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[教学理念] SR--5(少年组)集结号

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1#
发表于 2012-7-5 17:45:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
令人期待的SR--5(少年班)课程今天晚上就要开课了!


这令我们这些大孩子的家长都特别的期待。


大孩子学英语,真是个问题。发音,比小孩子更难纠正些。而且到了青春期,到了叛逆期,你给他讲一句道理,他会问100个为什么。他会给你讲一大堆歪理。
另外,大孩子学英语,更多的是,家长的英语水平,可能不算太高。这可能更需要孩子自己努力。

SR--5班的家长们,在此跟帖,最好跟上你们的QQ号,或者发短消息给我。在此记录下我们学习的点点滴滴。

孩子们,让我们与家长们一起努力,争取不要输过小弟弟小妹妹们吧。

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[ 本帖最后由 pawpaw 于 2012-7-16 11:36 编辑 ]

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参与人数 2威望 +4 金币 +4 收起 理由
xhh223 + 2 + 2 恭喜恭喜,大孩子的SR班,加油哦!
dawnch + 2 + 2 真好!还是依靠组织依靠领导好啊! :)

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2#
发表于 2012-7-5 17:59:41 | 只看该作者
++


加油! 加油!

这个班对Baker老师也是个挑战啊!

因为这群是大孩子,上课内容会和以前的都有所不同。至于改成什么样,我之前跟Baker老师商量过,这算是个包袱,看看到时抖出来的是什么!
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3#
发表于 2012-7-5 18:53:57 | 只看该作者
好的,我来了,加油
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4#
发表于 2012-7-5 18:54:46 | 只看该作者
好的,报道!

大家一起加油!
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5#
发表于 2012-7-5 19:08:01 | 只看该作者
已有不少顶贴了,我来晚了,
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6#
 楼主| 发表于 2012-7-5 20:03:09 | 只看该作者
没有参加虫老师的同学也不要着急。

并不是必须参加虫老师的爱忧思课程,就能达到会拼会读的能力。而上了爱忧思课程的同学,不在家努力,一样也不能达到会拼会读的能力。


在这里,极力推荐一下瑜珈的帖。请各位看过去,看过去。phonics,瑜珈姐姐写过很多贴,大家不妨搜索一下,仔细的看一看。瑜珈姐姐一直在默默无闻地为这个论坛,为大家分享着她的经验。其实巧儿的英语已经很棒,她可以完全不需要来到这个论坛,来索取任何东西。但她一直都在这里,在和我们分享着她phonics的经验,论坛后台的工作,她也承担了一大部分。有心的家长,如果用心,跟着瑜珈姐姐的贴,一定也能收获很多。包括她写的swr。有能力的家长,还是多看看,多学学。
http://bbs.etjy.com/thread-255788-1-1.html


教材,瑜珈姐姐特别推荐这一套,但没有音频
http://bbs.etjy.com/thread-255850-1-1.html
书的下载地址在这里
http://bbs.etjy.com/thread-95149-1-1.html

自我批评一下,之所以跟着老师学,是偷懒的表现,也是自己英语水平本身就不高的表现

儿教大名鼎鼎的元元妈妈(hlp525),就是用好了机灵狗和地理百科,女儿一样能拼能读,发音不是一般的好。
http://bbs.etjy.com/thread-126182-1-1.html
http://bbs.etjy.com/thread-233274-1-1.html


林克妈妈的三字经,也有人推荐过。不妨一试
http://bbs.etjy.com/thread-239108-1-1.html


另外,有人推荐这一本练习册,大家可以参考。当然跟虫老师学了,就不用做了。

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=256850&page=1#pid4522218

[ 本帖最后由 pawpaw 于 2012-7-5 21:53 编辑 ]

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参与人数 1威望 +1 金币 +1 收起 理由
Eva2002 + 1 + 1 谢谢大千妈妈,等静下心来的时候好好看看。

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7#
 楼主| 发表于 2012-7-5 20:39:01 | 只看该作者
第一课,york感觉还好。

偷偷给我说,老师怎么这么high啊。因为老师在说那5个发音时,打着响指说的

我说,这是老师热爱他的工作,所以开心着他的工作啊。就像世博会上卖土耳其冰淇淋的大叔一样。

40分钟很快就过去了。后来的几分钟,虫老师还上来用中文翻译了一下。我估计不用翻译,这几个孩子也应该能听懂吧。

讲了奖章等诸多规则,孩子们在下面好像摩拳擦掌了。

总之,这节课,对我这样一个大人来说,真够受的。5个发音,我这个耳朵不灵光,几乎听不出不同来。

有两件事:

一个是,上课,只有两个孩子开摄像头。后来york也关上了。我看另外一个小女孩,也关上了。不是要求开吗?还请各位开开,这样应该对孩子好。我好像记得虫老师说过。开摄像头,效果会提高百分之四十。记错了,别踢我

另外一个,我看老师是每一个学生都照顾过来。一一喊大家的名字

我中间听到几次,老师喊其他同学的读的时候,另外一个小女孩也跟着读。这个,可能是刚开始吧。我也不知道是谁,还得嘱咐孩子,老师在让每一个学生读的时候,听到名字再读。

大孩子们表现都不错。上课很积极。

其实大孩子也有大孩子的优势,上课注意力集中,会听课。如果不是语言已形成了一种坏毛病,应该不会比小孩子差多少。不过,我还是做最糟糕的打算吧。
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8#
发表于 2012-7-5 21:30:29 | 只看该作者

回复 #7 pawpaw 的帖子

不开摄像头,效果会减损50%!

在发音规则理解上面,大孩子的优势是明显的。
好几个孩子,在讲-ed发音的课,基本上没听懂;
甚至有孩子在st, sc, sk, sch 之后嫌难就退出了课程。
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9#
发表于 2012-7-5 22:07:43 | 只看该作者
这两天天气很热,可能因为空调打得太冷了,Eva两课之间呆在直对空调口的地方,并且课后吃的水果也比较冰,受凉了,上完SR课后的G1就吐了。

本来还想一起讨论一下初次上SR课的感受,不得不先安顿Eva上床休息。希望明天就能恢复。
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10#
发表于 2012-7-5 22:37:58 | 只看该作者
原帖由 pawpaw 于 2012-7-5 20:03 发表
没有参加虫老师的同学也不要着急。

并不是必须参加虫老师的爱忧思课程,就能达到会拼会读的能力。而上了爱忧思课程的同学,不在家努力,一样也不能达到会拼会读的能力。


在这里,极力推荐一下瑜珈的帖。 ...



谢谢瑜伽和元元妈妈经验的分享。

York妈妈的汇总信息对于我们也非常有用,可以直接按图索骥
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