上阵父子兵--SAM英语楼（2004，04）

dinggy

2月2日

体验 1B 1本，  abc网站学phonics 1节， 玩石碑 1课。大约40分钟。

dinggy

2月3日

学校课文读 1-5单元，体验英语 1B 最后一本读完。

一个学期，体验读完3套，太慢了点。

下周准备开始 1C , 但孩子说有点烦体验英语了，准备再加点 phonics 和 scott, 再加点frog 的故事听听。

dinggy

2月4日-5日

学校作业是背讼课本重点段，一天背一课本不是什么难事。再加上抄读单词。

学习体验1C 一本。

这两天很有挫败感：区区不到一小时就能完成的作业，一整天呆在家里都不做，等我下午6点回家时，就看到他在那里拼命赶，简单的口算一面能错5，6道...... 该背该读的，现抓书来念... 念叨对体验英语烦了，不爱读了。

说真的，我很感挫败，早上训斥了他一顿，可是，自己心里很难受，习惯的养成真是一个痛苦的磨砺过程啊。

dinggy

2月15日

过年彻底的放松玩了一周， 今天开始回归正常生活节奏。

体验 1C 2本。跟读学得挺快的，两遍就能读下来。 但就是情绪上总是畏缩不前，没有主动性。

dinggy

2月16日

学习 体验1C 1本。  做寒假作业，完成了单词卡片的制作。

对英语的新奇感消退明显，所以，越来越不主动了。

以后该怎么办呢？总不能每天都“逼”着读吧？！

dinggy

2月17日

学习了 sight words  4课。 体验1C 1本。

计划本周内将 体验1C 全6本读完， 已经完成4本了。

新奇感，兴趣点都缺失的情况下， 只有依靠纪律来约束了，所以，制定学习计划是一个长效的方法，不过在这一层面上，真正的难点在于执行力 ---- 家长要有足够的耐心和方法来保障计划的顺利执行。

昨天是通过说：任务已经过半了，只剩2天就可以完成 1C 了。 这样来提振他的士气的。 但也隐隐担忧，1C 完了后，还有 D1, B2,C2  ...... 呢。

dinggy

2月18日

新学体验1C 1本。  只剩最后一本了，预计今晚搞定。

昨天主要是练习电脑打字，一篇自己的作文300字左右打到电脑上，居然花了3个小时。而且中间没有怎么间断，因为我一直在旁边看着。  

键盘不熟，拼音也不是完全滚瓜烂熟，难怪信息课打字测验几乎全班“达标”了。 以后还是得练练。

早上让他试听 frog and toad，似乎是充耳不闻，准备了打印好的书，但不知是直接让他跟读理解呢，还是先要翻译解释下，因为好多单词，估计他不认识。


另外，很迫切的感觉到他的中文必须要提一提了...

dinggy

2月19日

体验1C 全部读完了。

准备换点别的调节一下。然后开始 体验1D

mumu9897

加油加油，我们最近在听评书，感觉对中文很有帮助，兴趣容易保持。

dinggy

我也准备了好多评书，怎奈孩子没有耐心听完，他总喜欢快速结尾的故事。

不过，这学期我再试试。