个一个字母地拼，而是一个音节一个音节地拼：Good，G-oo-d，Good。问题是，我如何知道应把Good拆成G-oo-d？这就需要字母拼读法。英语中，元音a，e，i，o，u不是凭空而来，是有元音规则的。元音与辅音的搭配也是有法则的。同样，在不同单词中，同一元音，发音也不尽相同。就基础来说，元音a的发音多接近“哎”，口要张大才能出效果；元音e的发音接近“诶”，口要平；元音i和e易混淆，因为i与e关键在于一个“含蓄”，一个“张扬”。简单说，就是i相对e来说较“卖萌”。元音o往往读“啊”，但这个“啊”，和元音a的“哎”是不同的。因为汉语和英语本身就不是同一语言，所以很难用汉语去模仿英语发音。这儿只是给大家一个直观映像。同样，元音u读音接近“额”，但并不是e的“诶”。很微妙。
除此，多个元音构成的单词，有的元音不发音，有的发音要变。规则很复杂。所以，最好找套专业的字母拼读法资料，不要是书本。而是可以看和听的，这样才能学得准确。资料我后面会推荐。

然后找一套美国原版课本。为什么要原版？毕竟这是美国学校用的，再差也比那些滥竽充数的好。国内很多书，说到底，就是叫你背单词。英语单词和汉语的意思并非一一对应，有的词没有相应的汉语词对应，一个单词多个汉语意思，如果这样去学，结果就是成了台比google翻译稍精准的翻译机。很难领悟到英语真正的魅力。也很难举一反三。这不利于英语思维的培养。
所谓英语思维，简单说，就是忘掉汉语。如果你背单词是翻译着背的，那么英语思维就很难培养。举个简单的例子：
Computer
如用翻译的方法背，就是这样：Computer----电脑（汉语）----电脑（图像）
而如果用美国课本的背法，则是这样：Computer----电脑（图像）----电脑（汉语）
第一种，用翻译法，英语单词和现实（电脑的图像）是脱节的。每说一个单词，大脑都要这样去翻译，整句英语的理解和说的速度都将大大减慢。因为要经一个汉语转化的过程。同时，由于汉语并不是和英语一一对应的，这种转换还导致Computer的原意出现模糊，也就是这样表达出来后，精确度很低。容易在转换成汉语时出现信息干扰。尤其当你看见某场景，然后用英语表达时，这种汉语的干扰会让你不经意带上汉语思维。由此，想拥有英语思维，就会非常难。这如同一道枷锁。
而第二种，则不同。Computer是直接关联到一个共同的事物----电脑的图像。这样，没有中间汉语的转译，理解和表达英语的速度自然就上去了。并且因为是英语和事物映像直接关联，信息也不会出现扭曲。英语表达抽象的词很多，如果用翻译的方式背单词，信息扭曲非常严重。而这，将会严重阻碍你英语思维的发展。

所以，强烈建议初学者或基础差的朋友不要用这样背单词的方式。即使有人向你说日背单词几百，也不要这样。因为是初学者，基础差，没有形成思维定势，这时候学英语最好是直接用美国教科书。原汁原味，纯正的英语思维，没有汉语翻译过程。你也可以少走弯路。
当然，美国教程，除非你有老师带领，否则很难。尤其是发音，很难发准。但不用担心，我收集了三套美国的教程（美国教科书并不是统一的，请注意），是pdf格式电子书，内嵌发音。发音是美国人录的，纯正的美式发音。书中有大量插图，可以直接把图和单词结合，不用再去翻译成汉语。这套书包含学前班，到美国高中毕业的全部内容，有语文，数学，科学，生物，地理，物理，历史，经济，选修课等等，还有练习册，单词卡等。非常全面。地址后面会给。

最后是找一套视听光盘，基础的，贴近生活的。这是为营造出英语的语境。什么样的语境？对英语而言，简单说，就是听，看，说。我前面说了，听是最重要的。所以这套视听资料一定要贴近生活。并且发音要纯正，有大量动态的视频。因为跑，跳这类动词，很难用一幅图表达，前面的美国教程是静态的图，很难表现出这些，所以，动态的视频就非常重要。我自己也学英语，所以我收集了一套非常好的视听资料。有几十个G，从近二十张DVD提取的，是美国迪斯尼出的（迪斯尼不仅仅做动画）。制作质量非常好。通过大量视频，如美国学生的校园学习等来展示，进而让你通过领悟去学习。而不是灌输。

4.资料
为学到原汁原味的英语，能发音纯正，能做到英语思维，我收集了不少资料，并将其中混乱的结构理清晰，然后汇成了一部完整的英语学习资料。这套资料是纯正的美国出版，发音是非常纯正的美式发音。
这套资料由很多模块组成，包含以下部分：
1）Rosetta stone，5CD，美国用来训练外交家的电脑软件。独创沉浸式学习，视，听，看全方位学习。在互动的学习过程中，不知不觉就掌握了大量短语。
2）字母拼读法，从8张DVD提取，动态的视频，教你单词的拼写方法，拼读规则，目的是见词就能读，为后续的学习打好基础，同时增强你学英语的信心。
3）美国学校的教科书，3套不同的美国教科书，内容涵盖从学前班到高中毕业的全部内容，上万的pdf文件，内嵌音频，点击就可以听到纯正美式发音的阅读。包括语文，数学，科学，地理，历史，生物，化学，政治等等，还有练习册，单词卡。全套近50G容量。
4）营造语境的视听材料，美国出的，从21张DVD中提取，内容从简单的Hello, I'm XXX开始，到复杂的情景对话都有，循序渐进。不仅可以听，还能看，并且是动态的视频，不是静态图像。
5）课外阅读材料

这套资料是我平时在用，效果很好。有兴趣的可以看：http://sunmayf.taobao.com/
有大量截图，好不好可以自己看。全套近百G容量。

这套资料是模块化的，不同水平的人可根据自己情况选择使用：
基础差的，可从字母拼读法开始，这样可以打下坚实基础。
基础好的，可直接从美国学校教科书开始，强化听读和写作能力。
如果基础非常好，还可直接从美国高中课程开始。
想出国的，可学美国课本中的数学等，培养原汁原味的英语式数学思维，借此提高单词量。
家长可用来辅导小孩，培养小孩的英语语感。
老师可推荐此资料给学生，以提高学生英语成绩，增强竞争力。
从事外贸的可以快速学习资料中课本和发音部分，以短期突破。
总的来说，学员可根据自己情况搭配各个模块，以达到高效学习。

这套资料非常丰富，有这套资料，其他资料都可以扔掉。如果用这套资料都学不好，你就应该在懒上找问题。对于懒，唯一能救你的，就是你自己！


祝，
安好！

kouou

这是一种方法，但说实在的，我是实在不太敢苟同，如果你家里人会说英语，是可以试用的，但家里和生活中都没有这样的环境，你去看？根本就不可能看懂，结果就是打击人呀，累人呀，所以我还是觉得不太适合吧，我的观点还是多看多读，就是看些小孩喜欢的英语动画，读些英文故事，等单词量积累到一定时候时，可以看一些电影，这样就是追求语感了

sfklhy

写的内容不错.........看到最下面,发现在光盘的嘛

wojiabaobao_200

原来是广告,前面说的不错！！！

meilong93

方法不会是唯一的。

蓝天牧云

讲得不错，只是目的性强了点

爱海

没有看完。

liuliuliu0004

方法是对的哦，其它不作评论

chasheng

努力学习、挣分中