phonics pathways 学习专题贴

sacin

2628369031@QQ.com
pass word:ztecgx
这个信箱里有这个书，从楼主发的百度贴吧里转过来的。楼主提供的信息量可真大啊！

小泥巴0118

谢谢！你的指点，非常感谢！

scfksc

书下下来了，对于英语不咋的的我，隐隐觉得要把这书学好，首先我这个当妈的就不能偷懒了，要是能交给易趣的外教，不知是否行得通，瑜伽，给个建议吧！如果我们娘俩自学，还要将这个贴进行到底。

瑜珈

可以让异趣外教教。这个教材的一个好处就是外教不用多少准备就能用。可以每次课前花上十分钟学这个。不上课的日子，你每天花十钟在家练习，你给听写五到十个单词就行。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2012-7-7 17:49 编辑 ]

瑜珈

接下去的3页继续练习/k/



注意规则中的两个元素：单元音短音， 单音节。

建议在 ck 下划线，这是一个独立的多字母音图。  

圈起来的 a  e  i  o  u  ，在教孩子的时候请不要说字母名，而是直接 说短元音发音。我们需要建立看见书面字母和读音之间关系的快速反应。 如果指着第一列说着字母名的那个“唉”音，后面读着短元音发音，那就脱节了，这是不正确的教法。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2012-7-7 17:51 编辑 ]

瑜珈

..



看一下教学建议，依然要跟上听写。听写并不仅仅是你报一个单词孩子写下来，可以用上SWR的方法：按正常方式读单词、拆音、逐个写下、合音。经过一段时间这样的训练后，孩子慢慢加深理解。




请注意，并不是要全部单词都听写一遍，这本书的练习量非常大，可以听写训练页面的最下方框内的单词（这也是前面的教学建议中提到过的），或者根据情况自已挑选一些，教材里出现句子训练的时候还可以听写几个句子。

圈起来的这条格言很励志，孩子读烦了的时候，讲一下吧。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2012-7-7 17:44 编辑 ]

等待花开

下载了这本书，粗粗看了一下，借助字典，倒是可以看个七八。

可是要是细细讲出来，就不那么容易了。特别是看到瑜珈说里面有些让人疑惑的地方。

谢谢瑜珈的解释。

Chrystina

小女4年级了，正考虑如何让她补上PHONICS这一课。看到前辈指点，心里充满了深深的感激。

若不是瑜伽、梅边吹笛儿等等这么多人无私奉献，我们不知要走多少弯路。再次感谢！

scfksc

谢谢瑜伽，会跟着你的脚步，把phonics pathways学下去。

wangkunqi

二年级，开始学，紧跟。。。。