老外这么教孩子

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到了21世纪，你还是相信“棍棒底下出良才”吗？那你就out了！来看看国外的老师和家长都是怎么教育他们的孩子的吧！
以下所有事例均出自本人在新西兰生活所见所闻。


事例一：



新西兰Glenfield Primary 小学 Boy’s class的课堂上，来自伦敦的小学老师James正在上他的文学课。孩子们有的坐着，有的站着。这是一个没有讲台的教室，天花板上贴满各种各样的新词汇和单词，墙上贴着孩子们涂鸦的自画像，和学生各种创意作品。在我看来，这不像是一个教室，反倒像一个画室。只听James大喊一声：把你们的作文本丢上来！所有的男孩子们兴奋地把自己的作文本纷纷往台前扔去，之后，只听老师又说：听着，现在开始的一分钟以内，把你们的作文本捡回去！孩子们激动地上前找回自己的作文本，整个过程虽然时间紧凑，但是男孩子们表现出令我惊讶的纪律性。可能这是James老师独创的课前热身吧！孩子们已经开始精神集中了！接着，James老师开始在教室前面的沙发上随意的坐下，拿起了一本故事书，开始为孩子们生动的讲起了故事。男生们围着老师，随意地坐成了一圈。随着故事的进行，孩子们开始各种幻想，并且向老师提出各种问题，渐渐地，太阳出来了，阳光穿透纱帘射到孩子们的脸上。James老师一看，马上拿起自己的沙发椅，走到教室外的走廊，孩子们一起跟着走了出来，他们开始一边感受故事，一边享受阳光。







事例二:

在我利用周末时间给社区的洋人孩子们上中文课的时候，因为孩子还小，家长一般会陪同一起上课。这和中国家长所谓的“听课”不一样，外国家长们在负责维持孩子的纪律，保证课堂正常进行的同时，他们会跟着孩子们一起参与到课堂学习中来。首先，他们会下一些确定性的指令帮助老师维持秩序，如“XX，BE QUIET”“WRITE ON YOUR PAPER”“DO LIKE OTHER STUDENTS DO”等等。而在课堂游戏的时候，他们又会丢掉自己严肃的一面，和孩子们一起融入课堂的学习的欢乐中。比如，他们和孩子们一起进行汉字接力赛，一起进行“听指令做动作”，甚至与孩子合作一起完成一项任务，等等。而有的时候，在条件允许的情况下，我会利用电脑网上游戏或者APP游戏，把家长和孩子们拉到一起学习，比如，我给一款APP游戏，让家长和孩子们分组比赛，进行汉字书写、汉英配对等比赛，看最后是孩子学得好，还是家长学得好。家长们对这样的学习方式感到非常满意，学得好又不失乐趣。
目前，我正在参与进行“西游汉语乐园”游戏的设计，准备把那些课堂游戏中可以利用的点子，通过APP来展现出来。








事例三：



如果你以为洋老师和洋爸妈只想着给孩子娱乐和自由，外国的教育未免太宽松，那你就错了。Gemma是一位离异的单亲妈妈，她的女儿madi才三岁。在我去她家做homestay的时候，她的女儿刚刚断奶。照当地的习俗，断奶是要有一个特别的仪式的。我参加了那晚的仪式，Madi的家人都来了，妈妈把小Madi的奶嘴用气球系上，在大家的见证下飞上了天空。那一晚，是真正煎熬的一晚，妈妈开始和小Madi分床睡了，小Madi也不能再吸奶嘴了。小Madi一直在哭，嘴里不停地叫着“妈妈，把它还给我”，哭得撕心裂肺。我看了心里挺难受的，我就劝Gemma让小孩再吸一次奶嘴，Gemma为孩子的吵闹向我道了歉，但是她说她不会因为小孩的哭和闹妥协，因为她该成长了。可见，洋爸妈就非常严苛的一面，他们的严苛在于：自立训练从小开始。

fanbaby

学习了………………。

anziobu

我们家的因为有太多大人在，妈妈的权威坚持不了，总是被外公外婆破坏啊~~~

囡妈_001

树立一个父母的权威…该做不该做的事情区分清楚