西西开始学英语---5岁的小朋友从机灵狗ABC开始

belinda_luo

按照坛子的惯例，先在这里介绍一下西西的情况：5岁零3个月，小朋友基本处于放养状态在学习英语方面。幼儿园曾经上过英语课，但是上学期取消了所有的兴趣班，包括英语课。因为接送去上英语兴趣班不方便，所以英语基本就停滞下来。自从来了这里，妈妈学习了很多，决定结束这种状态，开始给小朋友有意识的英语启蒙了。放了暑假后把小朋友所有的中文动画片全部收起来，至少西西对英语动画片也不排斥，还是蛮喜欢看的。
再介绍一下妈妈的情况。中国应试教育下的产物，典型的哑巴英语。平时上班看，写的几乎全是英文，所以阅读和书写基本没有问题，但是听和说就不敢恭维了，结结巴巴的勉强可以沟通吧。
在对西西的教材上选择了从机灵狗ABC开始，也许ABC对已经5岁的西西来说有些过于简单了，不足以足够吸引她，但是我希望从这里起步，为将来学习phonics打下基础。
到坛子里专门弄个帖子，一是希望各位有经验的爸爸妈妈多给予指点；二是督促妈妈和西西能够坚持到底。

belinda_luo

今天晚上开始学习ABC的第1课和第2课。妈妈的打算是每晚学习2课。时间大概15分钟左右。
学习下来发现，西西似乎兴趣并不高。在第1课学习单词中，跟读也是懒洋洋的。最后听歌的时候小小的兴奋了一下。不知道是这个教材小朋友不喜欢还是今晚状态不太好，反正感觉小朋友不在状态。
妈妈决定先坚持几天看看

belinda_luo

今晚妈妈采用的方式主要是和西西一起跟读。
妈妈决定更多的看看其他的小朋友是怎么学习这个机灵狗的。但是像我们这么大才启蒙ABC的实在太少，可以借鉴的经验不大啊

shally1982

我家3周岁多，也想尝试启蒙英语，机灵狗的音频坛子里好多都是115网盘已无法下载，LZ可否共享下资源，想看下孩子的反应，若感兴趣，再去采购。

belinda_luo

原帖由 shally1982 于 2012-8-27 23:56 发表
我家3周岁多，也想尝试启蒙英语，机灵狗的音频坛子里好多都是115网盘已无法下载，LZ可否共享下资源，想看下孩子的反应，若感兴趣，再去采购。

我是在京东上买的，是CD的，可以share给大家，只是我不知道怎么上传到115网盘啊？公司没法弄，回家又没时间弄，楼上的，你可以等到周末么？
我看坛子里有很多去废话版的MP3，你可以先down下来给小朋友听听看。

[ 本帖最后由 belinda_luo 于 2012-8-28 09:53 编辑 ]

belinda_luo

2012.8.27
今天晚上西西去上舞蹈课了，回到家差不多就8点了。正好妈妈也吃完晚饭。平时小朋友一般都还还要在外边玩会回来的，今天看到妈妈有新妈的动画片回来，不肯出去，赖在家里看动画片。妈妈刚从网上买了Peppa，以前都是在电脑上看，后来看到一个帖子说电脑屏幕对小朋友眼睛不好，当机立断从网上把peppa买了回来。最近西西特别迷peppa和dora。每天看动画片的时间差不多在半个小时到1个小时之间。为了小朋友的眼睛考虑，全家人都已经戒了电视了，外公打趣说干脆我家的有线电视收视费也不用交了，反正一天也看不成电视:-)

昨晚我们开始学习第3课和第4课，不明白为啥没按字母顺序来，找书找了半天。在听第3,4课前，我顺便把第1,2课又重新放了一遍，西西今天倒大声的跟读了。不过在放第3,4课的时候跟读的声音又小了很多。今天感觉比昨天好些，不过感觉小朋友还是不是很在状态。学了大概5分钟，就开始打哈欠了。我们第3,4课学习时间大概是在10-15分钟左右。

今天读到“summer”的时候，西西跟读声音很小，我让她声音大点，小姑娘接口“你嗓门大嗦”，突然发现“嗓门”和“summer”发音很类似，小姑娘又乐呵了半天。对于第4课，“silly seals”,我看了半天图，硬是没有弄明白怎么就“silly”了呢？

belinda_luo

老板回了印度，正好有了时间在坛子里再认真学习一哈。发现以前泛泛看看帮助不是很大，现在正儿八经开始学习ABC了，再去看别人的问题和经验，受益匪浅啊。
刚看到有个帖子说，学习了muffin后，就带小朋友去蛋糕店买个回来，印象不是一下子就深刻了啊。唉，昨晚和西西一起去蛋糕店都忘记了

belinda_luo

今晚吃了晚饭，带西西去逛蛋糕店，结果在浮力森林里压根找不到麦芬蛋糕，汗。。。这几天是7月半了，晚上小朋友也不能出去溜达了，看看明天晚上有没有时间带着西西自己在家做muffin
本来是要学习第5课的，但是西西今天去动物园疯玩了一天，现在已经睡下了，今天的学习暂停一天。
准备明天晚上学习第5课，再返回去复习第1，2，3，4课。这样以5课为一个单元循序渐进学习。

belinda_luo

2012.8.29
今晚开始学习第5课。妈妈发现一个问题，跟读单个单词西西没有问题，基本上能跟读准确，但是一个句子，比如“My socks are missing”，西西就有些打舌头，开始小朋友压根就不读，后来才慢慢跟读，不过还不是读得很灵清，往往跟上了前面就漏掉了后面，或者前面跟不上后面几个单词接起来了。跟读了3次，再把前面的第1,2,3,4课复习一下，看到小朋友也开始打哈欠了，今天的学习结束。洗漱好看书，西西居然还是选择了看英文，她们幼儿园以前的吉的堡的教材。惭愧，在英文阅读方面，我家才刚刚开始起步，只有苏斯博士的那套书，其他的基本上全是中文的。
看到其他小朋友的经验，珍惜早上的时间。今天早上西西一起床，妈妈就给她放了昨晚看的吉的堡的CD，结果小朋友边吃饭边听，就不认真吃饭了，老是听着听着，或者有时跟读一，两句。后来外婆明令，吃饭时间不准听东西，吃饭就吃饭。
今晚要开始学习第6,7课，妈妈发现如果不事先备一下课，晚上还真不好和西西一起学习了。不能做懒妈妈了

anniekaka

我家没跟读过，所以没经验，我就凭感觉说了哈，西西妈别见怪。。。
跟读，不知西西妈的目的是什么？正音？还是扩充词汇？
如是前者，就不着急跟句子，先把单个单词的音发清楚，饱满
如是后者，我想机灵狗不是最合适的扩充词汇的教材，可以选择harcourt, scott...这些分级读物。妈妈既然工作环境是英文的，想必水平还是可以的，你也可以给孩子读绘本