学国际象棋三个月，比赛中

tlynn0614

6岁3个月（2013年4月29日)
学国际象棋三个月，参加了2013广东省国际象棋棋士赛，第一天下了五局，第一天的成绩赢了二局，平了一局，输了二局，算是九级棋士（最低级是十级）。第二天正在比。由于国际象棋学得时间比较短，而且我几乎没有花过任何心思在这个上面，全凭儿子自己琢磨和一周上一次课，能够下赢二局已经不错。但我认为他这个九级棋士的称号实际上也是运气，他赢的二局，一个是五岁不到学了一年的孩子，由于人家年纪小，赢了人家理所当然，另外一个是小学二年级的孩子，但人家只是在学校里学了兴趣班，跟他这样还是有差距的，和的那一局，是教练说为了让二人都进九级，就和了吧，我们听了这个意见。

越来越感觉兴趣班的学习，真的不在于时间的早晚，而在于孩子是不是真的有兴趣，有兴趣的晚学的也一样出成绩，没有兴趣的，无论学得多早孩子没有主动学习的欲望，只会影响亲子关系，让他讨厌学习。而且现在越来越明显的感觉到，晚一点学理解能力强，孩子坐得住兴趣大效果好很多。比如在学棋上，四五岁的孩子可能要用半年时间学习的内容，六岁的孩子一个月就完成了，从这次儿子跟人家五岁不到学了一年国际象棋的孩子身上明显反映出来，他学了一年，却比儿子才学了三个月的差了很远，只是因为太小了，思维能力跟不上，孩子跟本就不理解，而且棋类相对来说都比较抽象，跟年龄还是关系蛮大。所以不管是从时间成本和家长的操心方面，六岁的孩子的的确确已进入了学习期了，只要前期培养了良好的兴趣，六岁的学习就成了顺理成章的事。只是鉴于每个孩子的兴趣爱好不一样，他可能喜欢的东西不太一样罢了。而能够让孩子乐学主动学或者不把学习当做负担的最好的办法就是培养他的兴趣。兴趣在了，多晚都不晚，兴趣不在，多早都不行。

六岁之前儿子并不知道国际象棋是何物，只是在六岁的时候，我认为儿子的思维能力得到了发展又爱动脑，就给他选择了一个棋类。考虑到围棋一周二次课，每天都要练习太费时间了，所以选了一个相对轻松的棋类，没想到儿子却爱得不行，每天跟他爸要下，特别喜欢动脑筋，只是我这个做妈的太不上心，他不会太多的固定开局杀棋的套路，进步也是很慢的，只是对于棋类，我是觉得能走多远是多远，不想学就在家下着玩也无所谓。

由于今天下了一天的国际的象棋，回来的时候大家都很累，晚上的任务不得不减少，变成只读开心小读者一篇课文、典范英语1B二个小故事，新概念英语2第一课。典范英语虽然我们读的是新故事，但儿子说他自己来读，然后真的自己读了，虽然单词简单，但能够自己读出来，这比原来好了很多倍，儿子的英语学习终于上路了，他现在说这些对他来说都没有难度。古文的背诵还是三字经，约五分钟，然后读五分钟诗词启蒙。看他困得不行，我们就只弹了荷塘月色前二句话的曲子，然后就洗澡睡觉了。上床还是复习二三十个单词，我读一本小绘本给他听。这上床读单词的时间虽然只有二分钟，但坚持下去，效果真的很好。英语经过二年每天十分钟的跟读，终于有了一些效果，很高兴。



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