●《三字经》多功能速成识字读本●(转帖)

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第 10 课
一、学本课注音要用的引导字：
　　　前音字：次 [4]   乐 [4]
二、根据注音拼认生字：
    养 [一昂3]   严 [一安 2]   师 [十 1]     惰 [得喔 4]
    父 [夫  4]   过 [个喔4]   管[古安3]   错[次喔4]
    失 [十  1]   职 [支  2]   怠 [得艾4]   只 [支  3]
    老 [乐袄 3]
三、认读练习：
     一次、安乐、老师、养育、严教严管、师父、怠惰、父母、过错、管教、
     失错、失职、天职、只是、严师严父、教师教学、惰性、乐于学习…
阅读课文：
　　         三字经
    养不教，父之过。教不严，师之惰。
　　      五言意译三字经
只养不管教，父母的过错。老师不严教，失职的怠惰。
五、复习：
    1、本课学的引导字2个：次乐
       各课已学引导字45个：
　　　   前音字34个：一四五七十次日支子尺于巨许提匕夕力几米地
　　　                夫不出入户主肚古木得讷乐个克
　　　   后音字11个：艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶
    2、本课拼认的生字13个：老养严师惰父过管错失职怠只
　　　3、各课拼认生字86个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只32

　　　4、已学课文：
　　　   人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
　　　   昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
　　　   养不教，父之过。教不严，师之惰。
　　         五言意译三字经
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。
六、教师参考：
                     生字注音
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生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊ 汉语 ┊生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊汉语┊
字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊ 拼音 ┊字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊拼音┊
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养  一昂3  ig    iang    yang   惰  得喔4  do    do     duo
父  夫  4  f      f      fu     过  个喔4  go    go     guo
严  一安2  if    ian     yan    师  十  1  x     sh     shi
管  古安3  guf    guan     guan   错  次喔4  co     co     co
失  十  1  x      sh      shi     职  支  2   j       zh     zh
怠  得艾4  dy     dai     dai     只  支  3   j       zh     zh
老  乐袄3  lk     lao      lao     次  次  4   c       c      ci
乐  乐  4  l      l        le

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第 11 课
                 字母拼音
一、学引导字P2型字母代码：
     1、64个引导字中，前音字已学了34个，后音字已学了12个，共学了46个引导字，还有18个引导字没有学。
     2、用汉字作引导字注音，有的笔画较多不便手写。为了注音时更便写及查字打字，引导字有简化书写的字母代码。从这一课起，学新的引导字时就同时学它们的S码P2型代码。
     3、引导字用的代码字母有26个。有的引导字代码是一个字母，有的是两三个字母。字母的简拼读音就是它们单个所代表的引导字的读音。
     4、字母的读音有英美式、汉语拼音方案式及P型码简拼式等很多种。其中P型码的字母读法最简单，因为它们的读音就是与它们单个所代表的引导字同音。如前音字“四”的代码字母是S，字母S的读音就是“四”。若还没有学过字母的其它种读法，就可按P2型简拼法读。若已学会了英美式或汉语拼音方案式读法，就可用那种读法而不一定要再教简拼读法。
     5、26个字母中所代表的引导字，有24个是单字母代码。已学过的有20个，它们是：
　　　    一i、四s、五u、七q、次c、日r、子z、于v、夕x、几j、夫f、不b、
　　　    木m、得d、讷n、乐l、个g、克k、额e、恩n（en）、喔o
　　　 6、已学的引导字中，代码是多字母的如下：
　　　    十sh、支zh、尺ch、巨jv、许xv、提ti、匕bi、力li、米mi、地di、
　　　    出chu、入ru、户hu、主zhu、肚du、古gu、二er
　　　    艾ai、安an、昂ang、袄ao、诶ei、也ie、嗯ng、偶ou
     7、还没有学过的6个字母中有两个(w、y)在P2码中不用，另外4个是a、h、p、t。这6个字母的简拼读音以后将学（啊a、核h、扑p、特t、w瓦、y外）
     8、学本课注音要用但以前还没学的引导字及其P2型代码：
        前音字3个：核[核 2] h    特[4]t    皮[2] pi
二、根据注音拼认生字：
    非 [夫诶 1]fei   宜 [一 2] i  孩[核艾2]hai   态[特诶4]tai
    度[肚  4]du   太[特诶4] tai   瓦[五啊3]ua   外[五艾4] uai
　　所[四喔3] so   勤[七恩2] qn   对[肚诶4] duei
　　拼[皮恩1] pin  音[一恩1] in
三、练习认读词语：
　　是非、所以、宜于、相宜、孩子、勤学、态度、尺度、太贵、对不对？不对、
　　拼音、字音、果核、特贵、果皮、不是所宜有的态度…
四、阅读课文：
　　          三字经
　　      子不学，非所宜。
　　
　　      五言意译三字经
　　  孩子不勤学，态度太不对。
五、复习：
    1、本课学的引导字3个：核特皮
       各课已学引导字49个：
　　　   前音字37个：一四五七十次日支子尺于巨许提匕夕力几米地皮
　　　                夫不出入户主肚古木得特讷乐个克核
　　　   后音字12个：艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶二
    2、本课拼认的生字11个：非所宜孩勤态度太对拼音
　　　3、各课拼认生字97个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只
       非所宜孩勤态度太对拼音核特皮
             已拼认的生字的P2码分部序
A  B 布变本 C 差择错初处 D 的代怠道第惰都窦度断对 E 儿 F 父方非
G 过果苟关管贵 H 孩会27 I 以意义宜译言严燕扬养音有 J 机键教近经句俱
K 开 L 老邻  M 母妙名门孟 N 乃 O  P 拼26 Q 迁勤 R 然人仍如
S 思三是师失山善生所 T 太态唐天 U  V 育远 X 习昔向相性选学 24Z 字致只之职住杼专

    4、已学课文：
　　                      译三字经
　　　   人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
　　　   昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
　　　   养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。孩子不勤学，态度太不对。
　　　
六、教师参考：
                     生字注音
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生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊ 汉语 ┊生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊汉语┊
字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊ 拼音 ┊字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊拼音┊
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非  夫诶1  fei    fei      fei      宜  一  2   i      i       yi
孩  核艾2  hy    hai      hai      态  特诶4  ty     tai      tai
度  肚  4  du     du      du      太  特诶4  ty     tai      tai
瓦  五啊3  ua    ua      wa       外  五艾4  uy    uai     wai
核  核  2  h      h       he       所  四喔3  so     so      suo
勤  七恩2  chn    qn      qin      对  肚诶4  due    duei     dui
拼  皮恩1  pin    pin      pin     音  一恩1   in      in      yin
特  特  4  t      t       te      皮  皮  2   pi     pi      pi

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第 12 课
              老何为
一、学本课注音要用的引导字及P2型码注音：        
    前音字：你[你 3] ni
　　后音字：翁[翁 1] ong
二、根据注音拼认生字：
　　雕[地袄1] diao   用[一翁4] iong   能[讷嗯2] nng   年[你安2] nian
　　好[核袄34] hao   难[讷安2] nan   作[子喔4] zo    石[十  2] sh
　　　幼[一偶4] iou    何 [核 2] h      为 [五诶 24] uei
    玉[于  4] v      琢[支喔 2] zho   成[尺嗯2] chng   器[七 4] q

三、认读练习：
　　　幼年、为何、作为、幼儿、玉石、玉器、雕琢、作成玉器、木器、年幼、
　　　好不好、为难、难作、山石、能作不能作、作用、你是学生、老翁翁
四、阅读课文：
　　            三字经
　　　幼不学，老何为。玉不琢，不成器。
　　         五言意译三字经
　　幼年不学好，老难有作为。玉石不雕琢，不能成用器。
五、复习：
    1、本课学的引导字2个：你翁
       各课已学引导字51个：
　　　   前音字38个：一四五七十次日支子尺于巨许你提匕夕力几米地皮
　　　                夫不出入户主肚古木得特讷乐个克核
　　　   后音字13个：艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶翁二
    2、本课拼认的生字15个：幼何为玉琢成器年好难作石雕能用
　　　3、各课拼认生字112个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只32
       非所宜孩勤态度太对拼音 幼何为玉琢成器年好难作石雕能用
             已拼认的生字的P2码分部序
A  B 布变本 C 差择成错初处 D 的代怠道第雕惰都窦度断对 E 儿 F 父方非
G 过果苟关管贵 H 何孩好会27 I 以意义宜译言严燕扬养音用有幼 J 机键教近经句俱
K 开 L 老邻  M 母妙名门孟 N 乃难年能 O  P 拼26 Q 器迁勤 R 然人仍如
S 思三是师失石山善生所 T 太态唐天 U 为 V 玉育远 X 习昔向相性选学
Z 字致只之职琢住杼专作

    4、已学课文：
　　                       三字经
　　　   人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
　　　   昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
　　　   养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
　　　   玉不琢，不成器。
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。孩子不勤学，态度太不对。幼年不学好，老难有作为。
玉石不雕琢，不能成用器。
　　　
六、教师参考：
     1、                 生字注音
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生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊ 汉语 ┊生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊汉语┊
字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊ 拼音 ┊字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊拼音┊
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幼  一偶4  ioo    ioou    you     为  五诶24  uei    uei     wei
玉  于  4   v     v       yù      琢  支喔2   jo    zho     zhuó
器  七  4   ch    q       qì       雕  地袄1   dik   diao    diao
用  一翁4  im    iong     iong    能  讷嗯 2   nw    nng    néng      
年  你安2  nif    nian     nian    好  核袄34   hk    hao    hao
难  讷安2  nf     nan     nan     作  子喔4    zo    zo     zuo
石  十  2  x      sh      shi      你  你  3    ni     ni     ni
翁  翁  1  ow    ong     ong      何  核  2    h     h      he
     2、汉语拼音方案的主要设计者周有光说，ung与ong都是“轰”的韵母的近似拼音，注音字母与国语罗马字（国罗）选定“轰”的韵母用“翁ㄨㄥung”表示。而汉语拼音方案用ong表示“轰”的韵母，“翁”另用weng表示。简拼根据宽式表音的音位原则不区分二者，按注音字母与国罗把“轰”的韵母与“翁”用同一个ung或ong表示。南方音也是不区分二者，“轰”的韵母与“翁”读音相同，只北方部分地区“翁”与“轰”的韵母读音稍有不同但也相近得南方人不易听出区别，当同一个音位。

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第二单元
第 11 课（2-1课）    字母拼音
第 12 课（2-2课）    老何为
第 13 课（2-3课）    拼音识数
第 14 课（2-4课）    字母序
第 15 课（2-5课）    键盘字母
            第 13 课（2-3课）
            拼音识数
一、学本课注音要用的引导字及P2型码注音：
　　　前音字：女 [女 3] nv
　　　后音字：啊[啊 1-5] a
二、根据注音拼认生字：
    知[支  1] zh    少[ 十袄34] shao   时[十  2] sh   当[得昂1] dāng
    若[日喔4] ro    正[支嗯4] zhng    认[日恩4] rn   识[十  2] sh
    六[力偶4] liou   八[不啊1] ba      九[几偶3] jou  数[术 34] shu
三、认读词语练习：
    知道、年少、少年、当时、时日、十二时、若是、正当、当日、认识、知识、
    六个、八个、九个、九九八十一、数字、识数、女儿、女人、女子、好啊！
四、阅读课文：
　　               三字经
   人不学，不知义。为人子，方少时，
　　              五言意译三字经
人若不学习，不能知道义。作为人子女，正当少年时，

            拼音识数
     一二三四五、六七八九十。
     “力偶”拼出“六”，“几偶”拼出“九”。
     一句《三字经》，字数只有三，“四安”拼出“三”。
     六七八，“不啊”拼出“八”。

五、复习：
    1、本课学的引导字2个：女啊
       各课已学引导字53个：
　　　   前音字39个：一四五七十次日支子尺于女巨许你提匕夕力几米地皮
　　　                夫不出入户主肚古木得特讷乐个克核
　　　   后音字14个：啊艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶翁二（后音字14个已全学完）
    2、本课拼认的生字12个：知少时若正当认识六八九数
　　　3、各课拼认生字124个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只32
       非所宜孩勤态度太对拼音 幼何为玉琢成器年好难作石雕能用 26
       知少时若正当认识六八九数12
             已拼认的生字的P2码分部序
A  B 布八变本 C 差择成错初处 D 的代怠当道第雕惰都窦度断对 E 儿 F 父方非
G 过果苟关管贵 H 何孩好会27 I 以意义宜译言严燕扬养音用有幼 J 机键教近经九句俱
K 开 L 老邻六  M 母妙名门孟 N 乃难年能 O  P 拼26 Q 器迁勤 R 然认人仍若如
S 思三是师时识失石山善少生数所 T 太态唐天 U 为 V 玉育远 X 习昔向相性选学
Z 字致只知之职琢住杼专作

    4、已学课文：
　　               三字经
　　　   人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
　　　   昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
　　　   养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
　　　   玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。孩子不勤学，态度太不对。幼年不学好，老难有作为。
玉石不雕琢，不能成用器。人若不学习，不能知道义。作为人子女，正当少年时，
　　　
六、教师参考：
    1                 生字注音
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生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊ 汉语 ┊生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊汉语┊
字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊ 拼音 ┊字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊拼音┊
┈┼┈┈┈┼┈┈┼┈┈┈┼┈┈┈┼┈┼┈┈┈┼┈┈┼┈┈┈┼┈┈┤
知  支  1   j      zh     zhi      少  十袄34  xk   shao     shao
时  十  2   x      sh     shí      当  得昂1   dg   dang     dang
若  日喔4   ro     ro     ruo     正  支嗯4    jw   zhng    zheng
认  日恩4   rn     rn     ren     识  十  2     x    sh      shi
六  力偶4   lio    liou    liu      八  不啊1    ba   ba       ba
九  几偶3   jho    jou    jiu      数  术 34    xu    shu     shu
女  女  3   nv     nv     nyu     啊  啊1-5    a     a       a
　　2、国家《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》规定汉语拼音方案的韵母“迂”可用v表示。2012年7月颁2012年行的国家语委等制定的(国家标准编号:GB/28039—2011)《中国人名汉语拼音字母拼写规则》中，颁布在7月开始用的一些汉语拼音方案补充规定中，其中有一条是汉语拼音方案的韵母“迂”可用yu表示。如“吕”可拼写为lyu。因此这里有“女nyu”，但简拼P2型码只用“女nv”。
　　3、还没有学的最后一个后音字“啊”及数字六八九，并不是这一课三字经的经文中有的，是提前学这些早迟要学的高频字。
　　4、人不学，不知义。这义可能有多方面含义，如学习知道自然与社会的事物道理原理意义，人之初的人性根本的仁义善性等。

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第 14 课（2-4课）
              字母序
一、学本课注音要用的引导字及P2型码注音：
　　　前音字：扑 [1] p     术[4] shu
二、根据注音拼认生字：
    友[一偶3] iou   礼[力  3] li   仪[一  2] i   亲[七恩1] qn
    先[夕安1] xan   顺[术恩4] shun   序[许  4] xv   朋[扑嗯2] png
    虚[许  1] xv   心[夕恩1] xn   查[尺啊2] cha   后[核偶4] hou
    下[夕啊4] xa
三、认读词语：
    母亲、亲友、礼仪、朋友、虚心、 扑下、心术不正、查字、先生、后门、先后、
    顺心、次序、向下  
阅读课文：
　　              三字经
               亲师友，习礼仪。
　　           五言意译三字经
          亲师亲朋友，虚心学礼仪。
            拼音知识
    拼音查字用的字母先后顺序如下：
    a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
五、复习与练习：
    1、本课学的引导字13个：亲友礼仪朋虚心查先后顺序下
       各课已学引导字55个：
　　　   前音字41个：一四五七十次日支子尺于女巨许你提匕夕力几米地皮
　　　                夫不出入户主扑肚古术木得特讷乐个克核
　　　   后音字14个：啊艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶翁二（后音字14个已全学完）
    2、本课拼认的生字13个：亲友礼仪朋虚心查先后顺序下
　　　3、各课拼认生字137个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只32
       非所宜孩勤态度太对拼音 幼何为玉琢成器年好难作石雕能用26
       知少时若正当认识六八九数 亲友礼仪朋虚心查先后顺序下25
             已拼认的生字的P2码分部序
A  B 布八变本 C 差查择成错初处 D 的代怠当道第雕惰都窦度断对 E 儿 F 父方非
G 过果苟关管贵 H 何孩好后会27 I 以意义仪宜译言严燕扬养音用有友幼
J 机键教近经九句俱 K 开 L 老礼邻六  M 母妙名门孟 N 乃难年能 O  
P 拼朋26 Q 器迁亲勤  R 然认人仍若如  
S 思三是师时识失石山善少生数顺所 T 太态唐天  U 为 V 玉育远
X 习昔下先向相心性虚序选学   Z 字致只知之职正琢住杼专作、

    4、已学课文：
　　                    三字经
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。孩子不勤学，态度太不对。幼年不学好，老难有作为。
玉石不雕琢，不能成用器。人若不学习，不能知道义。作为人子女，正当少年时，
亲师亲朋友，虚心学礼仪。

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　　5、写出本课《三字经》句子“亲师友，习礼仪。”中各字的P2型简拼码，并按P2型拼音字典顺序排序。并在S码BP型中用P2码打出这些字。
　　参考答案：仪i、友iou、礼li、亲qn、师sh、习x
　　如在可以任意用汉语拼音方案和多种简拼P型码等输入不用切换的S码BP型中，按“亲qn”就可看到“qn亲”字，如下图。
的
         P型简拼音码为qn的字例
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汉┊前后┊P2  ┊ P3 ┊汉语拼┊首次尾┊  注      ┊
字┊音字┊ 码 ┊ 码 ┊音方案┊笔BD码┊         ┊
┈┼┈┈┼┈┈┼┈┈┼┈┈┈┼┈┈┈┼┈┈┈┈┈┤
沉  尺恩  chn   qn    chen    ddz    P3B型音形码
亲  七恩  qn    chn   chen    dfd    P2B型音形码
廑  七恩  qn    chn   chen    dff    P2B型音形码
覃  七恩  qn    chn   chen    fii    P2B型音形码
衬  尺恩  chn   qn    chen    dld    P3B型音形码
┈┴┈┈┴┈┈┴┈┈┴┈┈┈┴┈┈┈┴┈┈┈┈┈┘
　　S码P型简拼前音字“几、尺”的代码，在P1、P2、P5型中是“几j、尺ch”，在P3、P4型中是“几jh、尺q”，是对调关系。因S码揭示，介母“五u”前的声母不用两位音码的声母，就没有码长达6位的字。所以P3、P4型中，对调了要与介母“五u”拼“支、尺、十”用单字母代码的“支j、尺q、十x”。不与介母“五u”拼的“几、七、夕”用双字母代码“几jh、七ch、夕sh”。这样就没有码长达6位的了，且“七ch、夕sh”更与西方用法相近。S码BP型中，可以任意用P1、P2、P5与P3型等输入而不需要切换，所以按qn两键时，同时出现P2码的“几j恩n”与P3码的“尺q恩n”快读拼的字，如“亲覃[七恩]”“沉衬[尺恩]”。
    虽然它们音码同，但按八部首单笔画BD码（见BD表），加字的首次尾笔BD码后的PD型音形码，同码字都不超过十个而不再需按翻页键找字。因此这里不重点练简拼打字，在下一单元学了八部首单笔画BD码后，重点练PD（PB）型音形码

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第 14 课（2-4课）
              字母序
一、学本课注音要用的引导字及P2型码注音：
　　　前音字：扑 [1] p     术[4] shu
二、根据注音拼认生字：
    友[一偶3] iou   礼[力  3] li   仪[一  2] i   亲[七恩1] qn
    先[夕安1] xan   顺[术恩4] shun   序[许  4] xv   朋[扑嗯2] png
    虚[许  1] xv   心[夕恩1] xn   查[尺啊2] cha   后[核偶4] hou
    下[夕啊4] xa
三、认读词语：
    母亲、亲友、礼仪、朋友、虚心、 扑下、心术不正、查字、先生、后门、先后、
    顺心、次序、向下  
阅读课文：
　　              三字经
               亲师友，习礼仪。
　　           五言意译三字经
          亲师亲朋友，虚心学礼仪。
            拼音知识
    拼音查字用的字母先后顺序如下：
    a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
五、复习与练习：
    1、本课学的引导字13个：亲友礼仪朋虚心查先后顺序下
       各课已学引导字55个：
　　　   前音字41个：一四五七十次日支子尺于女巨许你提匕夕力几米地皮
　　　                夫不出入户主扑肚古术木得特讷乐个克核
　　　   后音字14个：啊艾安昂袄额诶也恩嗯喔偶翁二（后音字14个已全学完）
    2、本课拼认的生字13个：亲友礼仪朋虚心查先后顺序下
　　　3、各课拼认生字137个：
　　　   三字经的第句是人之初意思生开 性本善向言译 天都相近习差远 27
       苟教乃迁如果会变 道贵以专育门致关键 昔孟母择邻处代有选住 27
       学断机杼儿仍然毁布 窦燕山义方名俱扬唐妙 老养严师惰父过管错失职怠只32
       非所宜孩勤态度太对拼音 幼何为玉琢成器年好难作石雕能用26
       知少时若正当认识六八九数 亲友礼仪朋虚心查先后顺序下25
             已拼认的生字的P2码分部序
A  B 布八变本 C 差查择成错初处 D 的代怠当道第雕惰都窦度断对 E 儿 F 父方非
G 过果苟关管贵 H 何孩好后会27 I 以意义仪宜译言严燕扬养音用有友幼
J 机键教近经九句俱 K 开 L 老礼邻六  M 母妙名门孟 N 乃难年能 O  
P 拼朋26 Q 器迁亲勤  R 然认人仍若如  
S 思三是师时识失石山善少生数顺所 T 太态唐天  U 为 V 玉育远
X 习昔下先向相心性虚序选学   Z 字致只知之职正琢住杼专作、

    4、已学课文：
　　                    三字经
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
　　              五言意译三字经
教育的门道，专致是关键。古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布。
唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。只养不管教，父母的过错
老师不严教，失职的怠惰。孩子不勤学，态度太不对。幼年不学好，老难有作为。
玉石不雕琢，不能成用器。人若不学习，不能知道义。作为人子女，正当少年时，
亲师亲朋友，虚心学礼仪。

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　　5、写出本课《三字经》句子“亲师友，习礼仪。”中各字的P2型简拼码，并按P2型拼音字典顺序排序。并在S码BP型中用P2码打出这些字。
　　参考答案：仪i、友iou、礼li、亲qn、师sh、习x
　　如在可以任意用汉语拼音方案和多种简拼P型码等输入不用切换的S码BP型中，按“亲qn”就可看到“qn亲”字，如下图。

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         P型简拼音码为qn的字例
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汉┊前后┊P2  ┊ P3 ┊汉语拼┊首次尾┊  注      ┊
字┊音字┊ 码 ┊ 码 ┊音方案┊笔BD码┊         ┊
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沉  尺恩  chn   qn    chen    ddz    P3B型音形码
亲  七恩  qn    chn   chen    dfd    P2B型音形码
廑  七恩  qn    chn   chen    dff    P2B型音形码
覃  七恩  qn    chn   chen    fii    P2B型音形码
衬  尺恩  chn   qn    chen    dld    P3B型音形码
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S码P型简拼前音字“几、尺”的代码，在P1、P2、P5型中是“几j、尺ch”，在P3、P4型中是“几jh、尺q”，是对调关系。因S码揭示，介母“五u”前的声母不用两位音码的声母，就没有码长达6位的字。所以P3、P4型中，对调了要与介母“五u”拼“支、尺、十”用单字母代码的“支j、尺q、十x”。不与介母“五u”拼的“几、七、夕”用双字母代码“几jh、七ch、夕sh”。这样就没有码长达6位的了，且“七ch、夕sh”更与西方用法相近。S码BP型中，可以任意用P1、P2、P5与P3型等输入而不需要切换，所以按qn两键时，同时出现P2码的“几j恩n”与P3码的“尺q恩n”快读拼的字，如“亲覃[七恩]”“沉衬[尺恩]”。
    虽然它们音码同，但按八部首单笔画BD码（见BD表），加字的首次尾笔BD码后的PD型音形码，同码字都不超过十个而不再需按翻页键找字。因此这里不重点练简拼打字，在下一单元学了八部首单笔画BD码后，重点练PD（PB）型音形码

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                     生字注音
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生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊ 汉语 ┊生┊引导字┊简拼┊ 简拼 ┊汉语┊
字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊ 拼音 ┊字┊音与调┊P3型┊P2型 ┊拼音┊
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友  一偶3   ioo   iou      yǒu
礼  力  3   li     li       li
仪  一  2   i      i       yí
亲  七恩 1  chn   qn      qīn
先  夕安1
shf
xan
   xian
顺
术恩4
xun
shun
shun
序
许
4
shv
xv
    xu     后  核偶4    hoo   hou    hou
虚  许  1   shv    xv      xu     朋  扑嗯2    pw    png    peng
心  夕恩1   shn    xn      xin     查  尺啊2   qa     cha    cha
下  夕啊4   sha    xa      xia