轻松高效的英语学习法——累积式教育法

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(二)科学高效
第二个优势是科学高效。为什么说科学，大家说说，学英语什么最重要？琪妈看了很多学英语的方法，发现简单地说，听是最重要的。我们回忆一下，我们的孩子怀胎十月，出生后一年左右就会说话了，这么超强的学习力来自何处，琪妈认为源于“听”。
刚怀琪琪时看了一些书，也知道宝宝在妈妈肚子里三四个月就开始有听力了，所以当时还担心单位外面高架噪声会影响孩子，所以让我们以一种“复归于婴儿”的状态来看待英语学习，从听开始，学英语再怎么强调听都不为过。
实践过育心累积读经的朋友都知道，三岁以下的孩子学习经典，我们建议是以听为主的，可以听佳佳天籁般的童音跟读，可以听妈妈亲切的跟读经典，总之孩子的耳朵，也就是听力有无穷的学习能力。另一方面，三岁以上到六岁的孩子才要求逐步指读，用眼睛来学习。孩子的听力学习能力是随着年龄的增长逐步退化的，所以我们如果不充分利用就太可惜了。琪妈学习了原典英语法，原典法有两大秘笈，其一是荷马秘笈，强调听，聆听优先。荷马是一个瞎子，他就是通过耳朵获得了超强的学习能力。其二是仓稷秘笈，强调视，也就是通过眼睛来学习。仓稷是聋子，所以只能通过眼睛来学习。这两个秘笈都非常重要，但相比较而言，听更重要，越小的孩子越是如此。
中国的汉字太神奇了，大家看聪明的“聪”字，是不是耳朵占了一半啊，右边最上面代表孩子的两只眼睛，用累积法学英语，先用耳朵，之后眼睛，再接着是“口”（即嘴巴）、“心”（背诵、理解）。最终耳朵、眼、口、心并用。新概念第一册前言里也谈到了英语学习的方法：听、说、读、写，可是回忆一下，我们这一辈人是不是主要用眼睛学英语了，所以都学成了哑巴英语。所以，累积法读经从来不要求10岁以下的孩子去背诵经典，孩子听了、读了，能背诵下来是自然而然的事情，因为小孩子的学习能力实在太强了，让我们大人望尘莫及。反之10岁以上的孩子，我们会建议有意识的去背诵，因为大孩子这种听力学习能力已经有些退化了。黄帝内经第一篇里谈到每个孩子都是“生而神灵”，只要正确引导，都是可以成才的，要学习的不是孩子，而是我们父母自己啊。

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(三)全面系统
累积读经有三个线程的学习，第一个线程就是学《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》这些“经”类的。第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。第三个线程是学《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。这也是当初琪妈选择育心累积读经的一个重要原因。

同样，累积法学习英语也可以分为三个线程，目前，琪妈给琪琪精读的三样中，西方文化经典导读是属于第一线程的，句子和单词都长且难，给英语八级的人裸听也未必全能听懂，琪妈英语六级书面阅读也有很多不认识的单词。新概念英语一是第二个线程的，难度居中，但对孩子来说还是相对有些枯燥。典范英语属于第三个线程，最简单，最贴近孩子生活，学起来最有趣，孩子也喜欢。上述英语的三个线程是琪妈受累积读经理念启发自己想的，不一定对，也是逐步摸索实践的，

说这么多，只是想说，英语学习和读经都是一项需要长期坚持的事情，如果要长期坚持并取得好的效果，有规划、有步骤也是很重要的，累积法的三个线程就是一个总规划，分规划就由我们父母根据孩子的实际情况灵活制定，如果孩子小，比如3-6岁正处于英语启蒙的最佳时期，可以三个线程均选择一样难易搭配，当然，每个线程选什么英语经典可以自己选择，慎始，开始的选择也是成功的一半，另一半就是日复一日的坚持，当然琪妈选择的也不一定适合所有人，每个人都可以做出自己的判断和选择，琪妈只是给大家一个参考。

对大孩子而言，时间有限，可以先从感兴趣的开始，培养自主阅读的能力，之后再导入一些有难度、有深度的东西，是啊，我们学语言，既是掌握一门工具、丰富自己的生活、提高个人能力，同时也通过语言探寻西方文化的精华，当然，每个父母都有自己的选择，也许有的仅仅是想把英语作为工具。琪妈是作长远考虑的，并不在乎一时的快慢或成绩，所以，当前重点是通过典范培养孩子自主阅读的能力，孩子学完典范五级，就有了自主阅读的能力，可以根据爱好选择喜爱的原版书籍。熟习新概念1，口语应该不成问题。至于西方目前不作太多要求，只是反复听，能跟读最好，不能也没关系，反复循环，完成小循环（全部经典按照137法正音识字）、开始中循环（巩固复习），再根据需要进行大循环（熟读至背诵），最终培养的是孩子英语综合性的能力。

赖老师说，累积法三个线程的学习，用难易程度来说，就是难+中+易，用建筑来说：就是钢筋+水泥+其他，用吃饭来说：就是菜+饭+汤；用吃饭工具来说：就是碗+筷+勺，琪妈的目标是通过累积法，孩子的中英文能力都得到提高，这也是孩子今后成长为一个赖老师长说到“大格局人才”所必须的。琪妈搭建这个平台，也是希望通过交流平台找到志同道合的朋友，大家一起交流，在交流中碰撞出智慧的火花，如果说孩子是一张白纸，我们父母就是规划师，美好的蓝图需要你我用心描绘。

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(四)经济实惠
之所以说累积法学英语经济实惠，出于以下考虑：首先，累积法注重精学，即抓住一套教材，先开始大循环，再进行中循环、小循环，比如典范英语，可能孩子一周下来几课还不熟悉，但没关系，全部学完一轮后，还会再进行中循环，如要求复述、情景模拟等，之后还有小循环，会要求孩子背诵等。所以，短期内读的熟与不熟，并不是琪妈看重的，过程做到位了，结果是自然而言就会来的。这就是累积法的精髓：无为而为，重视过程而不是盯着结果。这里不是说结果不重要，只是有时我们往往不经意会过度关注结果，而忽略了过程。简简单单的坚持，简单的事情长期坚持下来就是不简单。
其次，因为要精学，我们只要选择一套适合自己的教材就足够了，比如说，琪妈选择了典范英语，典范英语价格不菲，1-5级903元，远高于一般英语学习书籍，但只要按累积法认真精学，典范的性价比是很高的，她的音频琪妈也是越来越喜欢了，她的音频便于跟读，配图故事非常有趣，即使对英语不是很感兴趣的孩子对典范的故事应该说引导得当的话孩子还是会着迷的。为什么说要引导得当，只是想说，如果想通过典范学英语，刚开始我们家长也不应功利性的一定要求孩子跟读，孩子专注的看图、专注的听时，听、看的多了自然就会读了，典范重在培养兴趣，有了兴趣一切都好办了。这就是琪妈想说的累积法经济易行的主要原因。书不在多，而在精，开头选择正确，就是最省钱的。开始+坚持=成功，就像累积读经一样，虽然初期请教材价格昂贵，但只要我们有恒心，能够长期坚持，就可以省下一些不必要的开支。
比如说，琪琪三年系统读经后，琪妈初步想法是关于英语、语文、写作之类的课外补习班是不会上了，粗粗估计下，这是不是省下了一笔不小的费用呢。当然，精学不是说不重视泛读，孩子有了自主阅读的能力、自主学习的习惯，更广阔的天地琪妈希望她自己去探索，授人以鱼不如授人以渔，琪妈日复一日陪着孩子一起读经、学习，开始的管、陪，为的就是某一天的不陪、不管，琪妈希望这一天早日到来，不过我也很享受每一天和孩子一起读经的时光，这是我一天最幸福的时光。

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（五）亲子共进
第五个优势是最重要，也可以说是最核心的，琪妈想不好标题，姑且叫做“亲子共进”吧，简单点说，就是家长的参与，妈妈好好学习，孩子天天向上。累积读经和累积法学英语都是同样的道理，之前谈的第一个优势：简单易行，累积法因为简单，只要我们做父母的认准了就可以完全复制，灵活应用、长期坚持，

第二个优势：科学高效，累积法要求父母和孩子一起读，孩子小时可以先听，逐步过渡到和父母一起读，在这个过程中，孩子的耳、眼、口、手、心的主观能动性逐步全部调动起来，耳听、眼看、手指、口念、心记这是最简单、最高效的学习方法。当然，手指不是最重要的，只是初期提高孩子注意力的一项措施，现在琪琪自己读时，有时不手指，但也读的很好，琪妈就不强求她一定手指了。

第三个优势：全面系统。这个优势若要充分发挥，也需要我们做父母的当好规划师，根据自己孩子成长的规律和特点，合理安排学习的内容、数量和进度，只要按着累积法一步步走，父母当好引路人，孩子的进步是可以预见的。第四个优势：经济实惠，在选择适合自己的教材时，选择对了就是省钱，这就需要我们有一双慧眼，作出正确的判断。便宜的或免费的，暂时看看是省了钱，但从长远来说是浪费，不仅仅是金钱，更重要的是孩子的时间。

总之，累积法带孩子学英语，父母的参与是比不可少的，在这个过程中，父母也应该及时补充能量，和孩子一起成长，感谢孩子给了我们二次成长的机会，在中文经典诵读方面，琪妈找到了育心，找到了累积系统读经，也获得自身成长的动力源泉，琪妈刚获知，育心将对请教材的实名用户推出系列课程，今后的日子，琪妈将坚定地与孩子一起成长，与育心一起成长。在用累积法学英语上，琪妈也将不断探索实践，到今天为止，还剩下1节，琪妈就听完乱世佳人（飘）的音频了，飘音频总共72节，每节35-40分钟，听完一轮，琪妈会进行中循环、小循环，让自己的听力、口语在2012年取得长足的进步，而在这一年里，琪妈也将继续和孩子用累积法学英语，不怕慢、就怕站，牵着琪琪这只小蜗牛，一点点向前走，2012年，琪妈愿与志同道合的朋友互相交流、互相促进。

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三、几点建议

赖老师提出的累积式教育法是一套普适的教育方法，不仅用在诵读国学经典上，同样在英语学习上也是如此，您的孩子不管是英语是否启蒙、或者已有基础，都可以按照累积法不断提高自己的能力和水平，为什么说是普适的，琪妈想到了大量读经，有的孩子适合，有的就不适合，甚至会有排斥。还有粽子英语，琪妈在博客看到一个和琪琪一样大的孩子，也是从去年5月开始粽子英语的，目前已经学完DSN32课，孩子不愿继续进行第二、三轮的DSN学习，直接进入电影跟读，虽然坚持下来的，但相信学的也很辛苦。琪妈很佩服这位妈妈和这个孩子，但不是所有人都能像他们那么幸运。累积法就是一种普适的方法，轻轻松松地坚持即可。
现在转入正题，时间关系，琪琪谈三点建议，
第一，选好教材。标准有两个：一是经典，二是声音，要选最经典的教材，因为是要精学、反复学，所以一定要经典。就像我们读的育心经典一样，读多少遍都不会厌烦的，每读一遍就是一次新的收获。还有声音，也就是说所选教材的音频一定是非常非常棒的，即使教材的内容暂时不能打动孩子，但她声音对孩子来说也要有亲和力，说到这，琪妈插一句，育心的核心价值现在看来我认为是她的童音跟读，这也是赖老师本人和赖思佳十年呕心沥血的成果。
之所以说声音重要，因为累积法，对三岁以下的孩子是强调以听为主的，就像琪琪现在读的典范英语，声音是非常棒的，相信引进者是花了不少心血，要不价格也不会那么高。原版的牛津阅读树的音频，琪妈听了，感觉不如典范的好。还有典范的配图，即使孩子对英语文字不敢兴趣，相信对有吸引力的声音和有趣的故事是不会拒绝的。

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第二个建议是做好规划。学英语是一个长期的过程，累积法取得成效也不是三天两天的事情，这就需要我们结合自己孩子的情况和特点灵活制定。我对琪琪的规划是，2012年通过典范1-5级的反复学习，具有初步的阅读能力，新概念1作为辅助，是为孩子的口语打基础的，而西方这是作为一种渗透作长远考虑的。通过这一年的学习，相信琪琪以后应付学校的英语也游刃有余了。之后泛听、泛读一些原版读物，看英语动画、电影、书籍等，享受英语作为一种工具的乐趣。在这个基础上，开始高难度西方文化典籍的跟读学习，为今后有能力探习西方文化打下基础。如何规划，每个人都应有自己的选择，赖思佳也仅仅精学了新概念英语获得了较高的英语水平。

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第三个建议是跟紧团队。
我们的QQ群就是一个累积法学习的团队，团队的发展靠大家，付出就是收获，交流才能提高，大家都说赖老师的教材贵，其实教材费也只是进入赖老师创设的家长学校的一个门票，育心大易网络国学院日课程、早课程都是免费的，而实名认证课程则是为育心用户单设的，所以说，育心的后续服务只要我们愿意都能获得成长和提高，这才是最珍贵的。琪妈在此打造累积法学习交流平台，其实也是为了不断提高自己，因为从赖老师身上，琪妈看到了，不断的坚持、不断的交流才是让自己快速成长的最好方法和途径。赖思佳录制了新概念英语童音跟读，所以自身英语水平达到了纯熟的程度，赖老师创设了大易网络国学院，赖老师在帮助一个又一个家长的同时，自己的能力和水平也是一日日提高。