Picture Story 特招班，相信的就直接报！

大大姑娘

不好意思呀，Helen说跟不上，老师说的和同学说的多数都听不懂。问有没有再简单一点的课？

jason2001

课程安排比较有意思，就是感觉比较简单，最后选择上boxcar

xiaojingling06

好想上啊（估计我家那个也感兴趣呢）！不过我们8月初要出去玩，上不了几次课！

幸福的花朵

哈哈，是这位老师，见过见过，孩子很喜欢她，可惜Beatrice的课已经排得太满了，没时间了，无论1，3，5还是2,4,6都有无法上课的一天。

大大姑娘

目前的情况是除了Baker老师，其他哪个老师对她来说都差不多。

课后我们分析了一下，她有2个主要问题。
1、她的注意力仍然停留在课程是不是有趣上，对于这么大的孩子来说，应该要超越这个阶段了。
2、她习惯于在自己领先的情况下保持领先，在落后的情况下就很容易放弃。所以我觉得她需要端正一下态度。

后来跟Helen商量，是继续上这个课呢还是底下自己下功夫，她还是愿意上课。
昨天的情况我不是很清楚，老虫觉得Helen如果积极一点，这个课能跟上吗？我觉得她现在有畏难情绪，听到别的孩子张口就来，她就不敢开口，并不是一点不会。

dawnch

++

Helen 仍处于能力培养阶段，需要在基础课程多积累一些，特别是要在听说词汇方面再准备一些，她还不到使用象Picture Story这种能力发展阶段的课程。也就是说，能力都还没有，谈何发展和提升呢？

关于Helen是否适合这个课程，上次就给你讲过，但你还发贴说我不理你。
原因并不是因为这个课程会与SBS重复，而是因为Picture Story这个课程需要以象SBS这类核心课程、基础课程为基础。

不过，鉴于大家的需求，以及目前的学生情况，我们把这个系列向下延伸了一个层次。
原来这个课分两个级别，Level 1 和　Level 2，现在向下增加了一个级别，原来属于level 1的课程升为现在的level 2。

这新设的level 1的很多内容是以语法句型为核心的口头运用练习，应该可以满足想增加一下口头能力，但基础方面又不是太足够的孩子的需求。

这个课Helen可以考虑。但老师则不一定是上面截屏的那位了。



[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-7-18 09:33 编辑 ]

羊羊的妈咪

原帖由 大大姑娘 于 2012-7-18 09:11 发表

课后我们分析了一下，她有2个主要问题。
1、她的注意力仍然停留在课程是不是有趣上，对于这么大的孩子来说，应该要超越这个阶段了。
2、她 ...

Helen和May有相同的地方呵。
May认为课是有趣的，但是同学比较多，经常是，她想好的，比较有趣的，没有轮到她。轮到她说的呢，她又不一定想好了。同时也存在词汇量的问题。她是很喜欢，但是自己说不知道能否坚持下来。
我个人认为，上这个课对Helen和May可能都挺有帮助的。

大大姑娘

是不是昨晚的老师没有关系，我会事先给她打个预防针，课程本身是不是有趣应该不是她这个年纪的关注点了。
那么我们就等新的Level1的课程啦，希望不要太晚哦。

不知道可否和上面羊羊妈咪家的May上一对二的课呢？
也让她培养一下其他同学领先也不要放弃的心态。不过如果差距太大可能就不行了。请老虫安排吧。

yma2008

我是dora的妈妈，因为是第一次，连测试都没来得及，本来一直担心不一定能上上课，还好费了小小的一番周折以后顺利开始了。
Dora一开始很紧张，过了一会儿就放松了，我感觉应该是听对她来说不难，讲蹦几个单词都可以过，没有心理压力。老师上课内容应该是很有趣，她看后忍不住笑，还指给我看。我发现她发音比平常略圆润一些，可能是不知不觉受老师和小朋友们的影响。我其实没弄清楚到底上了些什么，她上完后说很喜欢，那就很好了。
她说老师说话很清晰，小朋友说话时有小回音。我猜可能是越洋电话的那种声音，不知是为什么？和用什么宽带有关吗？我们是电信的。

dawnch

今天另一组的课：