记录笑笑看的童书（2009.11月女孩）

子云008 · 发表于 2012-7-17 11:00:51

五一前后两个月，趁活动给笑笑买了大批的绘本童书，前些天又发现附近不远区图书馆有一个少儿书库，办了借书证，发现里面的绘本还不少呢，几百本总是有的。想着还是做个记录，好知道哪些书是笑笑喜欢的，哪些是一般般的。

记录时尽量把每本书的图片传上来。里面的内容也尽量写下，以便看这个帖子的朋友参考。当然，还有笑笑读某本书的年龄、反应，也是很重要的参考材料。

想来有几个大方面：

1、绘本图画书——重点

2、国内传统童书、国学材料

3、英语方面的资料

4、视听材料

先发几篇以前的总结帖子。

从1岁4个月开始，到现在2岁8个月，好像读书一直没有断过，但总结起来看着也没读多少呀？或许是我们喜欢重复，所以本数就不多了？

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子云008 · 发表于 2012-7-17 11:11:37

2011-3-31号笑1岁5个月亲子阅读（中文）一个月小结

从2月16号办了绘本租书店的卡，一个半月了，去掉开始和后来没看的几天，算是一个月吧。书目及阅读情况如下：

1、《我妈妈》给笑翻了几遍，她一直没感觉。
2、《猜猜我有多爱你》我读第一遍的时候眼泪都下来了。实在感动。但给笑笑读，她仍是不理不睬。只是听读。
3、《不一样的卡梅拉》四本四个故事都是听读一遍，偶尔头伸过来看看彩页上的画。
〈我想去看海〉〈我想有颗星星〉〈我想有个弟弟〉〈我去找回太阳〉
4、〈小王子〉我看。给笑笑读了其中一些章节。没有反应。
5、〈朗读手册〉我看。非常好，指导性比较强，打算有机会买一本。
6、〈嘟嘟熊童话小故事〉六本
〈好习惯培养〉A 不要妈妈抱B我不哭
〈安全教育〉A不去不去 B不要捡C不要揉眼睛
《颜色和量词》 A梅花鹿的角B彩色的气球
《数字儿歌》
《概念认知》A钓鱼B大中小
《卫生教育》A臭臭变香香 B洗一洗，搓一搓
这套书只有“数字儿歌”在某天早起时听讲，可以认真从头看到尾，很少乱翻；
其他几本都只是听读了几遍，偶尔看一眼；总是自己乱翻页；总是读这本时她拿那本，还喜欢把所有的书都摆在面前把玩。
7、〈每个人都噗－有关放屁〉帅帅听的很认真，笑不理。
8、〈小泥人〉帅翻好几遍；笑也乱翻。
9、《中国百年文学经典图画书》第一辑5本
《百草园》
〈三味书屋〉
〈荷塘月色〉
〈社戏〉
〈背影〉
读两遍。笑只瞟几眼。图画一般，只是为诠释文字。选文倒美，可作朗读材料。
10、《爷爷一定有办法》
读两遍，笑不看。图画很经典，笑2岁以后可自己看画。
11、《小熊布迪，和好朋友分享一切》笑不理会
12、《情绪管理丛书》共5本，我们借来看了两本（昨天）。笑笑还算认真的看和听妈妈讲了
《我不想生气》
〈我不愿伤心〉
13、《鼹鼠的故事》系列只借来看了三本，笑一点都不感兴趣，既不看，也不听。妈妈读了两遍。
〈鼹鼠做裤子〉
〈鼹鼠当医生〉
〈鼹鼠和伙伴们〉
14、〈三只小猪〉
15、〈喜欢帽子的小猪〉
16、〈妈妈手记〉祖美德编妈妈读
17、〈可爱的鼠小弟》系列看完8本
《鼠小弟的小背心〉
〈鼠小弟的又一件小背心〉
〈鼠小弟和鼠小妹〉
〈鼠小弟，鼠小弟〉
〈又来了！鼠小弟的小背心〉
〈鼠小弟的生日〉
〈鼠小弟和大象哥哥〉
〈鼠小弟参加音乐会〉
这套绘本我是慕名已久，但刚开始看到时实在不感冒，感觉既简单又无趣，一看就是日本人风格（我对日韩风格的所有的动画片、漫画、电视剧之类的都不感冒）。看了几遍之后呢，才觉出一点意思了。
笑笑前期看的和其他书一样，或者瞟一眼，或者抱着看一页就跑了，感觉还不如看童话。一直到昨天晚上看《鼠小弟和大象哥哥》才非常感兴趣的样子，从头一直翻看到尾，还不断重复我读的字句，回答我的话（其实不用回答的话），还不时的自己加个感叹词“啊~呀~哇~”的，今天早上我一拿出这本书，笑笑就叫起来“大象哥哥”，还指着图片学我说“鼠小弟呀~”

不知道是在读了一个月之后停了10天，发酵了之后脑子突然开窍了，喜欢上读书了呢，还是纯粹的偶然？反正以前那一个月是不管妈妈卖力读卖力表演，基本不来跟前看书的，只从昨晚开始表现有了一个突变。三月份马上过完，只能看下月的表现来判断了。
关于亲子阅读的时间，一直没有固定，或者早上醒来时在坐被窝里（这种情况最多）；或者晚上临睡前（她容易很兴奋，而且只要开着灯她就不肯睡，闹腾得很，所以很久没进行了。以后如果能上床早些可以试试读半小时，然后关灯，背经典给她听并搂她哄她睡）；偶尔下午睡醒时也读，不过她一般要吃东西，只是听听而已。
不知道亲子阅读方面的先行者都是怎么做的？在阅读书目、阅读方法、阅读时间等方面有什么建议呢？

子云008 · 发表于 2012-7-17 12:23:22

2011-7-19 笑笑1岁8个半月亲子阅读的回顾

先记一则趣事：给小熊宝宝读书：
先用命令的口气：“小熊妹妹，坐好！读故事！”（笑笑把“读故事”和“读论语”是分开的）把小熊放在身边，拿开一本书，正好翻到《分果果》那个故事，笑笑指着每个小动物介绍：“这个小兔子乖乖，这个小松鼠，这个也是小兔子乖乖，这个小黄狗，这个是老师，这个是花，这个是太阳……”介绍一遍，仍然不读故事——实则这本书新开的，她还不会背呢！
最近我给笑读书的时候她也常常这样，指指点点说她认识的图，很少看字了。

笑笑的亲子阅读从一岁四个月把她接到郑州时正式开始。开始两个月是办了张借阅卡，每月组金50，每次4本不限次数。于是经常换书，一本书最多读个五六遍。这两个月的效果是笑笑养成了每天读书的习惯，后期也开始有了兴趣。坏处就是大量泛读，每本书都是走马观花，不符合这个年龄段的认知习惯。这两个月主要是看绘本，读了大概100多本吧。

五一之后借阅卡停了，剩余的租金换成了童书。读书停了一些天，从五月中旬开始指读精读阶段。专门拿出两本字号大、语句短（都是七子句）、节奏朗朗上口的故事书——海豚出版社的《婴儿好习惯故事》《婴儿好品德故事》，配上那种巴掌大的《小婴孩开始学》数字书之类，开始了第三个月的阅读。

方式大体是每次读三四个故事（大约10分钟），一天读1-3遍，重复读个几天往后顺延——一般能达到笑笑会背或接龙。其他的巴掌书以及卡片随意。这样一直到现在。当然，有时候懈怠，一天一点也不读也是有的，不过次数不多。——这都两个月了，只读了一本半15个故事，加上两本婴儿画报。一个明显的成效倒是，笑笑10个数字都会认了。数数能顺到39！

笑笑专注个十来分钟是不成问题的，不过，并不是都随着妈妈的指向看字。多半刚开始读一个故事时会看字；读了几遍比较熟但又接不上时爱看我的口型，总是笑眯眯地紧盯着我的口型，她的小嘴也一张一合的但是不出声，偶尔瞟一眼书；更熟的时候，就多半一边背“台词”一边表演了，要不就指指点点书上的图讲解“这个是^^^,这个是^^^,……”碰到哪个不会了，就扬起声调问“这个呢？”

有意思的是，笑笑对童书和经典的态度也有几次转变
在笑笑开始阅读之前，已经断断续续的听了好几个月经典，所以开始时读绘本和听经典可以说并重；
在亲子阅读一个多月后，笑笑已经自己选择优先读绘本了；
开始重复指读故事之后，笑笑更是鲜明地选择故事书，而且每次我开始读经典时她都拿着故事书“读笑笑的，读笑笑的”；
最近这些天，笑笑又开始对《论语》《易经》感兴趣，时不时的会说一句“读《论语》吧”——又回到了童书和经典并重的阶段，当然，故事书是更重一些的

我们的亲子阅读我觉得比较成功的一点就是：读书这件事带给笑笑的总是非常愉悦的感受，不管笑笑原来的情绪怎么样，只要一说“读书”打开书本，她总是满脸笑眯眯的。一起读书，这真是一段非常温馨的亲子时光……

我一直认为，不管做什么，兴趣是最好的老师。在孩子小的时候，阅读的习惯和兴趣打下了基础，以后就随她自己发展了。话说，有大把的优秀的好玩的书可以看，像电视啊电子游戏啊之类的哪还能乘虚而入呢？其他的好处像识字啊智力开发啊还在其次。

现在的社会，不是我们小时候那会儿了。可以说，进入幼儿园以后，社会上的一些不良影响就开始了。做父母的不得不未雨绸缪啊！若等将来孩子养成不好的习惯再来责怪抱怨，再来修正，可不是事倍功半么？

子云008 · 发表于 2012-7-17 12:27:13

2011-7-20 笑笑1岁8个半月买了一批童书

卓越少儿图书搞活动，五折满99元送书，就买了一批书。还买了八九十年前的“老课本”三套，开明的、世界书局的、商务的。还没有细品。

昨天上午到货，笑笑前晚闹到12点才睡，早上自然呼呼大睡，被敲门声惊醒，一看那一箱子书，一骨碌就爬起来：“读书！读书！”翻出一本叫：“我爸爸！”——四个月前给笑笑读过的，笑笑当时最喜欢的绘本，都还了好久她每次读书还要求读的，居然还记得（估计是那大大的撕嘴的动作让人印象比较深吧）。

《我爸爸》《我妈妈》

这两本自然是最先读的。

《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》

是我当初读到哭的，笑笑却没什么感觉，买回来再读，我再哭一次，笑笑扔是没反应，只是会学小兔子做动作了。

《爱心树》

生动的诠释了“奉献”两字的涵义。读到老态龙钟的男孩回来后，老树的话，我再次没出息的流泪了。笑笑却是没感觉。（当时深受感动的还有《你大我小》这本书，讲狮子国王和他收养的一只小象的故事，我从中读出了“回报”这两个字。笑笑那时候对这本书也比较喜欢，还跟读了不少呢。不过折扣活动里也没包括，所以也没买—荷包瘪瘪，只好精打细算了）

《大卫不可以》

以前没看过，看网上的评价极高（不过，好像引进绘本类的书网上评价都很高），就买了回来。翻看一看我就后悔，全书就寥寥几个字，那夸张的绘图风格也不是我所喜欢的，和笑笑往常的阅读风格也极不同。给笑笑读的时候，她一直非常严肃的，紧绷着小脸，随着我的讲解和满篇的“不可以”，看一眼书看一眼我，不知道是不是联想到她自己做这些事的情形了。一直到最后两页，大卫在屋里打棒球打碎了花瓶，妈妈没有再说“大卫不可以”，而是出乎意料的“宝贝，来这里。”笑笑的笑脸如花儿一样绽放，爬起来就扑到我怀里……再读最后一页“大卫乖，我爱你。”笑笑趴到我脸上说：“笑笑是宝贝，爱笑笑。”
我对这本书的观感就在笑笑这一扑中提升起来。

子云008 · 发表于 2012-7-17 12:39:44

2011年5月—2011年8月

似乎也就读了下面这些书，不过都重复几十遍，达到笑笑都会自己读的程度。尤其是数字、形状、颜色，熟练掌握。

1、《婴儿好习惯故事》《婴儿好品德故事》

2、《小婴孩开始学》数字书、《颜色形状》、几本物品大卡

3、《我上小班了》

4、《婴儿画报》三本

5、《月亮姐姐大字童话》《月亮姐姐大图童话》

6、《小婴孩》系列的三本童话

7、“快乐宝贝系列” 的两本童话

8、《儿童情绪教育丛书》的《我想……我要……》

另外就是听我读经典，平均每天不少于2小时。

[ 本帖最后由子云008 于 2012-7-17 12:40 编辑 ]

子云008 · 发表于 2012-7-17 12:55:24

2011年9月—2011年12月

这四个月重点是指读、识字。用过的材料：

1、《千字文》全部（读了两个月，笑笑全篇指读，全文能背。）

2、《三字经》全部（程度没千字文那么熟，也能全文指读）

3、《弟子规》

4 、《诗歌选》，9本每本10首。（自己选编的，打印成可以指读的形式，每页一首诗，高频字用红色字体标出。）

5、《嘟嘟熊说儿歌》

下面是亲子阅读的：

6 、《嘟嘟熊的故事》下载后整理打印的，整套有30来个故事

7、一些小故事绘本十来本，并打印的《鼠小弟的小背心》《叶子小屋》《借你一把伞》《青蛙弗洛格和朋友们》

8、《四五快读》前3本

9、《婴儿画报乐悠悠摇篮书库》6本

指读的不用说，都是我指着读给笑笑听，重复二三十遍到笑笑能够自己指读为止；

亲子阅读的那些重复的遍数也很多，基本笑笑也都能自己读了；

这四个月笑笑的识字量从0到1200左右，元旦前在书店，她能自己读陌生的童书，生字率在10%—20%之间。

[ 本帖最后由子云008 于 2012-7-17 13:00 编辑 ]

子云008 · 发表于 2012-7-17 13:26:32

2012年1月—2012年3月

这三个月，不断地外出，我老生病，加上笑笑突然地不想指读不想认字，基本就没读什么书。

只是加大听我读经典的量：

《诗经》国风135首，笑笑基本都熟到能够背出来

《孙子兵法》前8篇，能大段地接龙

指读《老子》前40章

亲子阅读，非常喜欢重复很多遍的（读个一两遍的那些绘本，就没记了）：

《小小孩影院》童话故事20本

《不一样的卡梅拉》6本

[ 本帖最后由子云008 于 2012-7-17 13:31 编辑 ]

子云008 · 发表于 2012-7-17 13:30:37

2012年4月—2012年6月

1、英语——4月中旬开始读英语给她听，她很狂热，读的量很大——这三个月，平均每天读英语在1小时左右。非常喜欢。

亲子阅读：《机灵狗ABC》55本、《机灵狗1》50本

《洪恩幼儿英语》1、2、3、4、5

《体验英语》A1、A2级、B预备2、3级（每级10本）

《海尼曼》K级15本英语绘本10本以内

视听：《洪恩幼儿英语》1、2、3、4、5

《洪恩童谣》20几首

《小乌龟学美语》8集

《语感启蒙》15首

2、指读——几乎中断，三个月也就去年她迷恋时两周的量。

《康氏低幼儿歌》2本 100首

3、绘本亲子共读，笑笑也开始喜欢，不过，往往一个时期（十天半月）只迷恋其中的几本。

下面着重谈谈绘本这一块。

子云008 · 发表于 2012-7-17 15:38:24

笑笑书单（2岁半— ）

注1：这个星级肯定还会变的，有的现在不喜欢，可能是年龄不够，说不定再大些就喜欢了。

五星级——买来以后看的比较多，且笑笑很喜欢，常自主拿出来读，且每次拿出来都喜欢的；
还有是暂时笑笑没感觉，我非常喜欢的
三星级——拿出来她也愿意读，读过超过5遍，但不主动自己读的；
或者她有时喜欢有时不喜欢的
一星级——目前还没表示出兴趣的。

注2：年龄一项，是根据书上的年龄划分，和我们读后感觉兴趣会持续到的年纪。

注3：没有标注的，就是买来囤着还没怎么读的。

1、《歪歪兔》系列 10本 1—3岁，5星
2、《可爱的鼠小弟》12本 1—4岁，5星
3、《青蛙弗洛格的成长故事》第二辑 7本 2—5岁，5星
4、《幸福的小土豆》系列 5本 2—6岁，5星
5、《巴巴爸爸》系列 5本、 2—6岁 5星
6、《不一样的卡梅拉》6本 2—8岁 5星
7、《大卫不可以》 1—4岁 3星
8、《逃家小兔》双语 2—20岁 5星
9、《猜猜我有多爱你》汉英双语 2—20岁 5星
10、《爱心树》双语 1—50岁 5星
11、《我爸爸》《我妈妈》双语 1—5岁 5星

12、《小可爱奥博熊系列》2本：《学颜色》《走啊走》 0—3岁 3星

13、《牛津经典童书》第二级2本：《宝贝，慢慢来》《小熊巴顿和爸爸的故事》 2—4岁 3星

14、《brown bear brown bear what do you see》（棕熊，棕熊，你看到什么？） 2—5岁 5星

15—33、海豚绘本花园（这个买的比较失败，以后再买这种套装要慎重）

《根本就不脏嘛》
《红狐狸和小鸭子》

《世界真好》 2—65星

《风中的树叶》 2—6 5星

《我的爸爸叫焦尼》

《爷爷变成了幽灵》

《嘿，站住》

《小蝙蝠德林》

《我要大蜥蜴》