Judy的PS上课记录

selinamum

到了今天，JUDY的PS课上了第七节了。由于她对语法一点概念也没，所以，上课时经常有奇奇怪的话出来。这个课应该是个细水长流的过程，让她一点点进步吧。
今天复习了上节课的内容。复习过后，老师又给了图片，让MAKE A STORY ，孩子就不行了，因为不会说，注意力也分散了，抓耳挠腮，看得我在旁边只着急。
不过今天是第一次，上节课应该就好多了。

如果每节课有复习资料就好了，可以带着孩子在家里练习。

selinamum

昨晚回家时,JUDY用英语和我讲了一段话,虽然很短,但是也完整地描述了一件事情.有进步啊.

她说,她们语文老师让每个学生都写一句话.要有人物,要有时间.

我说,对啊,你可以也用英语说,要有WHEN WHAT WHO HOW WHERE.她表示明白了.

希望今晚上在MAKE A STORY时,她能比上节课有进步.

selinamum

昨晚上的是SNOWMAN,过程中孩子想表达自己的意思,但不知道该怎么讲,问我,我也不会.唉,这个口语能力是要不断训练的.
能用英语表达自己的思想,任重而道远啊.继续努力.......

selinamum

昨晚上课时突然出了故障,MAE老师让JUDY读时,JUDY有一个单词不识,便问我.问题是我也不认识,我让她试着拼出来,她不愿意.我以为老师会告诉她,结果一直听不到老师说话,还以为老师生气了呢!
后来才知道线路有问题,虚惊一场!

昨晚上课感想：老师纠正了月月的几个单词的发音。但是好象直到下课结束，JUDY还是没改过来。
就是SUDDENLY，这个主要是受我口音影响。
解决办法就是：如果我要和JUDY说英语时，先得查好音标，不能似是而非的教她了。

selinamum

第十一节课
昨晚是第十一节课。Mae老师请假，换了另一位老师上。
主要讲的是方位：in behind on under等等。
可能因为是换了老师的原因，感觉这节课的内容，和前面不是很能衔接上。希望Mae老师能尽快回来。