不上幼儿园，日常生活散记（09.11月女宝）

子云008

    2013年迪斯尼动画电影《冰雪奇缘》国语版 http://www.kan300.com/dm/bingxueqiyuan/2.shtml    中文配音很动听，感觉不亚于原音。
    拍得真的很美呀，尤其是音乐歌曲。我抱着二宝，和帅帅坐在电脑前一两米的地方看。笑笑来回跑着，偶尔瞄一眼（笑笑看动画片都是这样，一直不怎么热衷，不是特意要她坐着，我们陪着看，她是不看的。）

    看的英文版，我一边看视频，一边看中文字幕理解意思，一边看着英语字幕跟着说、唱。忙了个不亦乐乎。看了40分钟，我脑子都累懵了。关掉，剩下的明天看。
    帅帅看的是故事情节，对语言不关心——偶尔他看中文字幕帮助理解。
    打算看两边中文版，再看两遍英文版，然后提取英文音频听。

子云008

2014-8-6日   周三   阴有小雨
    天气凉爽，姥姥早饭后就带二宝出去玩了。我们在家看书，准备中午早早的吃完饭出去玩。结果上午10点帅帅就睡了，睡了两个半小时，中午又因为要吃饺子闹腾，把他们姥姥气得自己进屋里睡觉了。
    半下午才出门，刚给二宝洗了澡，下雨了，就回家了。

听： 听我读《夏天的诗词》26-36首 ：3遍
                                     37-39首：13遍
       听《西游记》演播剧41-43集
      音频《phonics kids》2
      音频《the boxcar children》前2章

看动画：《冰雪奇缘》英语版 前40分钟
            （笑笑偶尔瞟一眼，帅帅、我抱着二宝看的，我看着字幕跟着说台词）

自然拼读第6周第3天：
      《海尼曼K级》1-25本  ：  每本书笑笑A4纸上的句子一遍，80%能完全自己读
       抄写的“海尼曼版”生词：
              “ sight words” 1、3页32个——认读两遍当复习
              “非sight words” 第6—8课共26个词汇 ：指着跟读3遍（第一遍我按拼读规律教她拼读）

阅读： 笑笑朗读《夏天的诗词》1-25首：1遍 ）
          新绘本（亲子阅读一遍，笑笑和帅帅自己读）：
         《胖国王》
         《古纳什小兔又来了》 ，《古纳什小兔》的姊妹篇，《别让鸽子开巴士》等三本的同一作者
         《安格斯迷路了》
         《田鼠阿佛》 李欧李奥尼的作品

子云008

2014-8-7日   周四   小雨转阴
    上午下小雨，一家人都在家里，反而没怎么读书，只给二宝读书和玩了。
    中午看了迪斯尼电影《冰雪奇缘》国语版 前1小时 （共100分钟的内容）。
    下午一家去逛街了，一直到晚上，晚饭都是在外面吃的。

听： 听我读《夏天的诗词》49-58首 ：5遍 （要求帅和笑认真听，跟读了部分，二宝随意）
      《冰雪奇缘》歌曲“let it go” 反复听

看动画：《冰雪奇缘》国语版 前60分钟 （笑笑偶尔瞟一眼，帅帅、我抱着二宝看的）

自然拼读第6周第4天：
       抄写的“海尼曼版”生词：
              “ sight words” 1、3页32个——认读两遍当复习
              “非sight words”13-25课“共59个：笑笑认读一遍，我按拼读规律教她一两遍。

阅读：《康氏儿歌》下册 其中22首 ：帅帅读3遍，笑笑读部分2遍   （二宝还是在旁边玩）          帅帅早晨读一年级下册语文课本1-13课
          绘本4本帅和笑各自读

   学习“singt words”，我电脑上就有一套教材《sight word kids》，但一直没有应用起来。我们学“singt words”，延续的是两岁左右学汉字的方法——选用常读的书里最常见的字（单词），自己制作字卡，学字的同时辅助阅读，学会一定数量的字，同时就学会了阅读。这样做的好处是孩子没有压力，眼里没有“生字”（所谓的生字都是平时读书中经常见到的，面熟，不至于“怕生”），而且孩子学了字就能在书里见到读出来，比较有成就感。当时用这种方法，每天在生字上的时间15-30分钟，辅以阅读，4个月识字量从零到超过1200，能读适龄童书。
    英语也可以通过这种方法，至少把220个“singt words”记住并会用——其实英语比汉字简单多了，根据这些天的情况，应该用时不会太长。再结合“phonics”，和日常阅读，把2000的常用单词记住——可能现在的听力词就不少于1500了吧，笑笑三岁前，接触英语8个月后，大致测过一次，当时听力词汇量在500-800之间呢！把这听力词汇量转化成“阅读词汇量”，再加上每天不间断的视听，用两年时间，词汇量达到2000，应该是水到渠成的事。

    不想给孩子添加很多记忆和背诵的任务，而是通过再现的方式让孩子自然记下。

    这篇帖子，有时间慢慢看看：《如何跟孩子一起慢学sight word kids这套教材》
    http://jingyan.baidu.com/article/d5a880eb77a64513f147cc88.html  

子云008

2014-8-8日   周五   整天小雨
    一整天都在下小雨，姥姥带着二宝在楼下玩，笑和帅“每个课间”下楼玩二十分钟。

才艺：在家画画、折纸
        笑笑思维绘画班1.5小时
        帅帅练字20分钟

听： 听我读《夏天的诗词》49-58首 ：5遍
       听《西游记》演播剧44-46集
      音频《the boxcar children》前2章
    《我爱吟诵》选出五六首

看动画：《冰雪奇缘》国语版 后半部 （笑笑偶尔瞟一眼，帅帅、我抱着二宝看的）
     
自然拼读第6周第5天：
      《phonics kids》3A、3B  两本：笑笑自己读，并做后面的复习
      《海尼曼K级》26-37本  ：上午教读一遍，笑自读一遍，下午笑自读一遍
       抄写的“海尼曼版”生词：
              “ sight words” 前三页48个——笑笑自己读，只有三个没读出来
      《体验英语A4》前5本： 我们翻着书听音频一遍，下午笑笑在我的夸奖下自动说“我试试这个自己能不能读”，就读起来——是真正的“拼读”哦，虽然很多单词需要提醒，虽然读得磕磕巴巴的，我还是非常兴奋，不断夸奖她鼓励她。笑笑自己读了其中的两本半，其余的跟读了一遍（主动跟读）

阅读：《the boxcar children》前2章，看着书我跟读，帅翻着中文书听，笑笑在我旁边听
         《夏天的诗词》，笑笑给二宝读1-32首一遍，帅帅给二宝读1-25首（帅不会的隔过去）
          绘本4本，笑和帅或看或读一遍
                 《胖国王》
                 《古纳什小兔又来了》
                 《安格斯迷路了》
                 《田鼠阿佛》 李欧李奥尼的作品

子云008

2014-8-9日   周六   小雨转多云
    上午我和中午下雨，在家画画、折纸、读书。    下午三点，我和笑爸带三个孩子出去，去语言班交了费，去书童借了书，去绿茵公园玩。一层秋雨一层凉，下了几天小雨，真是“空山新雨后，天气晚来秋”啊！

室内：画画+折纸、读书、笑和帅每人练字20分钟

听： 听我读《夏天的诗词》49-58首 ：5遍
       听《西游记》演播剧44-46集
       音频《the boxcar children》前2章
     《我爱吟诵》8首，都是最近读过的，每首两三个吟诵者
看动画：无
     
自然拼读第6周第6天：
      《海尼曼K级》26-37本  ：笑自读一遍

      《体验英语A4》前5本： 听我读一遍，跟音频跟读一遍（主动跟读，一口气不停5本跟读完，12左右的音频），赞一个

阅读： 《夏天的诗词》，笑笑给二宝读背1-32首2遍，帅帅给二宝读1-25首
           老绘本4本，笑和帅或看或读一遍
           新绘本亲子阅读：
               《暖暖心绘本》之《一个长上天的大苹果》
                宫西达也的恐龙系列《你真好》
               《小哲学家系列》之《爸爸，你为什么会喜欢我》
               《数学启蒙》阶段4之《地球日，万岁》 讲位值，了解各位、十位、百位、千位之间的关联性

子云008

    笑笑持续对“数学逻辑”有爱，只是不太喜欢纯计算的题目，更喜欢“介绍概念”类的绘本，以及“思维”类题目。前者图书馆有几套绘本，如《数学绘本》系列36本、《数学启蒙》5个阶段、韩国的《你好 数学》3个阶段等，都是断断续续看过的。还有只听说过的《汉声数学》41本、《从小爱数学》系列40本，也属于“概念”类绘本吧！    后者呢， 就老见人讨论《百花思维》。搜了一下:

http://pan.baidu.com/share/link? ... 4938&fid=4211174121
百花学习思维训练365天+1-12.rar

本丛书共计12册，分为4套，每套3册。按出版时间和学习顺序，分为暑期版（入门篇01－03）、秋季版（基础篇04－06）、冬季版（提高篇07－09）、春季版（完结篇10－12）。

每册书都分为6大部分：自然测量、空间认识、数学逻辑、图形、语言逻辑、其他（推理、记忆、常识等），按照从易到难的顺序构成。无论何时开始学习，建议都从第一册开始，循序渐进。

当当有卖，可看当当上资料

安娜子桐妈的《百花思维训练》给我的十大育儿启示！http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0101a7g0.html

子云008

2014-8-10日   周日    多云
    中午在楼道里玩、爬楼梯、我带他们仨出去转了一大圈。下午笑爸带笑和帅去校园操场玩。

室内：画画+折纸、读书、看电影

听： 听我读《夏天的诗词》26-39首 ：3遍
       听《西游记》演播剧44-46集
       音频《the boxcar children》前2章
      《体验英语4A》1-5课音频
       歌曲音频（10首，重复听）
     《我爱吟诵》8首，都是最近读过的，每首两三个吟诵者

看动画：《冰雪奇缘》英语版 前半部 （笑、帅、我坐在桌子前看）
            《phonics kids》4A 前半集
     
自然拼读第6周第7天：
      《phonics kids》4A  “a”部分
       抄写的“海尼曼版”生词：
              “非sight words”1-5课“共60余个：我按拼读规律教她一两遍，笑笑认读一遍
  
阅读： 《夏天的诗词》，读背1-25首2-3遍
          《数学启蒙》阶段4之《地球日，万岁》 讲位值，了解各位、十位、百位、千位之间的关联性 （帅帅读）
         《数学潜能开发 6岁》P1-10  笑笑第二遍做

    《冰雪奇缘》，下载了英语电影、原版音频、歌曲音频和歌词、截取了电影自制书共10部没部100页左右、《冰雪奇缘》低幼绘本、普通绘本、少年小说+音频，等等。如果用来精学的话，材料想必是够了。
     看了原版电影前半部，和歌曲音频（10首，重复听）。

    绘画班放假两周，上周五上完课发了一本用来折纸用的彩纸，两人就迷上折纸了，每天折呀画呀写呀，还找出那本《折纸大全》，学着折。——看来什么兴趣都需要一个媒介呀，不然就不知道。


    两年前的字母磁性卡片，早就不完整了，又翻出来，拼单词玩——老喜欢拼“cat" "dog”“mat”这样最简单的单词，多是《phonics kids》3里出现过的。可惜大写和小写字母都差得不少，往往大小写混合着用才够用。可以再买一套让他们拼写着玩。
    还有，笑笑在纸上画画、随意写字母，像书上的某种题一样，让我找里面都有哪些字母。发现她能写出的字母有三分之一强了。

子云008

2014-8-11日   周一    多云
   下午笑和帅和邻居家8岁女孩一起玩，在楼道里和小区里跑、过家家，嘻嘻哈哈。

室内：画画+折纸（狂迷）、读书、看电影、过家家

听： 听《西游记》演播剧44-46集
      《体验英语4A》1-5课音频
     《我爱吟诵》8首，都是最近读过的，每首两三个吟诵者

看动画：《冰雪奇缘》英语版 后半部 （帅自己看，笑偶尔瞟一眼）
            《神奇校车》中文动画1-2集 （帅坐在凳子上看，笑笑根本不往跟前凑）
阅读：
          《夏天的诗词》26-39首 ：5遍  （我和笑笑你一遍我一遍的读背，笑笑已经全部能背出了）
          《暖暖心绘本》之《一个长上天的大苹果》 （给笑笑亲子读，帅帅自己读2遍）
           宫西达也的恐龙系列《你真好》   （帅帅自己读2遍）
          《小哲学家系列》之《爸爸，你为什么会喜欢我》 （帅帅读2遍）
          《数学启蒙》阶段4之《地球日，万岁》 讲位值，了解各位、十位、百位、千位之间的关联性 （给笑笑亲子读）
         《数学潜能开发 6岁》P11-20  笑笑第二遍做
     
自然拼读第7周第1天——全部是自己主动读的，今天是越读越夸越带劲啊，尤其是邻居家姐姐比着：
      《phonics kids》4A  “a”部分笑试着自己读，"e“部分我俩看着书跟着视频读
      《海尼曼K级》1-25本  ：笑自读一遍 （基本都能读出来，偶尔主题词会问一问）
       抄写的“海尼曼版”生词：
              “ sight words” 3.5页共56个——认读3遍：自己认读一遍共有6个没读出，给我认读第二遍不会的我教她读几遍，给爸爸展示第三遍全部都读出来了
              “非sight words”13-25课“共60余个：笑笑认读2遍，不会的我按拼读规律教她（不到一半了）
       《牛津版英语课本 一年级上册》 全部课文，跟邻居家姐姐读一遍
  

子云008

2014-8-12日   周二    多云
   两个人狂热画画、讲画，都顾不上读书和出去玩了——上周家里纸用完了，那几天都是找原来画过的纸画、或者彩色手工纸上画、在边边角角画。
    只有中午我带着去商场买东西一个小时，傍晚赶出去对面公园玩大半小时。中午跟两个邻居家姐姐在楼道里疯跑。

室内：画画+折纸（狂迷）、读书、过家家

听： 听《西游记》演播剧44-49集
      《夏天的诗词》26-39首 ：3遍  
      播放《冰雪奇缘》英语版电影音频以及歌曲音频

看动画： 《神奇校车》中文动画1-2集 （帅坐在凳子上看，笑笑根本不往跟前凑）

阅读——笑笑喜欢出声朗读，帅帅习惯默读或小声读
          《夏天的诗词》1-39首 ：1遍  （笑前32首自己给弟弟读，后7首我教、她跟读）
          《暖暖心绘本》之《一个长上天的大苹果》 （笑和帅各自读1遍）
           宫西达也的恐龙系列《你真好》   （笑和帅各自读1遍）
          《小哲学家系列》之《爸爸，你为什么会喜欢我》 （帅帅读1遍）
          《数学启蒙》阶段4之《地球日，万岁》 讲位值，了解各位、十位、百位、千位之间的关联性 （笑和帅各自读1遍）
         《数学潜能开发 6岁》P21-27   笑笑第二遍做
     
自然拼读第7周第2天——也是笑笑主动学的，还试着自己读新书：
      《phonics kids》4A  “a”部分笑教哥哥读，"e“部分我们仨跟着视频读
      《海尼曼K级》26-40本  ：笑自读一遍 （基本都能读出来，偶尔主题词会问一问）
       《牛津版英语课本 一年级下册》  邻居家姐姐来找他们玩的时候他们正读《海尼曼》，姐姐就回家拿了下册的课本，来教他俩读，读了10页，另一邻居家姐姐也来，于是四个人就出去在楼道里疯跑玩。

    上午他们读书时我抄写《海尼曼》31-48课的课文在A4纸上，并用大字抄写26-48课单词在A4纸上。工程量不小呢！
    关于成功的论述都谈谈了一个因素：培养孩子的自主性、主动性。

子云008

2014-8-13日   周三    晴
   中午姥姥蒸馍时我带仨孩子出去玩1个多小时；下午带帅和笑步行来回2公里，去换书，并在外面玩共2小时。

室内：画画（还是很多）、读书、过家家、和弟弟玩

听： 听《西游记》演播剧47-50集
      《夏天的诗词》26-39首 ：2遍  
      播放《冰雪奇缘》英语版歌曲音频
      《phonics kids》4A 视频泛听

看动画： 《冰雪奇缘》英语版电影 后半部 （帅坐在凳子上看，笑笑偶尔看一眼）             《神奇校车》中文动画1集  （帅看，笑玩听）

阅读——
          《三字经》：2遍    笑笑看书通读一遍，第二遍帅帅读前六分之一，我把后面的读完。
          《暖暖心绘本》之《一个长上天的大苹果》 （笑和帅各自读1遍）
           宫西达也的恐龙系列《你真好》   （笑和帅各自读1遍）
          《小哲学家系列》之《爸爸，你为什么会喜欢我》 （亲子阅读）
          《数学启蒙》阶段4之《地球日，万岁》   （亲子阅读）
     
自然拼读第7周第3天：
      《海尼曼K级》38-48本  ：每课教笑笑读一遍句子，并教她拼读抄出的“非sight words”单词，再读一遍课文
      《海尼曼K级》小册子1-8本，我抱二宝在怀里、举着书，笑笑姐姐在旁边给他读，一页一句，读完点着图片重复关键词两遍，10分钟左右；之后笑笑认读这8课的“非sight words”单词。