各位亲爱的爸爸妈妈,本期读书会我们将要一起讨论的书是《孩子的宇宙》。
我最初接触这本书,是在我对儿子的教育产生迷茫的时候。因为我们工作调动的原因,孩子不得不转学到现在的城市现在的班级,偏生我们对选学校掉以轻心,碰上了不大负责任的老师,近一年了孩子还没能完全适应,甚至跟老师产生了激烈的冲突。除此之外,孩子学习开始不认真不自觉,小测成绩不好,还瞒着我们。一直对儿子很放心我竟然觉得无助,于是向我的一位心理咨询师朋友求助,她轻轻地说:先读读这本《孩子的宇宙》吧。
我有个陋习,看书喜欢同时看几本题材相同的书,这样似乎看到书的作者们也在讨论交流。与《孩子的宇宙》同时看的,还有《6A的力量》、《做最好的家长》。这几本书都给我了很多很多启发。禁不住的,要推荐给大家。
我一直认为,要教育好孩子,首先要了解孩子。这本《孩子的宇宙》,正好可以告诉我们如何了解孩子。《孩子的宇宙》让我想起了很多小时候的事。回想起自己的童年,也会觉得这个“孩子的宇宙”的存在是很平常的事。然而为人父母之后,还是可能会忘记了这个“宇宙”的存在,不自觉地用父母对待自己的方式对待孩子——再也找不到自己曾经的“宇宙”失落在哪里——并且不再愿意面对它。
我喜欢这本书的理由还有一个,作者用了不少儿童文学作品来分析孩子。这些作品我们都很熟悉,原来这些作品里,都蕴藏着治疗的力量。
亲爱的父母们,从今天开始,我们将用一个月的时间认真地读这本书,结合我们身边的实际,讨论交流。请大家积极参与,踊跃发言哦!
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作者简介······
河合隼雄(1928-2007),临床心理学者、心理治疗师。京都大学理学院数学系毕业。京都大学教育学博士。京都大学名誉教授。1959年以傅尔布莱特(Fulbright)交流学生的身分赴美留学,后在瑞士苏黎士荣格研究所学习,取得日本第一位荣格学派精神分析师的资格。以心理学的角度出发,针对日本的古典文学、教育、社会问题等广泛的领域提出建言,长期从事论述发表活动。以《河合隼雄著作集》为代表著作繁多,译介成简体字出版的有:《日本人的传说与心灵》《孩子的宇宙》《村上春树去见河合隼雄》《心理疗法叙说》《给未来的记忆》。
内容简介······
孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度而存在着。大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏得无法复原。一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“指导”和“善意”的名义下进行的,不由更加令人无法接受。
第一章:孩子与家人
1、请回忆你与家人的关系,有哪些片段一直温暖着你,哪些片段曾经伤害了你?
2、请回忆你与孩子的关系,有没有觉得孩子“讨人嫌”?孩子有没有觉得自己不被喜欢?
3、你的孩子在家里有没有“拼命主张自己也能顶一个人”的时候?你是怎么对待处理的?
4、青春年少时,有没有“离家出走”的念头?
5、关于“拥有秘密的意义”,你是怎么认为的?
6、这一章的最后,谈的是儿童文学的意义。关于这一点,我的感触很多。也请大家说说自己的看法吧!
[ 本帖最后由 bluebirdfriend 于 2012-8-22 09:05 编辑 ] |