壮壮成长点滴（2004年12月7日、男孩、三年级）

zhgm127

自己的一点体会：


  小学低龄段，在汉语能说得很流利，中文阅读能有兴趣并很顺畅的情况下，孩子能在国外呆一至两年，那么对他一生的影响应该是非常大了。

  来美国8个半月了，接触了一些不同年龄来的孩子。总体感觉是这样的：年龄太小，例如上幼儿园，汉语说得都不太流利，又接触英语，如果出国之前家庭里没有许多辅导，对孩子的挑战太大。接触的几个孩子英语都没有什么大的进步。

  年龄若再大一点，美国的功课也比较复杂，上课听不懂，孩子也比低龄段的要想的多，不容易融入群体，而国内功课一旦拉下也很难补。听周围的说，初中阶段出来，一些孩子不想回去了，坚持要留下来。一部分回国的也要留一级才能跟的上。

   因此若想带孩子出来，小学低龄段最好。我发现周围也是壮这个年龄段的孩子多。

   这仅仅是个人的观点，也仅仅对普普通通的孩子的观点。
   若孩子很优秀，家庭教育很成功，不准备参加中国高考的或出国后不考虑回国的，应另当别论。

   个人认为没必要为了孩子能留在美国，放弃自己在国内的一切。儿孙自有儿孙福。他将来的路还是要自己走。出来看看能增长一些见识，开阔一下视野。

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昨天晚上回家后问壮：“作业写完了？”
壮答：“写完了。”

“念课文了吗？”
“没有”


“做语文练习册了吗？”
“没有”

“只做了口算、数学练习册和练字？”
“是”


我把脸拉了好长，没再吱声。
吃完饭，壮爸去卧室了。
壮说：“妈妈，别生气了，不是爸爸的错。放学后，我先到Fiol家看他生病好没有，回家后肚子饿了，爸爸先让我吃饭。吃完饭后看电视时间到了，爸爸就没让我再做语文作业。其它的作业是在学校抽时间做的”


饭后壮读MTH1#第6~10章，明显磕巴，听6~10章两遍睡觉。


老觉得壮爸监管不得力。壮爸解释孩子这两天刚开始在学校写作业，想给他点鼓励，不想给他留印象，学校写完回家还得写。过几天会逐渐告诉他那些作业可以在学校做，那些作业必须在家里做。

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订好了机票，1月24日回国。壮爸和壮来时订的往返机票，只改签一下日期即可。
  我的机票由我们省里订。我申请订和他们同一航班，但因价格太贵（近2000$），只好曲线救国，我绕道纽约再到芝加哥与他们汇合。

壮说：“妈妈，好像回国，还有98天”

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今晚对孩子的海绵式吸收能力再一次吃惊。

  洗漱完毕，壮换好睡衣，坐在床上，靠着我（他读书时我经常是他的靠垫），开始读MTH1# 6~10章。自己照着书起个头，然后把书给我“bala bala bala”开始背起来。背了大概十行，开始串着背。我忙表示惊叹，同时把书给他，还是照着读吧。妈妈有帮你翻译的单词（我认为他不懂的单词用铅笔帮他标出中文意思，）。我看他边读英语边看翻译，读的有感情，很流利。用时近40分钟。

  读完后，问他“书里涉及到几种恐龙？”
“四种。”

“分别是什么？”
“翼龙、三角龙、鸭嘴龙和暴龙”

  然后对我进行一番恐龙知识的普及。每种恐龙的特点进行详细的阐述。（这应该是看中文书记住的）。但四种恐龙的英文我想是他连蒙带猜的，他和我说是《飞哥与小佛》里学的。

  最后竟说“妈妈，暴龙比霸王龙稍差那么一点点，虽然两种都是吃肉的。我估计霸王龙应该有100个白宫那么大，200个也差不多吧。霸王龙要躺下，他的肚子上肯定能当直升飞机的停机场。”

  呵呵，什么呀。去白宫参观时，正好看到有直升飞机降在白宫顶，然后又看见其起飞。所以想的这一通。（据说，美国总统每次出访时都是直接在白宫坐直升飞机到机场再换乘飞机的。）

  壮还说要帮我在校图书馆借书MTH3#和MTH5#，问我书名,
   我告他：“Mummies in the morning"
"妈妈，我知道Mummies 有两个意思，一个是妈妈们，一个是木乃伊"

"木乃伊？"
“是的，《飞哥与小弗》里看的”

也不知道他到现在脑子里装了多少我不知道的东西。妈妈的英语水平实在是得加油了。

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周末参加了三个聚会，周日上午在外面溜达一圈，照了些秋天的美景。

壮拿着相机兴趣高涨，给我们取景。只有让他主动参与在其中，他才会觉得快乐。我想学习也应该是一样的道理。

图书馆借的两本书，被壮当作每天晚上给我上课的教材。一本是中英对照的单词书，另一本是Phonic.

单词书中单词的数量超过1000个，有例句。壮会先教我读两遍单词，他再读一遍例句，最后听写我单词并给我批阅。每天进行2~3页大概30~40个单词。

Phonics就是他教我读。

昨晚为bandage的发音和我争执起来，气呼呼地说：“你以为我没听过这个词啊？那次我手破了，老师让我去找学校护士贴一个Bandage”.见我不吭气，自己用电脑找到金山词霸，这才嘟嘟囔囔地说：“的确听见老师发的是”

　
我给他解释，偶尔听不清楚老师的发音也很正常。没关系，下次再遇到这个词再好好听一下就好了。

睡前，读了ＭＴＨ２＃１～２章，很流利。

感觉孩子掌握的词汇比我想象的要多得多。

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壮最近写作业很自觉。


数学自己看完讲解内容，然后做课后习题和练习册。基本都能自己解决。口算题现在的准确率也很高，错
题很少。偶尔错误是加减乘除混在一起，把其中一步当作最后答案或减算成加。数学课本学完24时计时法。


语文学到第十三课《花钟》。看《哈利波特与凤凰社》，看到第三章。
看电视剧《新三国演义》到第三十二集

英语近期看了电影《变形金刚》《鼠国历险记》
睡前早起听ＭＴＨ２＃
读ＭＴＨ２＃3～4章
每晚给我上单词课。字母C开头的单词学了一半

晚上要和邻居小朋友参加一个Halloween聚会，壮装扮为金刚侠，带面具，手拿光剑。
据说Fio 装扮为骨头人，其哥哥扮为愤怒的小鸟。

[ 本帖最后由 zhgm127 于 2012-10-26 05:35 编辑 ]

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写完作业，晚饭后我们一家人和Fio一家四口还有Fio姨妈和她的两个孩子一起出发了。

孩子们个个装扮的标新立异，十分可爱。Fio爸爸都扮成小丑。

路上不时有手提南瓜灯笼，穿着怪异的小孩随爸爸妈妈一起前往。

原来以为是个教会的小型聚会，没想到是规模比较大的游行。

离家走着约7、8分钟的路程，在通往Downtown的路上，我们看到了不许车辆通行的标志。为数不多的几
个警察在维持秩序。

游行开始了，有正规军，类似于古爱尔兰的风格，70多岁的老年男人穿着小沈阳的格子裙，吹打着各种乐器。非常有意思。

还有一些是小型的家庭组织，牵条狗走在队伍中。人人脸上洋溢着快乐。

不时有人向人群中撒一些糖果。

小孩子们都提着袋子站在路边兴高采烈抢糖。好不热闹。

市长大人没有随从，没有保镖，只是携着夫人走在游行的队伍中，不时和周围群众挥挥手。

约一个半小时后，我们满载而归。

壮学校在10月31日中午有Halloween活动。期待中。

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据报：Sandy正直扑美国东海岸，预计将在当地时间周一晚(北京时间周二晨)登陆。Sandy可能成为美国历史上最大的一场飓风，美国历史上破坏性最强的一次，进而可能引发洪水、滑坡甚至是暴雪，美东各界正严阵以待。会影响到美国本土近三分之一的面积。

Sandy飓风为什么可怕：1）它是大西洋上有记录以来最强的飓风；2）预测飓风带来的在大西洋中部的降雨量是500到1000年一遇的；3）它与北方的冷空相遇会造成强降雪；4）它影响的是美国人口最为稠密地区。估计全美约有5000万人受灾。

所居住的匹兹堡也属于范围之内。刚刚去超市买了吃、喝和用的东西。超市内的人比平时略多一些，但没看到抢购的场面，一切还那么井然有序。

祈祷：一切平安。

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今天是十月份的最后一天。

经过一夜的狂风暴雨，今早的天气并没有想象中的恶劣。

昨天下午壮放学回来后，问今天是否上学。答曰：“老师没说”。也没见书面通知。晚上才收到电话通知，今天学校关闭一天。

孩子和我都宅在家里。《哈利波特》该看第十二章了。

昨晚壮边看书边听MTH 2# 6~10一遍。看《狮子王3》一遍（星期天看了两遍）

数学、语文作业写的部分在学校做完了。让读第十四课，壮说《蜜蜂》的内容在《昆虫记》中都已读过了。

问“内容说些什么？”
答“法布尔认为蜜蜂的记忆力没有那么好，他做了一个试验，结果证明蜜蜂的记忆力的确很好”

和孩子看了飓风的报到。

三人一同整理了东西。

壮爸负责重要资料：如护照、2019表等

我负责吃、喝、用和穿。

壮负责他自己的东西，必须流的，装在自己书包；重要的，放在柜子里。

三人一同忙活，每人随手一个包。一旦紧急情况，拿包冲向地下室。

因我们住在顶层，担心风太大，房顶有危险。呵呵

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今天是万圣节，学校担心飓风还少有影响。昨天晚上电话通知万圣节活动推迟到下周，而上课则正常进行。

电话是壮接的。我还担心小家伙听明白没有。早上有校车准时接。看来基本听懂。

李希贵（中国教育学会副会长、北京十一学校校长）让读初一的儿子写下“你最喜欢的10本书及其理由”。

儿子给出的答案是

《纸牌的秘密》——以引人入胜的童话式故事将人引入最原始的哲学思考；

《涅克维奇精选集》——宏大的叙事场面和难以抑制的爱国热情；

《死水》——杰出学者在新诗发展中的一大贡献；

《鹅掌女王烤肉店》——诙谐的文笔、美妙的谈吐和随处可见的讽刺；

《伊豆的歌女》——细腻的叙述、缠绵的感情，让人产生一种奇妙的共鸣；

《唐宋名家词选》——偏重大家而稍有遗珠之憾；

《雍正王朝》——将复杂的官场揭露得一览无遗；

《苏菲的世界》——很好的哲学启蒙书；

《契诃夫精选集》——深刻的讽刺，特别是短篇小说；

《戴高乐传》——略带感情地公正评价了伟人的一生。

以上书先留着，有机会让壮读一读。