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适当的鼓励是一种约束,过分的批评是一种放纵r

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1#
发表于 2014-2-6 13:31:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
相信各位家长看到题目会很好奇,为什么鼓励是约束,批评偏偏是一种放纵呢?  家长们在教育孩子的时候,爱子心切,通常就会忘记了什么方法,看到孩子的毛病就会毫不犹豫的指出来。长此以往,孩子的自我价值感就会降低,假如父母一直说孩子是个不讲卫生的孩子,那么在孩子的心中就会形成一个“我就是个不讲卫生的孩子”的自我认同。这样会造成孩子的自卑。
  那么这样的批评又和放纵有什么关系呢?假如这个孩子已经形成了一个我就是个不讲卫生的孩子的自我认同。那么当他偷懒不洗脸不刷牙的时候,心里便会这么想“总之我就是个不讲卫生的孩子,不讲卫生的孩子不就是这样不讲卫生么?”就这样在孩子的内心中,我就是个不讲卫生的孩子的自我认同就这样一次次宽恕了他的错误行为。这时家长的严厉批评也只会加重孩子这样的自我认同。
  那么,这样的批评又算不算放纵呢?
  如果,在一开始发现孩子的不讲卫生的时候,家长这样说的话“我心目中的宝贝可是个讲卫生懂礼貌的好孩子啊”和上面一样,长此以往,在孩子心中就会形成一个“我是一个讲卫生懂礼貌的好孩子”的自我认同。但他再发生不讲卫生的行为时,他心中的这股力量便不会宽恕他,我可是一个讲卫生懂礼貌的好孩子啊,怎么可以做这样的事呢?
   如果在孩子心中种下的是批评和责骂,那么就绝不会乐观,自信的花。法国哲学家卢梭在回忆少年生活时说: "既然我已被认定是小偷,那我就可一心安理得的做小偷了。”
    孩子的心灵就像一张白纸,如果你给他的是善良,那么他反馈给你们的也是善良的美好品质。如果家长一直对孩子说的是你是个不讲卫生的孩子,那么孩子从这句话中得到的只是我不讲卫生,而不是我该做一个讲卫生的孩子。因为这时孩子的三观还没有树立,家长应该传递一些正面的信息给孩子,那么孩子所表现出来的也是积极向上的状态。
     恕笔者笔拙,但我想要表达的就是这么个意思,多给孩子一些正面信息。
     至于具体的方法,和怎么给,那些才算正面的信息,我会在后面的贴子和大家分享。
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2#
 楼主| 发表于 2014-2-7 16:28:31 | 只看该作者
对不起,有很多地方打错了
【那么就绝不会乐观,自信的花】
改成【那么就绝不会开出乐观自信的花】
【可一】改成【可以】

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3#
发表于 2014-2-17 10:15:12 | 只看该作者
我是来学习育儿知识的
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4#
发表于 2014-2-19 09:33:59 | 只看该作者
适当的鼓励是一种约束,过分的批评是一种放纵
记住这句话
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5#
发表于 2014-2-21 17:08:22 | 只看该作者
学习中
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