博士夫妻是在“爱”孩子吗？【zt】

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博士夫妻是在“爱”孩子吗？
(2012-01-1613:35:43)

   

我先生的一对博士生夫妻带着3岁的女儿来看我们，我发现这位年青的妈妈对孩子的关照和看护无微不至到了神经兮兮的地步，她的眼睛几乎一分钟也没有离开孩子。吃饭时，小孩的眼睛往哪盘菜一扫，妈妈就急忙火燎拣给她，一桌菜，小孩子不用动手，只用眼睛就牢牢指挥了妈妈，要洗手，刚走到洗手池前，妈妈抢先一步打开水龙头，要坐了，妈妈赶紧把椅子放到她的小屁股底下。

从进门到离开，这位妈妈虽然人和我们在一起，但没有参与聊天，也没吃上几口饭菜，而这个3岁的小女孩在三、四个钟头里，只是呆呆地看着她周围的小朋友，完全不参与这些小朋友的游戏或玩耍，有话只给妈妈说，要玩只跟她妈妈玩。

第二年，我们又一起聚会，我发现，这位妈妈的做法一点没变，虽然是来聚会，但她的眼、她的身、她的心全都围绕着这个孩子，而孩子比一年前更退缩了、更胆小、也更任性了。

我对先生说：这个孩子智商没问题，但估计以后遇到的麻烦比常人要多一些，会碰到许多人际关系不会处理，还会出现一些心理问题，如紧张，担心、焦虑。因为妈妈的过度保护、过度紧张会让孩子失去安全感。



过度关心和保护，让孩子失去了成长的空间，失去了增长能力的机会，当你发现问题再放手时，就如同一只被剪去翅膀的鸟儿，它已经飞不起来了。



一位夫妻带着18岁的儿子找我，妈妈告诉我：儿子高三了，但好像对学习突然不感兴趣了，上课玩手机，听课听不进去，成绩一塌糊涂。而这个孩子上初中时还是的班上前几名，高一读的是实验班，也就是高中最好的班，结果到了高二降到普通班，而且还复读了一年，现在要上高三了，孩子自己提出再复读。

我与这对夫妻及儿子分别单独谈话后，发现爸爸妈妈对孩子的过度关心、过度保护已到了不可收拾的地步。做作业，从小到大全都是爸爸妈妈轮流陪；与同学有矛盾了，爸爸出面调解；要给老师说个事，妈妈去学校；这个18岁的男孩长这么大自己没有洗过一双袜子，早上刷牙都是妈妈把牙膏挤在牙刷上。

而孩子最大的问题是对自己没有信心。他说进高中的第一次考试没考好，觉得与其他同学比自己没有什么优势了，就越来越没信心。不光是学习没信心，对自己的一切都不满意，也提不起任何兴趣。

不用说，当前最需要的就是提升孩子的自信。

我试着从孩子与妈妈断奶做起。我提出，一个月内爸爸妈妈不再陪儿子写作业，如果儿子需要陪，家长再陪，我让他们以协议的方式写了下来，但签字时，儿子犹豫了，小声地还价，半个月吧！

他对自己单独写作业这样一件简单的事情已不能面对了。

我鼓励他：你有能力做到的，别担心。

然后，我再三嘱咐这对父母：不要帮孩子做他能做的事，比如刷牙不要再把牙膏挤好，袜子自己洗，被子自己叠。这位妈妈面带难色说，他不会洗，我说：他不洗你就让他穿臭袜子，穿脏衣服，什么时候他自己穿不下去时，他就会主动干了。对孩子狠点心，不是不对孩子好，恰恰是让孩子能够成长。


对一个已经18岁孩子的父母提这样要求，我不禁悲从心来，孩子出现任何一个问题，都是慢慢积累慢慢演变过来的。当你给孩子第一次挤牙膏、第一次代替他请假、第一次帮他处理与邻孩打架的矛盾时，那么，孩子为一次考试不理想站不起来，为一点小挫折而全盘放弃，这样的命运早已等待他了。

如同一朵含苞欲放的花朵，给它盖上了厚厚的被子遮盖风寒也遮盖了阳光；一只啾啾有声的雏鸟，担心遭受凶狠老鹰的欺凌而锁进笼子，锁住了风险也锁住了自由，翅膀永远成为美丽的装饰。



一位母亲为他20岁的孩子伤透了心，她不得不去找儿童问题专家。

专家问，孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，您是不是不再给他买带鞋带的鞋子？母亲点了点头。专家又问，孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，您是不是不再让他走近洗碗池？母亲点头称是。专家接着说，孩子第一次整理自己的床铺，您嫌他笨手笨脚，对吗？这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说道，孩子毕业去找工作，您又动用了自己的关系和权力。这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家问：您怎么知道的？专家说，从那根鞋带知道的。母亲问，以后我该怎么办？专家说，当他生病的时候，您最好带他去医院；他要结婚的时候，您最好给他准备好房子；他没有钱时，您最好给他送钱去，这是您今后最好的选择。

没有父母希望得到这样的答案，但我们身边这样的孩子还少吗？


200多年前，伟大的启蒙家卢梭就说过：“当一个妇女不是不给孩子以母亲的关心而是过于关心时……她希望他不遭受自然法则的伤害，于是使他远离种种的痛苦，可是不曾想到，由于她一时让他少多一些折磨，却在遥远的将来把那么多的灾难和危险积累在他的身上。”

在孩子成长的道路上，存在着一个非常温柔的陷阱，就是过分保护孩子的父母亲自挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于没有被鼓励去做、去尝试、去探索、去掌握、去冒风险，因而会变得焦虑不安、担惊受怕，会常常感到自己无助和无能；由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，这些孩子也失去了长大成人的空间、机会和权力。

那对博士夫妻现在都在大学任教，他们都是从偏远地区的农村和小镇上经过多年打拼才走到了这一步，我多么希望他们常想想自己的成长史，给孩子插上自由飞翔的翅膀，越过父辈，冲向蓝天。

现在还来得及。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_7056dd4e0100wauq.html

可77

那对博士夫妇，正因为都是经过了多年艰难的打拼才得到今天的一切，回想自己过去的种种艰辛，他们心底是一定非常希望自己的孩子不要再重复自己受到的那些痛苦与挫折。可是，他们没曾想到，他们给予孩子的恰恰是更加深重的苦难。
什么是真的对孩子好，真的需要时常问问自己。

程至开

上初中后，孩子的学习成绩放到了第一位，过于患得患失，把其他教育都忽视了，楼主的文章提醒了我，可是矛盾重重啊！

无事生非

我昨天倒是听说一个厌学的例子。孩子高三了，在最小最优秀的班里（全班十来个人，配备名师，是为北大清华冲刺的），每次成绩倒着数。可能他对自己的要求太高，从上学期末起，就不愿意上普通的课了，说是要准备考竞赛。到这学期，连竞赛班也不上了。等于彻底放弃。

micko

过度关心和保护，让孩子失去了成长的空间，失去了增长能力的机会，当你发现问题再放手时，就如同一只被剪去翅膀的鸟儿，它已经飞不起来了。

铭记于心~

liu_haoyu

"现在还来得及。"

说得很好，从现在做起，从小事做起，锻炼孩子的自主意识和独立能力。

雪之影

谢谢楼主，感觉自己有这方面的疏忽！

AL0424

看后触动太大了，是应该注意一下这些方面了

猪猪豚

过度的关心常常会害了孩子，让孩子没有自我发展自我探索的空间。对孩子心里成长很不利！

bxb

进来学习了，我们总是处在爱的矛盾中。