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楼主: pawpaw
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[教学理念] SR--5(少年组)集结号

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131#
发表于 2012-8-28 17:42:00 | 只看该作者
虫老师没休假?又来服务了。辛苦了!



读,抄,听写,这样孩子听写的结果会看起来很好,但效果是不是象129楼讲的打折了呢?
我们如何判断孩子是掌握了规律,做到听音能写,还是因为抄写的缘故已经短时间内记住了单词的拼写?
所以我有时会打乱听写的顺序。
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132#
发表于 2012-8-28 18:16:45 | 只看该作者

回复 #131 zheliz 的帖子

按照练习资料的顺序进行读、抄、听写的目的是让孩子学习。这是一个学习过程,通过这个过程让孩子观察和体会单词当中的读音规律进而内化。

作为检验是可以打乱听写的顺序,但这样对孩子是有点不公平,而且家长也要掌握好评价尺度。
在这个阶段上的孩子,由于其积累少,要做到听音写出全部正确的单词是不现实的。
比如,把back写成bak,这不能说孩子没掌握发音规律,相反却可以证明孩子对长短元音的规律掌握得不错,之所以没写对,原因不在于拼音方面,而是英语积累得少,不知道没有bak这个词。
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133#
发表于 2012-8-29 09:12:55 | 只看该作者
我们现在基本每天听写两页,我念,Eva写,一边写一边拼给我听,现在大多数没有问题。最困难的就是短元音a,e,u这几个音容易混,我让她写完单词,自己按发音规则念一下,和我念的做对比,看有什么不同,慢慢体会。感觉还是有效的,昨天一对一测试课,念到没有资料的两页,有一页一遍就通过了,还有一页有几个词老师纠正了下之后也通过了,我很开心,说明 Eva对发音规则掌握得还可以。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
spring032 + 2 + 2 谢谢交流,我对自己的发音不自信,所以 ...

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134#
发表于 2012-8-29 09:26:57 | 只看该作者
关于拼写back写成bak,我比较认同虫老师的观点。我认为SR课程的目的就是帮助孩子建立音和字母序列之间的对应关系,只要孩子的拼写符合phonics规则,就说明孩子学得不错。

另外,如果仅有一遍听写,我觉得听写和读的进度可以错开,这样就可以减少形对音形规则的干扰。当然,如果多遍听写,那更好,就不怕某一次听写的间隔太近了,只是现在孩子的时间通常都比较紧。

这仅是我的直觉,假如不正确,还请大家及时指出,免得误导别人
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135#
发表于 2012-9-9 14:20:37 | 只看该作者
问下:s后面的清辅音在什么情况下要读成浊辅音啊?
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136#
发表于 2012-9-9 14:54:38 | 只看该作者
真的不希望再看到这种以讹传讹的规则继续转来转去的了。这里有很多不正确的。希望有SWR书的朋友千万不要看这些中文翻译。

比如说“第26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/. ”,对原文的理解完全错误。Z在单词中的哪个位置它都只发/z/啊, 原文的意思根本不是这个。

还有7.5“老工作尾字母e”,您能懂是什么意思吗?原文用词是odd job e,请查查英英字典 ,什么叫odd job?   

再一个,这些规则原文叫做spelling rules,很多规则的叙述的都是从拼写的角度来说的,而不是拼读。比如孩子不知道听写back该写成back,而不写成bak,只要知道 第25条的拼写规则就会了:CK is used only after a single vowel which says /a-e-i-o-u/ .(这里的发音都是指所发的短音,也就是一般phonics首先教的那个音),当然反过来,知道这条规则,看到back,也会知道a读短音,而不会读成长音了。




原帖由 chen_4441 于 2012-8-24 13:14 发表
自然发音二十八条拼读规则一
1. 字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).
3. 字母e, i, y之前的字母g可 ...

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参与人数 2威望 +3 金币 +3 收起 理由
chen_4441 + 2 + 2 下次不乱发了,好好研究SWR去!
Eva2002 + 1 + 1 多谢,学习了!

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137#
发表于 2012-9-12 20:19:43 | 只看该作者
开学以来,时间太紧了,有网络课的时候,真恨不得儿子放学后能飞回家。上周三因为堵车,Steven到家都7点25了,登进教师,老师已经下线了,今天学校老师又拖堂,急急赶回家7点05分了,老师还在上课,尽管我们迟到了,老师还是很认真、很耐心。Steven今天过了3页,非常感谢老师。

[ 本帖最后由 spring032 于 2012-9-12 21:38 编辑 ]
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138#
 楼主| 发表于 2012-9-13 16:13:39 | 只看该作者
原帖由 spring032 于 2012-9-12 20:19 发表
开学以来,时间太紧了,有网络课的时候,真恨不得儿子放学后能飞回家。上周三因为堵车,Steven到家都7点25了,登进教师,老师已经下线了,今天学校老师又拖堂,急急赶回家7点05分了,老师还在上课,尽管我们迟到 ...



要不,你也考虑搬家吧。集体课6点50开始。我感觉搬了家,心里轻松了很多。
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139#
发表于 2012-9-14 09:13:37 | 只看该作者
你们到家都好晚哦,感觉学校在家楼下,TONY5分钟步行路程真心省心啊
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140#
发表于 2012-9-20 09:27:00 | 只看该作者
昨晚Steven回到家6点50了,开始复习晚上要过的内容,发现CH的读音拿不准,我们就看了一下20#楼老虫发的舌位图,反复练习了几次,每次读音有困难时,我们都会找这个舌位图练习一下。
  快7点就开始登录教室,可家里最近网络不好,一直登录不上,一直折腾到7点10分多了,总算顺利登进了,昨晚顺利过完了4页,不过现在练习的很少,虽说每次都能过3-4页,但总觉得学习效果打了折扣。
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