关于课外培训班的一些想法

快乐一筐

原帖由 happy_99于 2013-4-10 21:31 发表

我妈妈当了几十年的高中化学老师，她的建议是：做作业以前一定要先把当天讲过内容的书看一遍，这样完成起作业来又快又好。看当天讲过内容的书，就是磨刀不误砍柴功里磨的那刀。

我们家这个，一般是开学拿 ...

非常可行的学习方法，高效而实用，谢谢分享!

bodau

我们家孩子上小学，没有上过课外培训班，但她们班至少有一半以上的孩子都在上英语培训班，我们也纠结；朋友家的孩子有上高中的，据她讲真应该刚上高中就上培训班。到底培训班有没有作用，作用大小，我想可以多咨询一下有过这种经历的家长，更应该结合学生的实际情况，先找出学习成绩跟不上的原因，不能盲目跟风。

zty1122bb

总的来讲，我是不主张上课外培训班，但是有些时候恐怕难以避免。
就英语而言，虽然自己学习省时省事，很利于长期积累，但真要是去参加雅思、托福之类的考试，纯粹的裸考恐怕很难弄。
另外，语文的应试对于一部分孩子而言，高明的语文老师的点拨也是可以产生奇效的。读的书再多，语文成绩不好，仍能自信淡定不容易。
更何况，有时家长无论经历时间还是水平都难以帮到孩子，可又希望孩子在某些方面有所收获，课外培训就是不可避免的了。比如，乐器、科普，当然也包括英语。
课外辅导无论是自己弄，还是找班，都不简单。

mas

我也不赞成补习，上课认真听是关键。

xiaojingling06

感觉如果是孩子对某一学科的理解有问题的话，还是上一下补习，毕竟对课堂内的知识有的孩子接受能力弱一点，现在老师的进度是根据大多数的，课外的补习辅导是很有用的。（聪明的自觉的孩子、家里家长可以辅导好像没有这个必要了）
但是，对于奥数等其他特长、冲刺班、提前学什么的，感觉还是没有十分的必要。真像99说的那样，到第四、第五遍的时候，孩子自己的努力的结果往往显示出来了。
但是好像也不都这样啊：孩子学校有个孩子，各方面都十分突出，拿我家孩子的话：超人、神童！呵呵！她就在外面上各类补习班，据说她妈妈为了让她上最好的班，每次都要开车到别的区去上（同一系统家门口也有，不过据说生源什么好的离得很远）。那孩子在培训班也名列前茅呢！佩服孩子更佩服家长！

happy_99

原帖由 xiaojingling06 于 2013-4-12 07:58 发表
感觉如果是孩子对某一学科的理解有问题的话，还是上一下补习，毕竟对课堂内的知识有的孩子接受能力弱一点，现在老师的进度是根据大多数的，课外的补习辅导是很有用的。（聪明的自觉的孩子、家里家长可以辅导好像 ...

你提到的这种现象：越优秀越进补，在各地都很普遍，而且有越演越烈的趋势。

但是我仍然不是很认同这种方式。这个孩子是很优秀，应该是天姿和后天习惯方法都很好的孩子。可是，平时在学校学习，周末去培训班学习，始终是老师在给她讲、教，很多内容是她已经熟知了的。而且，她始终会处于提前学习的状态。久而久之，她原本具有的自我学习的能力便“用进废退”了，从长远看，这并不是一个很好的事情。

事实上，有一种比较普遍的现象，很多孩子小学时成绩很好，上初中不知怎么就成绩下降了，而另有些孩子这个成绩下降则发生在进入高中以后。学校的老师对这个现象是很熟悉的，也很了解根源，除掉一些特别的原因之外，很重要的一个原因就是孩子的自主学习能力满足不了新的学习需求了。这可能还要引出另一个话题，就是家长辅导的问题。因为在以前没什么课外培训班的时候，家长辅导是刚才讲的现象的主要原因。众多家长是有能力辅导小学生的，而能辅导初中生的家长数量减少了，能辅导高中生的家长数量就更少。

从以上分析来看，其实最最重要的，还是孩子的学习能力。这个能力的培养，正好就是需要不送孩子去上课外培训班，家长不辅导孩子的功课。说实话，个人感受，要克制住自己去教孩子做题的冲动，远比直接去教他3+2=5要难得多。

前不久，看梦幻妖精（也是论坛一位老会员）博客转的一篇文章，里面谈到奥数的学习。国内老师会教孩子精妙的解题方法，孩子再去练习大量的题型，包括在原题基础上转一个弯的，转两个弯的，再加上几个陷井的等等。而国外的老师则会引导孩子们向其他孩子讲出自己的解法，于是几十分钟的课，就孩子们讲完了，知道了一、二、三、四、五条路径。而在中国仅需10分钟孩子们就知道了的最近路径，美国的孩子要花上50分钟才能明白。我们这样好吗？

前阵子还看见一篇文章，说是人生有些弯路是必须要走的。解题似乎也应该是这样，有些方法必须要去对比，然后才能类推。我们的孩子要背题型，就是因为对每道题都是直接被教了最佳解题方法，而失去了探索最佳解题方法而走弯路的机会，所以不得不靠见更多的题型，知道更多的捷径来弥补探索能力的缺失。

再回到上一段奥数学习的不同。我们的学习方法，看似信息量很大，孩子单位时间学到的东西更多。但仔细看一下美国的教学方法，孩子们学会了：更有效地表达自己的想法、公众演讲能力、倾听能力（我越来越觉得我自己在这能力上的缺失有多么严重，进而意识到这个能力有多么重要）、归纳总结的能力。

所以，当我们奔波在各种培训班的路上，当我们给孩子讲解一道道题目时，孩子们没有时间来消化学到的东西，没有时间来尝试运用学到的东西解决生活中的问题，我们也没有时间思考我们所做事情的意义。

zty1122bb

happy_99 讲得是。无论是课外班学习，还是家庭辅导，挖掘孩子的自我学习意识，培养孩子的自我学习能力是最为重要的。

pawpaw

99姐姐的这个贴好。我给置顶加精了。不过好像发现置顶的贴并不明显

疆无界

现在是全民都在补，十分恐怖，不补反而是异类了

zty1122bb

在减负的情况下，不应把课外培训简单的归为补习，而更应该视为一种个性发展的培养，无论是上专门的训练班、或是参加社团组织，还是家庭内的自修。
积极的利用时间应该是某些课业减负地区孩子、家长需要更多规划的事。