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回复 #98 Jackymami 的帖子
Jackymami以及各位看过我帖子的坛友大家好！
我开此帖的本意并不是提倡在三、四、五年级阶段不去学奥数、奥英，应根据具体情况具体分析。
一、你所在地初中招生是否注重奥数、奥英
A.如果是，请分析一下自己有否可动用的人际关系，保证孩子可以进较好的初中读书。
如果是，可以不学；否则最好从三年级第一学期开始学奥数、奥英，学早了用处不大，学晚了联系不够多，熟练程度不够，得奖机会少。
如果否,请看一下自己孩子在校内的成绩，是否稳定在班级前三名,语数外三门主课每学期总评都是优即90分以上（四年级开始也可），如果是，可以不学，优秀学生各个学校都会抢着要（注还要看自己孩子所在学校在当地口碑，否则口碑差的学校，估计班级前三名无用，年级前三名才有用）。
B.如果否，那您赚到了，可以让孩子轻松地学些课外内容，增长见识，为将来打好基础。
二、家长职业或者收入较好，有计划让孩子出国读大学的。
A.如果是，可以让孩子读国际学校或准国际学校，避开国内有些疯狂变态的小升初择校风。
B.如果否，继续看上面“一”的选择。
三、家长职业或收入一般，有计划让孩子通过申请奖学金形式出国读大学的。
A.如果是，可以在四年级上学期开始接触奥数、奥英，这时候开始报辅导班学习奥数相关学习，自觉点的学生拿几个杯赛三等奖不成问题，孩子聪明加上运气好点，拿二等奖、一等奖也不成问题。
B.如果否，继续看上面“一”的选择。
四、家长培育孩子理念不专注在小升初阶段，有长远规划，有时间自己亲自教或有优质家教长期培养的，不需要在外读辅导班的。
A.如果是，可以不管奥数、奥英，也可以不管一二三年级孩子在学校的排名，只要专注于知识的多样性（多阅读，但要注意保护视力，养成良好的用眼习惯）和创新思维、良好的学习习惯、良好的语言表达和沟通能力。
到了四、五年级自然学习成绩会提高，很轻松地名列前茅，和当今学校教育出来的学生明显的不同点在于厚积薄发，有后劲，有竞争力。当今学校教育只能是大众化快餐式的教育，不可能出精品。
B.如果否，参照上面“一”的选择。
我家的情况介于三、四之间，所以在四年级下学期接近期末考试时才开始学习奥数，只是玩票性质的，无压力。
我给儿子分析了一下现状：
1.本区民办学校（注：本区好的初中都是民办）竞争主要看在校学习成绩，奥数奖项仅作参考。你的成绩进排名第二的民办学校完全没问题，想进排名第一的五年级下的期中考试需要好好表现一下（语数外三门总分285分以上），因为这是招生前的最后一次大考。
2.市区民办学校如HY、SB、ZJ、SWFZ等均注重奥数成绩，竞争很激烈，你没有奥数证书和快速的解题能力，很难拿到面试机会，即便拿到面试机会，也很难在面试（通常会有笔试）中脱颖而出。即便勉强考进去，以后读书也会很吃力，因为他们教学进度比一般学校快，高水平（这里仅指解题能力）较多，老师讲授新课会照顾绝大多数学生，不会照顾你。
3.像WL、HECJ这样的学校，虽然也许面试会碰到点奥数题，但不是主流，他们更重视全面发展的孩子。考进去以后，社团很多，课外活动丰富，对他的成长有利，以后考进全市排名前10的高中也不成问题。我们现在学点奥数就是为这类学校准备的，只所以在HY的小五班读奥数是因为大家认为他的小五班性价比较高。
通过HY小五班的学习，目标是最后一次考试英语拿到A，数学拿到B，就可以轻松面对大多数目标学校的招生考试。
所以对小五班的考试成绩不要太在意，只要达到学习目的就可以了，别的同学十分钟做完一张卷子那是他刻苦练习的结果（他有一位同学幼儿园大班时开始学奥数），你花30分钟做完已经很优秀了。这次小五班考完说英语感觉比较容易，解题时都看得懂，数学有三道题看不懂，不会做；我说看不懂很正常，那证明你没接触过或者掌握不牢固，别的同学做得出说明他们接触过或者做题经验丰富，很正常，你如果从幼儿园开始学也做得出的；就像英语你觉得容易，有些同学就觉得难，道理是同样的，熟能生巧而已，只要不是创造发明，书本上的知识对智商相近的孩子来说机会都是均等的，差别在于好的老师和教育方法和孩子开窍的早晚。
说实话，我奥数题解题能力很差，每当儿子拿回小五班的题目不会做时会问我，我也不会做，但我会给儿子分析题意，有时候分析着我还没有解题思路，儿子已经欣喜地说会做了，我也乐得难得糊涂。当我不时听到儿子做题时发出“原来这么简单”饱含喜悦的声音时，我知道他动过脑筋了，学习的目的已经达到。
[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2013-2-26 10:00 编辑 ] |
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狗仔卡
楼主
发表于 2013-2-17 10:50:20