能挽救教育崩盘的是众家长自己

中医如意

体制教育已经近于崩盘，这跟教育体制和就业制度有直接关系。但也跟家长的要求有直接关系，而且如今真正能解决教育问题的，能挽救教育崩盘的，是家长，不是国家。

       看看如今的家长是如何要求自己孩子教育的：
       一、只要求成绩排名、只注重升学率高、高考成绩好。就算学校的作业多得惊人、孩子睡眠不足、孩子累死累活、孩子身体单薄、孩子品德不修、孩子没有学到真才实学等等，一概不管。
       家长是如此想法，老师能不迎合吗？
      不迎合的话，学校就被家长抛弃了。谁去考试成绩排名靠后的学校？如此，校长能答应吗？校长不逼老师迎合家长要求吗？
      
       二、大部分家长只希望孩子懂得投机和古猾，而无视担当、忠诚教育！并美其名曰“适应社会”。
       听到太多精明的家长说，我孩子不用学什么，只要学孙子兵法和三十六计就行了；我孩子学好道家文化就好了......
      试问，什么样的老师愿意去教古猾和投机的学生呢？什么样的老师会接受这样的家长托付？
      中正忠厚的老师肯定不干！
      按一般人的心理：我当老师，教的孩子将来怎么样，我就可以是怎么样。

      所以，众家长抱怨什么师德崩溃，先问问自己要求孩子是什么品德！
      所以实际上，师德崩盘的责任正是众家长自己，整个社会道德崩盘的根本责任还是在众家长这里。

     说到这里，众家长肯定不服气，认为这是教育体制、就业文凭制度和社会风气逼他们这样的。怎么能怪他们。要解决这个问题，只能是政府，只有政府才有能力改革教育体制、就业制度和社会风气。

     但事实是，政府是没法改变，体制内各种既得利益集团的阻力太大了！
     众家长是准备无限期等下去呢，还是靠自己去担当挽救自己孩子、挽救国家教育的责任呢？   



     能挽救中国教育的、唯有一条路可行是：众家长自力担负自己孩子的教育，不再依赖体制学校。
     十年、十几年后，当众人私人教育培养的孩子，明显超过体制学校教育的了，体制教育就没市场了，自然就不得不彻底改革了。
     所以说，能挽救教育崩盘的，唯有众家长自己。
     社会风气问题，归根究底是教育的结果，众家长把孩子品德培养好，社会风气就会良好了。如今的“适应社会”教育，只会让社会风气越来越可怕！大家能适应得了吗？如今的环境污染、食品安全问题，大家能适应了？
        
     我们的祖先说，国家兴亡，肉食者谋之。天下兴亡，匹夫有责！
     教育是天下兴亡的大事，每个人都应该负担好责任！

Xieno

不靠学校？靠别人？靠自己？别人和自己的能力到底有多强？好听的话人人会讲，未必做得到啊。

中医如意

不靠自己，好教育从哪里来？

shwyyan

我同意做父母的应该从自身做起，营造好自己家庭内部的小环境，给孩子足够的支持和保护。
但是这绝不意味着，政府可以脱责。实际上，他们应该承担更大的责任。
60年前，大陆和台湾两岸的中国人素质没有多大的区别。60年后的今天，双方素质的差距有着巨大的鸿沟。

从楼主的帖子里面我读到了强烈的不安、焦虑和浮躁，挺像过去的我。
个体的力量是有限的，不要想着去挽救教育崩盘，能够挽救自己和家庭，就是对社会最好的贡献。

中医如意

原帖由 shwyyan 于 2013-6-5 08:57 发表
我同意做父母的应该从自身做起，营造好自己家庭内部的小环境，给孩子足够的支持和保护。
但是这绝不意味着，政府可以脱责。实际上，他们应该承担更大的责任。
60年前，大陆和台湾两岸的中国人素质没有多大的区 ...

很多家长是不会去实践自挽救的。并且就算你想去挽救他们，也实现不了。
这是客观事实。

shwyyan

原帖由 中医如意 于 2013-6-10 22:58 发表


很多家长是不会去实践自挽救的。并且就算你想去挽救他们，也实现不了。
这是客观事实。

既然挽救不了，又有什么必要去救。