“不打不骂教孩子”的理念是误人之言吗？

心理咨询师维尼 · 发表于 2014-1-13 09:03:11

一位博友看到一篇帖子：《让孩子受点气，是多么可贵的教育！》，很是迷惑，所以征求我的意见。
这篇文章看似很有道理，不过因此也很有迷惑性。分辨不清，会误导不少人。在这里，我提出自己的看法，供大家参考。

原文：
转载自：青山依旧在

人的气量

一辆出租车在大桥中段停了下来，一名年轻的男子下车后，一言不发，越过栏杆，跳进江中。紧接着，一个年轻的女子也跟着跳了下去。一对吵嘴的小夫妻走了，留下双方的老人和一个没长大的孩子......
某男子拿刀捅伤他人，在派出所交待的起因是：小时候，那人欺负过他......
某学校禁止男生留长发，某男生剪了两次发还不合格，第三次哭着剪了头发，然后跳河自尽......
某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学，反被怀疑是她偷的，从楼上跳下，以死证明清白......
现在的人怎么这么冲动、这么脆弱呢？由此，想到一个问题：人的气量。
俗话说：宰相肚里能撑船；大人有大量；量大福大！这些话还真有道理！
就说克林顿吧，克林顿是什么人？美国总统。美国总统是什么人？是全世界注目的焦点。拉链门事件暴光后，全世界的闪光灯天天对着他。什么带精斑的内裤，什么脸上被西拉里抓出的血痕，点点滴滴，被掀了个底朝天，各种议论铺天盖地，不是几天，不是十几天，而是将近一年，神经稍微脆弱一点的人，早崩溃了！想想普通人，做了一点不好的事，见到邻居、同事、熟人都不敢抬头，哪经得起如此巨大的压力？
假如克林顿为此自杀了，那么，他就定格为一个失败而窝囊的总统，以后的历史，只要提到他，就会跟拉链门连在一起。但他活了下来，他依然是最受美国人欢迎的总统之一，而所谓的拉链门事件，只不过是他政治生涯中的一段小插曲而已。
大人物果真都有超乎寻常人的承受力。忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。如果都象现代人这么脆弱，勾践早上吊了，韩信早跳河了。
性格决定命运。气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。
小俩口吵架。男人说：“老人送的是一片心意，无论送的是什么，你都应该笑嘻嘻地接着，怎么挑肥嫌瘦，你这么不懂事啊？”然后，越吵越激烈。过了一会儿，就听女的哭着说：“从小我妈都没大声吼过我一句，你凭什么对我这么凶？”
唉！问题就出在“从小你妈都没大声吼过你一句”。你妈宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自我为中心，从不顾及别人的感受，如今虽已身为人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！
生活条件越好，受到的呵护越多，人就越自我、越虚荣，因此，也就越挑剔、越狭隘。
有个小女孩，每次买了新衣服、新玩具等，都会跑到邻居家挨个地问：“我有漂亮衣服，你有吗？”，“我有新玩具，你有吗？” 如果别人说没有，她就特别高兴；如果别人说：“我有啊，比你的还漂亮呢，我的这个玩具你没有吧？没见过吧？”小女孩马上就跑回家，哭着吵着要买，家长则说：“宝贝，别哭，别哭，咱们去买个更大更好更漂亮的，好不？”于是，小女孩破涕为笑了！----看到没？虚荣与脆弱就是这么养成的！
古人说：“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
意思是：使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
而现在的家长，正好相反。他们对待孩子：悦其心志，只求孩子开心；舒其筋骨，生怕孩子累着；事事顺其所为，遂其所愿，所以，孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各种冲动之举也就不足为怪了！
有个中学生在贴吧里说：“他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子！”
盯着这句话，我琢磨了半天：原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋、你的命门，最有效的挟持就是---将你最宝贵的东西毁给你看！
原来，跳楼是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。
因为我的要求一惯都得到满足，所以，这一次你也必须满足我的要求。
别人一直将我当宝，你凭什么当我当草？
别人一直夸我，你凭什么损我？

维尼：我提倡的是适当满足、适当拒绝。实际现在家长不可能完全满足孩子的要求，包括电脑游戏、零食、垃圾食品、电视，大部分实际控制得还过于严厉，毕竟，没有人会拿孩子的学业和健康开玩笑。
这就是心理惯性！惯性大到一定程度时，就拐不过弯来了。顺境中待久了，就适应不了逆境的反差。
孩子能不能责罚？长期的责罚会影响孩子的心理健康与人格成长。这里有一个关键词：“长期的”。即长年累月的批评、指责、打骂，才有可能导致孩子心理扭曲。偶尔的责罚，不但需要，而且必不可少！
国外一家教育研究机构最近发表文章：过度赞扬孩子也有负面影响！所以，凡事不能走极端。

维尼：过度赞扬孩子的确有负面影响，但是实事求是、具体的鼓励和赞扬多多益善。
十之七八的鼓励，十之二三的责罚，最有利于塑造孩子健康的人格。时不时地让孩子受点小气，受点小委曲，其实是一种心里上抗挫折的段炼。老话说：受得了气，才成得了人。
有些家长，因孩子顽劣发了回火，过后还忏悔不已：唉，我不够冷静，太不应该了，下次一定忍住！
有的家长说：我都忍出内伤了！
何苦呢？该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。如此，家长不会憋出病来，孩子也知道问题的严重性。发完脾气后，把道理及时讲清楚，再做点开心的事，一切都烟消云散了，孩子也得到了磨炼。
那种不打不骂教孩子的理念，实为误人之言----慈母多败儿！

维尼：

以下是我的观点：

首先，要理解和肯定其合理的方面。

这篇文章的宗旨是要让孩子能受得了“气”，或者“有抗挫折能力”。这个没错，的确需要提高。

问题是如何提高？

这篇文章之所以要说给孩子点“气”受，也是为了锻炼孩子的抗挫折能力。同时也给因为发脾气而自责的家长卸一下压力。

的确，家长因为忍不住而发脾气也不要自责过多，我们只需要不断反省自己，今天比昨天有进步就可以了。话说回来，谁也无法避免发脾气，我现在也偶尔会对女儿发脾气，只不过我一直在反省、进步罢了。实在忍不住，发脾气了，给孩子气受了，客观上也给了孩子锻炼抗挫折能力的“机会”。

作者所说：该发的脾气不妨发点，只要不过份就行了。这个表述还比较中庸：如果只是忍不住发点脾气，不过分，这很正常，客观上也有好处。

发脾气难免，如果只是偶尔声色俱厉，大声吆喝，也算正常。

但是可以发脾气不等于可以打骂，发脾气如果对事不对人，如果不是经常发，对孩子的伤害不大；打骂就是对孩子人身的攻击，是一种伤害。

另外，实在忍不住发脾气有情可原，但是不去控制自己的情绪，生气了就发脾气，甚至故意去发脾气就有问题了。

另外，作者说慈母多败儿，最担心的就是孩子的抗挫折能力，他以为“不打不骂不发脾气”，孩子的抗挫折能力就无法培养。这个有杞人忧天之嫌。

第一，孩子现在自然遭受挫折的来源很多。学校学习、兴趣班压力这么大，提供了一个丰富的挫折的来源，而且老师大都也会忍不住批评孩子的。只要善于利用，在家里不打不骂不发脾气，孩子照样有不少受挫折、受气的机会。

第二。那么如何利用这些机会呢？参考我的博文：《学会三种思维，孩子坦然面对挫折》。这种方法实践证明效果很好。其实孩子要想有气量，能受得了“气”，不是说他气得鼓鼓的、快要炸了，还能忍受，这种方式太OUT了。最王道的方式是面对那些“气”心里坦然面对，觉得没什么了不起的，小事一桩，这样不需要忍就能轻松面对了。这就是毛主席所说的：不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

参考博文：《怎样做到真正的坚强--用认知疗法改…》；《如何使孩子经受住批评、提高承受能…》

第三。父母控制自己的情绪，不是靠忍，那样真可能忍出内伤了。而是考虑如何能不生气，如何能做到心态平和，不生气，自然不需要忍了。

给大家推荐认知疗法，参考博文《谈谈家长如何调适自己的情绪和行为…》

我想，有这些方法做保障，我们就可以：

悦其心志，让孩子幸福快乐、开心；顺应心理地去养育孩子，尊重孩子自身的动力和能量。父母也不必忍出内伤了。

我的更多文章： [修改]

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