后知后觉的亲子英语学习小楼（2005，男）

timabc

9月23日

新的学期又开始了，Tim已经是三年级的小学生了。这学期学校的英语加强了默写的要求，可能是之前有机灵狗听写的基础，感觉Tim可以轻松应对，没有别的小朋友出现的默写吃力的问题。
经过开学初的适应阶段和中秋佳节，英语亲子活动继续开展。两周前已经从英语图书馆借了4本原版书:TOAD AND FROG、TITANIC、OLIVER以及FIRE FIGHTER，每晚睡前亲子读。
精读、泛读和听写从22日开始。精读继续机灵狗3，泛读开始体验3 SETB，听写上学期完成了机灵狗1，现在接着机灵狗2的内容。另外网购了新概念1，正在考虑是不是在机灵狗和开心小读者结束后开始新概念，可是怎么学还没有思路。
听：机灵狗3、TOAD AND FORG
精读：机灵狗3 （17-21）
泛读：体验3 SET B （2本）
听写：机灵狗2（1-2）

timabc

小楼好久没来都荒废了，去年下半年事情超预期的多，自己偷懒就把亲子英语搁下了。前段时间和老友的碰面又刺激了我，因此暗下决心重新操练起来。
正式学习始于4月初，之前断断续续完成了机灵狗全部的听读，听写进行到机灵狗3，用了大概3周的时间把机灵狗1-3全部读了一遍，配合着听了音频，感觉掌握得挺扎实；我把之前看过的小乌龟又翻了出来，每天看1-2集，这次的兴趣和理解都比第一次看的时候好。
现在进入第二阶段，计划是每天Tim自己读1-2个开心小读者的故事，有空的话晚上看15分钟动画片，睡前我给他读绘本故事，以上三项的音频只要有空就放给他听，另外之前学过Phonics，每天用5分钟复习一下原来的教材。目前开心1已经进行到第二本书，动画片还在看小乌龟，绘本是从图书馆借的FROGGY系列以及CURIOUS GEORGE。

[ 本帖最后由 timabc 于 2014-5-15 17:05 编辑 ]

我是中等生

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