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[素质教育] 轻松高效的英语学习法——累积式教育法

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发表于 2012-7-9 17:08:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我为什么用累积法带孩子学英语

一、我和女儿学英语的经历
在谈之前,先介绍下女儿学英语的大致经历。最早是孩子两岁左右,开始给孩子看英语的动画片,如天线宝宝、多拉、巧虎、洪恩的等当时完全没有学英语的概念和方法,只是让孩子知道,除了中文,还有英语这种语言。

孩子三岁时,受一位新浪博客妈妈影响,开始从杭州儿童图书馆借阅中、英文的图画书,特别是其中的明德英文图书馆,很多书非常有趣,可玩可读,培养了孩子初步的阅读兴趣。

接着在儿教论坛看到了笑妈的帖子,天天爬楼,取经,知道了妈妈口语不好也可以教孩子学英语,于是借鉴她的方法,按照阅读+视频的方法和女儿一起学。说实话,别人的方法再好,但却不能完全复制,毕竟基础以及孩子的情况都不同。当时也买了体验英语1-9级,也像很多妈妈一样,开始了网上寻寻觅觅购买英语原版书的历程。
从当时情况来看,虽然女儿的英语没有长足进步,但对英语不排斥了,如神奇校车英文版的视频当时我都不大听的懂,但女儿却看得津津有味,我知道孩子尽管听不懂,但图像还是有一定吸引力的。只能说孩子对英语不陌生了。之后英语阅读我们一直断断续续进行着,只是多少的问题
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 楼主| 发表于 2012-7-9 17:09:31 | 只看该作者
之后我看了安妮鲜花的新浪博客,知道了phonics,循着安妮的博客,收藏了好多网址,下载了很多资料。可以说之后我一直是个资料下载狂,直到开始累积读经后。安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》买到后一口气看了一遍,在单位值班时又仔细看了一遍,但真正到自己怎么带孩子学英语时还是一头茫然,因为安妮的方法虽然有可借鉴之处,但却无法复制。安妮有在加拿大读幼儿园的经历,安妮父母本身英语水平都很好,尤其是安妮的爸爸,安妮书中介绍的方法只能给我们借鉴和思路,具体如何操作还得自己结合情况摸索。

在下载英语学习资料的过程中,我知道了原典英语,并购入了《中国人英语自学方法教程》。最开始我在网上看了《超越哈佛》这本电子书,大致看完,我还是很认同徐老师提出的聆听在先的英语学习原则。当时是在emule上下载的原典的资料,跟帖很多,都在说原典方法抄袭了某某的理论,我觉得这些不重要,重要的是这种方法能否适合你,拿来是否可以用,后来我向一些朋友推荐原典时,有些人竟然把关注点放在了是否抄袭这方面,我觉得有点遗憾,其实还是心态问题,先入为主,不去了解,这是当前很多人的心态,道听途说。本人对原典法是比较赞赏的,自从接触累积法后,发现原典的理论和累积的操作结合起来,应该可以说有一定的普适性。于是,我下载了飘,即乱世佳人,总共72节,每节的音频40分钟左右,每天利用上下班共1小时听,刚开始想按照原典的听三遍、读三遍、再听三遍操作,发现上班族的我根本没那么多时间去阅读,后来干脆盲听了,还好十年前看过飘的中文版,就这样稀里糊涂地听下来了,大概坚持了半年不到吧,已经听到54节了,刚开始一点都听不懂,语速快,如果阅读的话很多单词都不认识,慢慢的,有些常用词听清楚了,
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 楼主| 发表于 2012-7-9 17:09:49 | 只看该作者
再接着一些以前在阅读时学过的单词也清晰地出现了,现在的情况是,一节40分钟不到点的音频,我听一、两遍就想往下听了,虽然不能完全听懂,但一些句子能听清了。有一点要说,听清几句话也不代表你能听懂整节内容,但不要紧,我听个大概就行了,有点稀里糊涂吧,傻傻地听吧,我计划是全部听完一轮,再看书,然后再听,每天上班路上半小时,下班路上半小时,一年三百六十五天,我坚持累积下来。说到这里,我想谈谈过程和结果的认识,反复听一段,然后听写,听,就是一个过程,听懂,这是一个结果,我们现在很多的人事关注听懂的结果,因为听不懂,就不去听了。经典也是一样,因为读不懂,就不读了,用复归于婴儿的那种状态去听,坚持下来就是收获。出于对原典的认同,我购买了徐老师的新书《中国人英语自学方法教程》。
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4#
 楼主| 发表于 2012-7-9 17:10:16 | 只看该作者
我是2011年5月开始累积读经的,在育心群里,我知道了粽子英语,当时很心动,马上从粽子爸那里买了DNS, 粽子英语要求每日跟读一小时,我们刚开始努力向一小时努力, 后来减少为半小时,在看DNS过程中,要求大人和孩子一起跟读, 我想能有这种耐心的家长是不多的,反正我没做到, 孩子不会张嘴读,注意力都到视频上了,对位翻译我也不认同,所以也没实施,所以现在DSN看到第20课,就不按照粽子的方法走了。而且看了徐老师的新书,发现粽子英语的方法也不是原创,用电影学英语原典书里如何操作写的更清楚绕了一大圈,发现还是老老实实按累积法学英语吧,这才是可以长期轻松坚持的大道。学英语也要从经典开始。

我认为学习粽子英语最大的优点是利用了孩子对迪斯尼动画形象的喜爱,因为喜欢,所以孩子愿意重复看,重复、跟读是学习语言最简单最有效的方法。但粽子英语也有局限性,首先不是所有孩子都会重复看2—3轮的;其实,不是所有家长都有耐心一直陪着孩子大声读并给孩子进行对位翻译的;再次,粽子英语学的是电影英语,局限于口语,从长远来说不利于提高孩子的阅读能力。此外,到了学原版电影阶段,一句句分割跟读,考验的不仅是家长的耐力,也考验孩子的毅力,能否获得持久的动力坚持下去,毕竟重复学习是一项枯燥的劳动。综合这些考虑,琪妈目前把粽子英语的DSN作为业余给孩子娱乐放松的一部分,孩子学英语是一个长期的过程,我认为粽子英语虽然有一定优势,但不是最佳选择。

琪琪最开始英语跟读用的是西方文化经典导读第一册,这是受了累积读经的启发,正好当时琪琪哥哥在我家,比较容易开始,所以就迈出了英语经典跟读的第一步。《儿童西方文化导读》是南怀瑾先生指导编写的儿童英文经典诵读教材,领读、跟读的语速都相对较慢,且朗读者、跟读者的发音我比较喜欢。《儿童西方文化导读》第一课260多个单词,单词都比较长、难,就这样不求甚解地每天跟读三遍,跟读到第四周,琪琪就能自己读下来了。之后加入了新概念英语的跟读。因为之前一直在听新概念英语一,且前29课听了很久,所以跟读后琪琪很快就能自己读了,新概念没听的课跟读一周达到自己独立诵读稍有些困难。总体上看,新概念、西方相对来说比较枯燥,直到遇到典范英语,我才发现原来跟读英语学习也可以变得很有趣。
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 楼主| 发表于 2012-7-9 17:10:32 | 只看该作者
《典范英语》是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语学习材料,原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),使用范围遍及世界各地,在英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它教学生学习外语。典范英语是分级读物、配图、第一级的句子都很短,且故事比较有趣,最重要的是每句话音频读好后有停顿的时间,很适合孩子跟读。有的人说典范英语不是原版的,图小,对琪妈来说,图虽小,但不影响阅读,而且,我使用典范是按照累积法精学精读的,图是辅助孩子理解的,典范的音频才是她的精华所在。正如育心经典,我认为童音跟读也可以是育心经典教材的精华。

就这样三样英文经典,西方最难、新概念居中、典范最简单,难+中+易,也是三线程学习呢。这和育心累积法也是不谋而合。
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6#
发表于 2012-7-10 12:14:35 | 只看该作者
很好啊!学习了!!!!!!!!!!!!!1
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7#
发表于 2012-7-10 19:11:42 | 只看该作者
我正愁如何跟孩子学习英语呢,真是好方法,好好学习!
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8#
发表于 2012-7-11 05:06:26 | 只看该作者
这方法不错,学习了!
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9#
 楼主| 发表于 2012-7-17 15:51:12 | 只看该作者
最后简单介绍典范这套书的主要特色(摘抄),
趣味十足:典范英语1-5级,如果只说一个特点,那就是趣味十足。小孩子学英语,为什么不容易坚持,为什么会有厌学情绪,主要原因之一就是教材趣味性不足。那么,这也就告诉家长或者老师,选择的学习素材一定要十分有趣,只有这样,孩子才能喜欢学,喜欢了,才能坚持学下去。

配图好玩:一条狗狗Floppy,一直陪伴着典范英语彩图书。当孩子自己随便翻书的时候,他(她)基本是不认识书上面这些单词的,但是,孩子能看懂图。通过看这些彩图,孩子看懂后,时常会呵呵笑起来。这就是配图好玩有趣的魔力。小孩子学习,就要选择这样的书。看看图,就会笑,这不正说明典范英语适合孩子嘛?好的配图有助于孩子理解故事。

价格昂贵:在目前国内有的原版英语素材中,典范英语是价格比较昂贵的一类。这的确是一套非常好的书。这里指的价格昂贵是指1-5级别。如果真的想学好英语,买这么一套好书,也比上培训班省钱。因为典范英语完全可以自学。不用去培训班。1-5级加拼读教程琪妈原价903元买的,有很多朋友要买打印或印刷的牛津阅读书,这点琪妈不赞成,想当初琪妈自己也差点淘宝买了打印版的牛津阅读树,现在庆幸当初没买。累积法使用的典范英语是要反复看的,如果阅读一两遍当然可以去买打印版的。但典范的音频更适合跟读学习。

词汇重复率高:很多学典范英语第一级别的小朋友,会说的第一个英语单词是Floppy, 这是典范英语中狗狗的名字,非常可爱,非常好玩。不断地重复一些常用词汇,对孩子的语言认知和加工都是非常必要的。这套书的特色之一就是重复。孩子学习,恰恰也喜欢重复。
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10#
 楼主| 发表于 2012-7-17 15:51:29 | 只看该作者
二、累积法学英语的优势
(一)简单易行

累积法学英语的最大优势是简单易行。每一个父母都可以用累积法和孩子一起学英语,不管自身是否有英语基础,当然如果父母本身英语好会更有优势,但这不是最重要的,重要的是父母能当好导航人。我们都知道学英语不是一天、两天或者几个月的事情,学英语一样,读经典也是一样,在育心,我们有十年读经之约,同样,学英语,如果真正想把英语作为第二母语,作为一种工具,我们也要抱定3到10年的学习目标。当然,简单学几句口语或者应付考试不在我们谈论的学英语之列。而累积法是我目前找到的学习英语最简单且便于长期坚持的方法。
之前,因为琪妈本人口语不好(典型的应试英语产物),我也曾用过看动画、读原版书等方法对孩子进行英语启蒙,但收效不是很大,分析原因,发现英语学习需要一个长期输入的过程,而阅读、看动画片等相对来说不够系统,琪妈自己也坚持的断断续续,
也有一些妈妈通过亲子阅读、看动画片等让孩子英语学习取得了突破,对这些妈妈的毅力和能力琪妈深表佩服。
累积法学英语的最大优势是简单便于长期坚持。易经里有句话,易知则有亲,易从则有功,有亲则可久,有功则可大。易简而天下之理得矣。累积法正因为简单,所以任何人都可以实践。正因为简单,只要你有心,就可以长期坚持,坚持下来,就可以取得收获。

琪琪从两岁左右,琪妈就开始给她看朵拉、天线宝宝等原版动画了,3岁开始,从明德图书馆借阅英语原版书,之后开始了英语书籍亲子阅读之路,断断续续坚持了两年,在琪琪五岁时,琪琪英语看不出特别明显的进步,琪妈急了,2010年12月份也给她报了万元的英语培训班,直到2011年5月接触育心,并于7月开始英语经典跟读,琪妈才发现累积法是学习英语最简单且有效的方法。读育心经典期间,接触了粽子英语,深入了解了原典英语学习法,种种结合起来,琪妈有了用累积法带孩子学英语的初步思路,琪妈深信,累积法不仅是诵读国学经典的最好方法,也是学习英语的最佳选择,学英语,第一个层次是作为一种工具进行交流,第二个层次则是学习语言背后的文化,所以,学习英语,方法琪妈选择累积法,学习的内容同样也是英文经典的内容。
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