开始学自然拼音-请教+记录

瑜珈

鉴于您孩子已经是初中生，她接触到的词汇不仅仅是初级词汇了，qu ，您现在可以直接告诉她是有两个音的，/kw/, /k/

NK 不是一个音图，不要教这个。

PP教材不是以音图为中心的教材，还是word family一类的。如果你不是完全按PP的进度，您得结合着其他材料有选择性地使用。确实，孩子已经初中，也不适合一页页按步就班了，需要您自己整合备课。

小舟悠悠

谢谢瑜珈

查了字典，是这么分的，明白sh在这里的用法了，不过关于这个词又来一个疑问。

Every syllable must have a vowel.（我不知道这是不是条规则，忘了从哪里记下来的。）

反过来按这规则，这词是不是该分为三个音节呢？ fash  i  on

不过反过来的逻辑似乎不成立。

查到fashion的词源http://odict.net/fashion/：

Middle English facioun
中古英语 facioun

from Old French fa?on [appearance, manner]
源自 古法语 fa?on [外貌，方式]

from Latin facti factin- [a making]
源自 拉丁语 facti factin- [一个成因]

from factus [past participle of] facere [to make, do] * see dh-
源自 factus [] facere的过去分词 [成为，做] *参见 dh-

小舟悠悠

从词源来看，这个词跟ci应该有关系。

其实我一直没弄明白ti, si, and ci 分了音节后的发音是怎么解释的。

长音的好明白，本来就是长音加后缀，原来的长音仍保持，而且分了音节，发音也是显而易见的，如na tion, fa cial，spa cious，so cial，cru cial，oc ca sion, ex plo sion

那么短音呢？如spe cial， di vi sion

瑜珈

spe cial  确实special ,这里的e短音是例外。

di vi sion 的i, 短音不是属例外，I  usually says /i/, but may say /I/. 要破除“所有元音在开音节都是长音”的错误概念。

瑜珈

fashion: 从发音来看，fashion是两个音节，字典也分为两个音节，以前也许当中的 i 会有短音发音，现在在实际发音中已经消失，这个 i 在这个词中实际上是不发音。 在SWR的think to spell 方式处理上，它是被分为fash i on的，你给孩子拼写这个词时，可以这么分为三个音节， 但我们正常读这个单词，只有两个音节。作者为此还单独把这个词拿出来做了说明。（音节划分都是以字典为标准的）

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2013-2-22 21:46 编辑 ]

小舟悠悠

Day 4
学习第81页
1、复习学过的phonograms & rules
2．读Phonics Pathways第61-64，66-70，135页。
3．学习第81页
4．听写单词. 分辨名词，形容词和动词。

小舟悠悠

+ suffixes beginning with a vowel
1、复习phonograms& rules
2、读教材Phonics Pathways第71-76，81页。
3．学习suffix以及+ suffixes beginning with a vowel读第78-80，114-117页
4．听写单词。

小舟悠悠

Day 5
phonograms: ed, ng;
+ suffixes beginning with a vowel：y,  ing,  ed, er
1、复习phonograms& rules
2、读教材Phonics Pathways第71-76，81页。
3．学习suffix以及+ suffixes beginning with a vowel读第78-80，114-117页
4．听写单词。

=====
前面也涉及到multi-letter phonogram：qu和ck, 今晚学的suffix因为涉及到ed和ng这两个多字母音图，所以也点了一下。
明天才开始正式学习multi-letter phonograms

小舟悠悠

请教瑜珈：

nine 的序数词  ninth是例外吗？

瑜珈

不是例外。看这个贴子：

http://bbs.etjy.com/thread-278216-1-1.html

里面有一条：

Vowels i and o may say long i and long o if followed by two consonants (find, old).

ninth  ，th是一个整体音图（辅音/th/),  i 后跟着两个辅音/n/  /th/。